人才流动的经济学分析

改革开放以来,人才流动在我国成为有目共睹的经济和社会现象。人才流动有助于人力资本的优化配置,激励人才创新,并以其溢出效应影响社会生产力的全面发展。同时,人才流动也存在着风险,人才流失对流出地是一种成本或损失,并由此形成了流动人才与流出地之间的矛盾。本文深入分析我国人才流动的特点,解析人才流动的正、负效应,提出化解人才流动风险的现实措施。     

“孔雀东南飞”的原因及对策

本文从人才流动规律切入 ,简要分析了西部地区人才流失的三个主要原因 ,然后依据人才流动规律的要求 ,有针对性地提出 :①大幅度提高西部人才的物质生活待遇。②尽可能地改善西部人才的工作条件。③积极营造尊重和保护人才的社会环境 ,以此来留住人才和使用好西部现有人才。     

试论春秋战国时期的人才流动

人才辈出、人才流动、士之活跃是春秋战国时期突出的社会现象。它在当时各诸侯国激烈竞争、经济发展、社会变革、文化繁荣中,起了极其重要的作用。本文拟就春秋战国时期的人才流动作一些探讨。 一、人才流动的原因     

浅谈高校人才流动

浅谈高校人才流动王飞军随着社会主义市场经济体制和人才市场的逐步建立，人才流动愈为频繁，并且广为社会关注。作为人才密聚的高等院校，人才流动必然对学校产生深远的影响。如何对待高校人才流动这一客观现象，不仅是高校自身而且是整个社会面临的一个实际问题。人才合...     

论物理因素之审美意义——审美系统物理层次简述

<正> 传统美学一大弊端就是将审美只局限在文化社会层次上,试图用单一的审美规律或美的本质把握概括所有审美现象,这样就难免胶柱鼓瑟,立论片面,而被人们随意否定证伪。这也是现代美学尽量回避对美的规律或本质探讨的原因。其实,有现象就有规律、就有本质。问题是审美现象尽管就其整体属性而言属于文化属于社会,但它的构成却不仅仅是文化社会因素。从系统本体美论观点来看,在审美系统中获得文化社会属性的诸多结构或制约因素,其本身往往都是前文化物理生理心理因素。这些因素及其制约条件同样是审美规律的有机组     

对人才流动的再认识

实现人才的合理流动,是近几年来社会各界普遍关注而又致力解决的问题,阻碍人才流动既有体制问题,更有观念问题.邓小平同志曾指出:“不进行观念方面的转变,不但组织人事制度的改革,而且连四个现代化的实现都要成为一句空话.”这就深刻地说明了关于人才流动观念转变的重要性与迫切性.为了实现人才的合理流动,很有必要对其来一番再认识.(一)人才流动是指人才在地区、行业、岗位等方面变动的总称.人才流动有合理与非合理流动之分.凡是有利于形成人才的最佳结构,有利于发挥人才最佳效能的称为合理的流动,反之则是非合理的流动.人才流动是改革与经济发展的客观要求,是造就人才,人尽其才,人才新陈代谢的     

加速人才流动市场化的几点思考

社会主义市场经济,不仅要求企业成为市场的主体,而且要求企业活动赖以进行的各种生产要素作为商品进入市场;在所有生产要素中,人才作为高层次的劳动力,其流动性、商品化是衡量生产要素市场化的重要标志。改革开放以来,从中央到地方都先后出台实施了一系列鼓励人才流动的政策措施,人才流动不畅的状况也得到一定程度的改善,但从整体上看,人才与单位、岗位之间的超刚性关系仍然没有能从根本上打破,市场调节人才流动的功能比较脆弱,其范围还比较狭小,生产资料、资金的市场配置与人才要素的计划或行政配置很不相称,两种资源配置效益存在着巨大的“落差”,严重地消耗了改革给企业带来的能量,使得社会资源不能全面合理地利用。要改变这一状况,不能局限于原有机制和系统的修修补补,小改小革,而要大刀阔斧,立足市场,标本兼治,加快人才流动市场化进程。     

