重点学科建设的一个重要方面——谈外文期刊工作对学术带头人、教授的重点服务

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“为迎接世界新技术革命的挑战,要集中中央和地方等各方面的力量,办好100所左右重点大学和一批重点学科专业,争取在下世纪初有一批高等学校和学科、专业,在教育质量,科学管理方面达到世界较高水平.”为进入“211工程”,对重点学科的建设提出了更加具体的要求,如建立学士、硕士、博士教学点;学科门类要齐全,新兴交叉学科在国内占重要地位;要有一定数量的中青年学科带头人等.新组建的上海大学为发挥综合优势,争办一流大学提供了非常有利的条件,校领导明确提出,我们的目标是进入“211工程”,非进不可,这是关系到新上大生死攸关的大问题.     

面向未来 发扬优势 把同济大学办成一流的研究型大学——吴启迪校长在校长换届和任命大会上的讲话(摘要)

“211”工程的整体建设目标,为我校的建设和发展提供了思路,这就是:面向未来,发扬优势,把同济大学办成一流的研究型大学。要经过十几年的努力,使同济大学理、工、文、法、医各学科互相渗透并具有鲜明特色,优势学科能跻身世界先进行列,建设成有国际声望的、国内一流的研究型社会主义大学。     

美日名牌大学与我国“ 211工程”

《中国教育改革和发展纲要》十分重视高等教育。因为这一层次的教育,肩负着培养高级专门人才、发展国家科技文化的重任,而建设现代化的国家,这两项任务都是必须完成的。现代大学还具有直接参与社会经济建设的功能和使命,从而大大提高了它们在建设现代国家中的战略地位。所以《纲要》提出,“为了迎接世界新技术革命的挑战,要集中中央和地方等各方面的力量,办好100所左右的重点大学和一批重点学科、专业,力争在下世纪初,有一批高等学校和学科、专业,在教育质量、科学研究和管理方面,达到世界较高水平。”这就是著名的“211工程”战略。     

大学图书馆工作与“211工程”

为了迎接全世界性的新技术革命的挑战,面向未来的二十一世纪,我们国家教育部门决定,集中力量,重点办好100所左右的重点大学和一批重点学科和专业,力争在下一个世纪初,有一批高等学校和学科、专业在教学质量、科学研究和管理方面,达到世界较高水平,这就是人们所说的实行“211工程”计划。这项工程计划就是为了有力地推动高等教育体制的改革与发展而采取的重大战略决策,必将对提高国家的综合国力,促进科技进步和经济发     

创建世界一流大学北大义不容辞的责任

《纲要》明确提出,到2020年“建成一批国际知名、有特色高水平高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平”。努力实现这一目标,是北京大学义不容辞的时代责任。建设一流大学要有一流学科作为基础和支撑。1998年至今,北大已顺利完成了两期“985工程”建设任务,学校综合实力大大增强。目前,北大已基本形成门类齐全且特点鲜明的研究型大学学科体系,     

地方综合大学如何创造条件进入国家“211工程”

为了使我国高等教育有一个较大的发展,国家决定要在二十一世纪初重点建设一百所左右的大学和一批重点学科,以参与世界范围内的高科技竞争和人才竞争。这就是目前我国高教界著名的“211工程”。     

试论学科建设投入的三个层次

重点学科建设是“211工程”的核心内容,重点学科的数量及其在国际领域的知名度决定了高等院校的综合实力。所以,《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”。目前,学科建设的重要意义已成共识,重点学科建设已成为高校的突出战略。然而,如何在我国目前的国情下以较快的速度建设一批重点学科,并带动高等教育的整体推进,仍需积极探讨。笔者拟就学科建设投入谈一些看法,以求教于有识之士。显而易见,没有必要的投入是不可能进行重点学科建设的。学科建设的投入包含3个层次,在不同的发展阶段…     

创建世界一流理工大学人文社会科学学科的思考

理工科大学在发挥理工类学科强势作用的同时 ,也要创建具有鲜明特色和一定水准的人文社会科学学科 ,这是我国一流理工科大学向世界一流理工大学目标迈进的必然选择。我们认为 ,创建世界一流理工大学 ,既离不开科学精神的弘扬 ,也离不开人文精神的滋养 ,应及早认识到人文社会科学学科在创建世界一流理工科大学中的重要作用。只要定位准确 ,措施有效 ,特色突出 ,在新世纪初叶建成一批一流理工科大学中的具有先进水平的人文社会科学学科的目标就会实现。     

争列“211工程”,发挥图书馆两大职能

<正> “211工程”是国家教委设置的一项重点建设项目,即面向21世纪重点建设100所左右高等学校和一批重点学科点,其目的是,促使高校加快教育改革,提高教育质量和科研管理水平。为祖国的现代化建设培养大批高层次专门人才。要实现这个目标,我认为,必须重视图书馆在高校教育改革中的地位,充分发挥图书馆的两大职能,即教育职能和情报职能。     

