高校辅导员的科学定位与职业化建设

高校辅导员是高校学生工作的中坚力量，承担着思想政治理论讲解员、学习引导员、职业培训师、心理疏导员等重要角色。辅导员要真正胜任这些角色，辅导员队伍的职业化建设是必由之路。职业化建设的关键在于辅导员的选拔，职业化建设的重点在于辅导员的培养。充分认识到辅导员角色的学术性、职业性特点，建设一支高层次、高素质、稳定的辅导员队伍，对进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要的意义。     

新时期高校辅导员工作分步走的思考

高校辅导员是高校学生思想政治工作的骨干力量,在人才培养工作中承担着重要角色。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对高校辅导员提出了新的任务和要求,需要辅导员不断地更新观念,创新工作方法,提高自身素质,分步开展工作,为大学生的健康成长成才发挥应有的作用。     

高校辅导员工作方法的新理念

高校辅导员是高校学生思想政治工作的骨干力量,在人才培养工作中承担着重要角色.高校辅导员在当前政策提出的新任务和要求下,需要不断地更新思想观念,创新工作方法,提高自身素质,为大学生的健康成长成才发挥应有的作用.     

赤峰学院辅导员队伍建设现状分析及对策研究

高校辅导员在推动高校各项事业全面发展的进程中扮演着十分重要的角色,发挥着十分重要的作用,对高校学生的影响是深远而意义重大的。辅导员是大学生思想政治教育工作能否落实的关键因素、核心环节,辅导员队伍的建设是加强和改进大学生思想政治教育工作的重中之重。     

论高校辅导员的专业化和职业化

高校学生辅导员 ,肩负着学生政治思想、素质教育、日常管理、就业指导等工作 ,如果辅导员的专业化水平不高。政治理论水平较低 ,则不能完成引导学生的重要任务。鉴于此笔者提出高校辅导员需实行专业化和职业化 ,以满足高校学生工作管理的需要     

高校访学：辅导员素质提升的重要途径

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员素质的提升是高校的一项重要课题;辅导员高校访学对推进高校学生工作发展,推进辅导员专业化和职业化,推进学生全面发展都有重要的价值;高校通过辅导员访学机制体制的构建,辅导员访学角色的准确定位,辅导员访学中的人文关怀与过程管理,访学辅导员交流共享平台的搭建等措施提高辅导员访学的效果。     

略论辅导员角色的嬗变与定位

辅导员作为我国高校学生工作的主要力量,自建国以来至今,其角色发生了重大的变化。本文从辅导员的角色追溯入手,着重分析了对辅导员认识领域存在的几点偏差,以培养合格人才目标为核心对辅导员角色的定位和内涵进行了阐述,希望能为高校有效加强大学生思想政治教育工作提供参考。     

浅谈幸福与高校辅导员工作

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是对大学生思想政治影响最广泛、最深刻的岗位。从幸福的概述、幸福的工作方法、高校辅导员工作的幸福感等方面探讨高校辅导员工作。     

浅议高校辅导员的导向作用

高等学校是培养人才的摇篮 ,思想政治工作在高校工作中起着重要作用 ,辅导员是高校学生思想政治工作的主力军。在经济、信息时代 ,充分发挥辅导员的导向作用 ,提高辅导员的自身素质 ,对培养高素质人才具有重要意义     

从中美比较看我国高校辅导员队伍建设

美国的学生事务管理者是依据专业来分类的,工作职责明确而具体。我国高校辅导员既承担学生思想政治教育又承担学生事务管理,辅导员承担了过于繁重的工作任务。在美国,学生事务成为一个职业。我国高校辅导员目前还只是一种临时性职业。美国高校学生事务管理采取的是一级管理体制、条状运行机制。我国大多数高校学生工作实行的是党政合一、两级管理的体制,条块结合,以块为主。通过中美比较,有助于加强我国辅导员队伍建设。     