人才聚集效应与人才管理制度创新——以福安电机产业集群为例

人才聚集是人才在产业集群和人才流动过程中的一种特殊行为,它是产业集群形成、发展和升级的基本条件,并对产业集群的发展具有重要的推动作用。而人才聚集只有在一定的制度环境和激励机制下才能对产业集群产生加总的效应,否则,人才集聚不仅会加大管理难度和成本,而且会产生巨大的负作用。因此,要发挥人才聚集的效应,就必须建立科学合理的人才管理制度和引入有效地竞争激励机制。本文试图从福安市近年来电机产业集群     

谈谈高校职务聘任后人才流动的对策

人才流动是一项改善人才结构、促进人才合理分布的长期政策。应将人才流动视如经济领域的价值规律一样,是在人才结构与各种经济、政治、文化、教育结构之间实行有效调节的手段,具有特殊的社会功能,决不是仅仅与落实知识分子政策有关的权宜之计。因此,它与目前正在进行的经济体制、政治体制、科技体制、教育体制的各种改革息息相关,是整个     

春秋战国时期人才流动述略

春秋战国时期,由于诸侯争霸和兼并战争等原因,社会上出现了大规模的人口迁移现象,在这迁移的人流中不乏各类人才。人才流动是实现人才社会资源优化配置的重要环节,它为各种人才提供了施展才能的舞台,是人才个体成长的重要环境。春秋战国时期的人才流动在历史上是空前的,是我国古代第一次人才大流动。     

论产业相关律

一定社会的经济体是由各个经济部门所组成的,而各个经济部门又是由各种产业所构成的,各种产业的不同量比和发展时序所构成的各不相同的国民经济部门,显示出各个特定的社会经济体的实力。这样看来,一定社会的产业构成不仅是现实经济体相区别的根本所在,也是未来经济前景的基础和可供思考的前提。对未来的思考是建立在对现实及历史的思考基础上的,或者毋宁说,对现实及历史规律性的思考,就是对未来的思考和探求。那么,一定社会的经济发展从产业结构的角度来分析,呈现出什么样的规律呢?就某种产业来说,它如何发展?以多大规模发展?在什么时候发展?在什么地域发展?它与其他产业有什么关联?如此等等。认识这些问题,对于一个经济区的发展战略乃至一个社会的经济发展战略,无疑将是有益的。本文拟从社会经济发展的一般意义上探讨产业之间的某些带规律性的现象及趋势。     

试论人才流动的必然性和必要性

人才流动是人才实践活动的一种现象,也是社会发展中的常见现象。人才流动的根源来自入的活动性和社会性,动力来自经济社会发展的需要。也就是说,人才只有在流动中才能找到自己服务于社会的合适位置,人才流向哪里,哪里的经济社会发展就会繁荣兴旺。随着国有企业和机构改革的不断深入,多种所有制的加快发展和经济结构的调整,如何促进入才合理有序流动的问题已经突出地摆在了我们面前。解决好这一问题,首先应当正确理解和认识人才流动的必然性和必要性,进而增强解决这一问题的紧迫感和自觉性,本文的初衷就在于此。一、纵观世界和中国…     

尊重客观规律促进人才流动

要不要放活人才,促进人才合理流动,是人们探讨已久的问题,也是关系到人才管理体制改革必须回答和迫切解决的问题。正如客观世界从自然到社会无不在运动、发展、变化一样,人才的成长也需要运动,人才的流动是人才队伍赖以生存和发展的动力。人才队伍长期处于稳定的状态,就会缺少活力。一门科学技术的崛起,一个区域的开发,一个国家的兴盛,都伴随着相应的人才流动。     

思想系统初探

系统是否 是一种普遍现 象,是一个哲 学问题?不少 同志从研究自 然和社会现象 中作了肯定的 回答。但思想 现象是否也是 系统呢?这方 面的探讨还比 较少见。我认 为,思想也是 系统,因为它 不仅是自然、社会现象中的客观系统的反映,具有系统的一般规定和发展规律,而且还有其自身独具特点的规定和规律。     

用科学的思维重新认识社会主义社会运动的特点和规律

社会主义社会究竟是什么样的社会?它是怎样发展运动的?有些什么运动特点和规律?我们应该怎样去理解与认识它?对于这些问题,从1949年新中国成立至今的各个时期,我们都有一定的认识。但在今天看来,还有重新思考、研究和认识的必要。一在过去较长时期中,一些人对上述问题的认识,今天看来,不是时而过“左”,就是时而过右,几乎是始终处在“左”、右摇摆的认识之中。在过去人们多半是按列宁说的:社会主义是一个过渡时期,它是过渡到共产主义社会的一个社会形态。我们因此就以“过渡”二字来理解它。于是就片面地认为社会主义社会只是一个     