广西大学“十五”“211工程”验收剪影

广西壮族自治区人民政府聘请陶文沂教授为组长的专家组，于6月18日至19日对我校“十五”“211工程”建设进行验收。在验收期间，专家组听取了唐纪良校长关于我校“十五”“211工程”建设情况的汇报，实地考察了图书馆、动物遗传育种与繁殖学科、生物技术与亚热带生物资源开发利用学科、甘蔗糖业工程学科、稀土有色合金材料加工工程学科、结构工程与红水河流域水力资源开发学科、综合实验大楼，参观了“211工程”成就展，召开了学科带头人、中青年学术骨干座谈会。专家组对广西大学“十五”“211工程”建设所取得的成果给予了高度的评价。专家组认为，     

中国高校建设世界一流大学与学科进展

2005-2012年期间,中国科学评价研究中心（RCCSE）已经连续发布了5次“世界大学与科研机构学科竞争力评价报告”。在这7年中,中国高校在建设发展世界一流大学与学科中取得了许多重大的突破。笔者针对这5次世界大学评价结果进行汇总比较分析,发现了中国高校在世界一流化发展进程中的具体进展以及存在的问题,希望能对未来高校国际化科研竞争力发展提供参考和帮助。     

明确目标定位 促进学校科学发展

根据高等教育改革和发展要求,结合高校贯彻落实科学发展观,在石河子大学进人“211工程”重点建设高校行列和建校60周年之际,特别是8月30日中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志视察石河子大学时明确指示：努力把石河子大学建设成为一所西部先进、区域一流、国际知名的有特色、高水平大学;要求大学在人才培养、科学研究、社会服务方面上水平。石河子大学认真贯彻落实刘延东同志讲话精神,积极促进学校科学发展与特色发展。     

全国各高校工程实训中心的人才流失现象

在天津大学召开的一次工程教育论坛上，上海交通大学吴毅雄教授提过一个问题：现在高校创建世界一流大学，但奇怪的是，这些志在“世界一流”的学校，往往不敢提建成“世界一流的工程师的摇篮”。中国高校进入重“学术”轻“实训”的怪圈。     

中国矿业大学教育培训工作简介

中国矿业大学是教育部直属全国重点大学,国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。经过百余年的发展,学校已经形成了以工科为主、以矿业为特色、多学科协调发展的专业体系。现有1个一级学科国家重点学科,9个国家重点学     

合肥工业大学创新学院

合肥工业大学是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。 合肥工业大学创新学院创建于2010年,是学校为适应高等教育改革与发展要求,创新人才培养模式,加强大学生创新教育统筹、规划、建设管理和组织实施而成立的,是学校人才培养的示范区与先导区。     

中国海洋大学概况

中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农(水产)学、经济学、文学、医(药)学、管理学、法学、教育学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。校训是“海纳百川，取则行远”。     

地方特色高水平大学优势学科发展路径探索——以安徽理工大学安全科学与工程学科为例

在“双一流”建设背景下,如何建设高水平行业特色高校是地方高校需要思考的重大命题。我国的行业特色高校经过多年发展,呈现出不同的发展水平和发展形态。高水平优势学科建设对地方特色高水平大学高质量发展有着重要作用。文章以安徽理工大学安全科学与工程学科为例,对地方特色高水平高校如何高质量发展优势学科进行了探讨,提出应实施引育学科人才、促进学科交叉、构建创新平台、创新产学研机制等策略,优化特色优势学科发展,依托优势学科促进地方特色高水平大学建设。     

中国高校创建世界一流大学研究:文献回顾及进路展望

基于文献研究,回顾了自20世纪90年代以来,中国高校创建世界一流大学的政策实施,历经“211工程”“985工程”“双一流”建设等;梳理了世界一流大学的内涵与特征,其共性体现为：大师汇聚、学生素质高、人才培养质量高、科研成果卓著、对世界和人类社会做出突出贡献等;评析了国际公认的有影响力的四大世界大学排名体系;阐释了中国高校创建世界一流大学的发展模式、建设路径、取得成就。在此基础上,指出现有文献研究存在的不足,提出应拓展研究视角、丰富研究内容、创新研究方法,并坚持理论研究与实践相结合,增强“四个自信”,进而为新时代中国高校创建世界一流大学提供理论与实践的指导和参考。     

新一轮“双一流”背景下行业特色高校学科建设路径思考

新一轮“双一流”建设背景下,突出强调以学科为基础,注重特色发展,为行业特色高校发展提供了良好机遇,但同时也加剧了行业特色高校之间的竞争,凸显出不少问题。为了更加有效地建设世界一流学科,行业特色高校应该优化院系设置,加强学科建设;优先发展优势学科,建设高水平的学科群,以提高学科的整体实力;发挥行业特色高校优势,开展产学研合作,共同推动学科的创新和发展,积极推进世界一流学科建设,创造真正意义上的世界一流学科,为国家和社会做出更大的贡献。     

中国矿业大学教育培训工作简介

中国矿业大学是教育部直属全国重点大学,国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台项目”重点建设的高校之一。作为中国煤炭行业的最高学府,学校以促进我国煤炭行业人才培养和科技进步为自己的神圣使命,高度重视煤矿培训工作,