浅议高校学生辅导员的基本素质

新时期大学生思想政治教育工作正面临着许多新情况新问题。而高校学生辅导员是否具有良好的素质,将直接关系到学生的健康成长。为了进一步适应大学生思想政治教育工作的新特点,高校学生辅导员应具备多方面的基本素质和综合能力。     

高校政治辅导员队伍现状与建设对策

新时期的高校大学生教育和管理工作对辅导员队伍提出了更新、更高的要求,因此必须从更新观念、完善制度、优化结构、精心培养等方面推进辅导员队伍职业化建设,充分发挥辅导员在大学生思想政治教育和管理工作中的主力军作用。     

辅导员在高校思想政治教育工作中的缺位及对策

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,但由于辅导员承担着大量繁琐的学生日常管理事务,导致其思想政治教育工作严重缺位。文章通过对辅导员工作的问卷调查,描述了辅导员在高校思想政治教育中的现实状况,分析了辅导员在高校思想政治教育工作中缺位的成因,并提出了解决辅导员在高校思想政治教育工作中缺位问题的对策建议。     

高校辅导员队伍建设实践与探索——以安徽理工大学为例

高校学生辅导员是学生思想政治教育工作的组织实施者,又是学生日常管理的直接执行者,新形势下,加强和改进大学生思想政治教育工作有赖于建设一支高素质的学生辅导员队伍。结合安徽理工大学加强辅导员队伍建设的实践,对辅导员选聘、激励制度,科学流动,专业化、职业化建设进行了探索。     

高校政治辅导员“专业化”刍议

辅导员“专业化”是促进辅导员发展、提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。应该从实施聘任制、明确岗位职责、健全教育培训体系、加强考核和激励、规范队伍建设、建立专门的管理机构、开展理论研究、开设辅导员专业等方面,探讨如何实现政治辅导员的“专业化”。     

提高高校政治理论课教学实效性探微——以讲授《中国近现代史纲要》为例

提高高校政治理论课教学实效性应从以下几方面入手：高校政治理论课教师要从学生的需要出发,设计授课内容;教师的教学语言应生动形象,具有幽默感。这样才能调动学生学习《中国近现代史纲要》的积极性,使学生在快乐中汲取理论知识。     

高校思想政治辅导员的思想觉悟与行为觉悟

高校思想政治辅导员是大学生思想政治教育的一支重要力量。从建设一支高水平的辅导员队伍的基本思想出发,提出高校思想政治辅导员应区分日常事务管理和思想工作的不同,进而以不同的思想觉悟和行为觉悟标准,对大学生施以积极的影响,促进大学生的个性完善和自我成长。     

高校辅导员师德建设之我见

随着社会多元化的发展,大学生与社会接触的范围越来越广,程度越来越深,这就需要大学的辅导员对大学生进行正确的教育引领和指导。而最好的教育来自于教育者本身,高校辅导员与大学生的学习、生活接触有着密切的关联度,必须从＂其身正方能正人＂的自律性出发,爱岗敬业,合理定位,自觉强化自身师德建设,为大学生的成长发展树立良好的师表形象。     

浅谈高校学生教育管理的关键因素及方法

在高等学校教育管理体制改革中,高校管理者必须充分了解高教目标及高教体制改革的方向,了解自身的工作性质和当代大学生的特点,从而有针对性的做好学生的教育管理工作.     

浅析“微时代”高校辅导员对话式思想政治教育

高校辅导员在当今大学生思想政治教育中起着重要作用,在工作中高校辅导员多采用＂对话式＂思想政治教育方法,与学生进行有效对话,可以提高思想政治教育的效果。然而在＂微时代＂来临之际,高校辅导员运用＂微工具＂进行思想政治教育,已经成为辅导员工作创新的必然选择。诸如微博、微信、微电影等＂微工具＂可以更好地便于高校辅导员开展对话式思想政治教育工作,＂微工具＂也将成为高校辅导员对话式思想政治教育的重要工具。