形上之知与辩证法的生存空间

随着哲学的发展 ,辩证法的概念一直在丰富着自己的内容 ,从一种辩论的方法到作为理性的逻辑 ,又从理性的逻辑经过唯物化扩充到自然社会历史等领域成为整个世界的规律或逻辑。由于文章篇幅及个人能力所限 ,在这里我们主要就作为理性逻辑的辩证法存在空间及其他与知识形态的形而上学或形上之知的关系发表一点感想 ,希望它能对人们理解辩证法的性质和功能有一点帮助。辩证法作为理性的逻辑究竟在何种特定领域内有存在的理由 ?这理由是什么 ?这就是理性辩证法的生存空间问题。就可能性说 ,切入这个问题的角度可以是多种多样的 ,我们这里主要试图…     

邓小平人才流动思想研究

邓小平在探索建设有中国特色社会主义的发展道路和阐述建设有中国特色的社会主义理论时，十分强调人才在政治、经济、科技、文化诸方面的地位和作用，就人才的发现、选拔、培养和使用等问题发表的谈话闪烁着智慧的光芒，成为新时期党和国家制定有关人才方针、政策的指导思想。本文仪就邓小平人才思想中人才流动这一方面予以研究，旨在合理使用人才，以求全面、准确地反映出邓小平人才思想的特点和面貌。一、邓小平人才流动思想的提出人才研究者认为，人才流动指人才在工作地区、部门、行业，以及工作岗位上的变动。而这种变动是社会发展的必…     

理论联系实际是认识发展的规律

“理论联系实际”为什么能成为我们党的优良传统作风之一?成为我们党思想路线的一个基本环节?我以为是由“理论联系实际”在实践和认识中的重要地位和作用所决定的,在于“理论联系实际”是认识发展的规律.为什么说“理论联系实际”是认识发展的规律我们说的理论是指对客观事物的本质及其规律正确反映的概念和原理系统,即从客观实际引出来又在实践中证明了的真理性认识系统.这里说的实际是个广泛概念,是指特定条件下一定理论的对立物,泛指一切现实的和历史的东西,物质现象和精神现象及其统一的实践过程.所谓规律是指客观事物发展中固有的本质联系和必然趋势.规律性的东西,只要具备条件,它就重复出现.     

伊斯兰教产生诸问题的系统论思索

伊斯兰教为什么会在7世纪产生,而不是更早或更晚?为什么它创立于阿拉伯半岛,而不在北非、西欧或东亚?伊斯兰教为什么要罢黜众神,独尊安拉?马克思认为宗教不是从天上掉下来的,它的根源是在人间,那么,阿拉伯半岛的人类社会在什么条件下变成了伊斯兰教产生的温床呢? 一些新兴的现代科学方法从新的角度开拓了我们的思路,提供了一些“能适当处理社会文化系统的复杂性质和动力性质的基础构架。”譬如系统论认为:世界上万事万物(包括人类社会)无不自成系统并通过与它系统的联系组成宇宙大系统,系统内部是有其规律可循     

人才学

人才学,以人才和人才问题为对象,属于综合性很强的边缘学科,还没有公认的定义。王通讯编著的《人才学通论》认为“是一门研究人才成长规律与人才辈出规律的科学”。杨国璋等主编的《当代新科学手册》认为“是研究人才成长和人才培养的规律的新兴学科”。 人才是社会学的概念,是从社会生活中借用来的词。就狭义而言,是指以自己的创造性劳动成果,对社会作出较大贡献的某一特定的人;就广义而论,是指在物质生产和精神生产中正在从事创造性劳动的不特定的人们。国外也很重视人才研究,如日本有英才研究、美国有人的潜力研究等。我国历史上研究人才问题的,更不乏其人。宋代的王安石就是其中的一位。他著有颇具见地的《材论》、《取材》等。辛亥革命以后,进行这方面探索的学者就更