制作医学影像学PowerPoint演示文档的探讨

目的：研究医学影像学多媒体课件的制作方法和特点，方法：按照《医学影像学》教材内容，应用电脑、扫描仪、数码相机等获得图像，用图像处理软件处理图像，用PowerPoint97制作多媒体课件，结果：共制成15个PowerPoint演示文档，经应用取得良好教学效果。结论：医学影像学课件制作的关键是准备和处理好各种图像和视频素材，掌握Photoshop、会声会影、PowerPoint等软件的应用。     

《生物制药工艺学》课程多媒体课件的制作研究

《生物制药工艺学》是制药工程专业的一门主要的专业理论课,多媒体课件的制作和使用,将推动教学改革、提高教学效果。文章介绍了该多媒体课件的制作流程、资料收集的方法、采用的制作工具和课件具有的特色,并举例说明图片的处理、PowerPoint的整合制作、Flash动画的显现等。     

大学英语PowerPoint课件制作的思考

在大学英语多媒体课堂教学中,使用最多的是PowerPoint制作的演示课件。PowerPoint课件制作的科学合理与否将直接影响到教师的教学效果和学生的学习效果。结合大学英语教学实践,提出了大学英语课堂使用多媒体课件要以教学内容为核心组织课件制作材料,强调要以简捷性、可行性、形象化、趣味化和互动化原则为指导思想,大学英语多媒体课件制作必须把握英语学科独特的思想性、人文性和文化传播性以及由此表现出来的育人功能。要求英语教师有其独特见解和灵性,制作了出更多精良的多媒体课件为提高大学英语教学质量服务。     

教学用多媒体课件的制作及其研究

介绍了使用计算机制作《分子生物学》多媒体辅助课件的方法,为分子生物学教学手段的改革提供依据。通过选择合适的制作软件,收集大量资料,包括各种教材、图形、插图、动画等,在应用软件PowerPoint上输入文字、插入扫描图、声音等,然后编辑、排版、自定义动画和链接而制作出课件,并在教学应用中修改完善,最后讨论了多媒体课件制作和教学中出现的问题。只有解决了这些问题,才可能制作出艺术性高、适用性强的课件,从而提高教学质量。     

PowerPoint多媒体课件制作技巧

本文主要介绍使用PowerPoint在多媒体课件制作过程中经常使用的一些技巧,这些技巧的掌握对多媒体课件的制作有一定的帮助作用。     

PowerPoint97在教育教学中的应用

根据PowerPoint97支持多媒体的特点，描述了用它制作教学课件的方法和步骤，并对素材的制备予以概述。     

多媒体课件制作初谈

多媒体课件是指应用了多种媒体的新型课件 ,它是以计算机为核心 ,交互地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息的一种教学软件。它的制作通常按教学设计、脚本设计、制作课件、测试修改等步骤来完成     

VB课程多媒体教学系统设计与实现

目前多媒体课件制作常用的工具主要有两大类:一类是可视化编程语言如Visual Basic,Visual C 等;另一类是多媒体创作工具如PowerPoint、Flash、Authorware等。用单一的制作工具来开发教学软件总是有些不足,若能将这些开发工具进行综合利用,取长补短,必能开发出更好的多媒体教学课件。VB是一门大学计算机基础课程,适用对象广,课堂教学采用多媒体教学方式。作者利用综合设计课件的方法制作了VB课程多媒体教学系统,系统功能模块主要有课前提问、进入课堂、布置作业、课后自测、教学大纲、教学进度、实验提示、实验视频、课堂视频、作业答案等。为多媒体教学系统设计与实现提供了清晰有效的制作方案。     

创建教学课件 提高教学效果——多媒体课件制作中应注意的问题

从自己动手制作教学多媒体课件角度 ,阐述了其制作的一般方法 ,重点介绍了构成多媒体的文字、图像、动画、声音等要素的处理技巧 ,以期达到丰富课堂教学形式和提高教学效果的目的。     

关于CAI课件设计制作的思考

随着计算机的普及，计算机在教学领域的应用也越来越广泛。CAI课件已成为多媒体教学中重要的工具。制作CAI课件应该风格统一，画面简洁，界面友好，运行流畅。用来制作CAI课件的工具有PowerPoint、Authorware、Flash以及专业性极强的可视化编程工具等。考虑到制作者的实际情况和课件最终使用的场合，课堂用课件通常选择PowerPoint，网络教学课件可以选择网站开发工具。除了选择适合自己的开发工具，资料的收集和加工也同样重要，文字选择要简要概括，图片选择要切合主题，为增加课件生动性，通常还辅以声音、动画等素材。     

先天性心脏病多媒体课件的制作实践与体会

用扫描仪、数码相机、录相机等采集素材 ,利用authorware制作先天性心脏病多媒体教学课件。经使用两学期 ,课件使用效果良好 ,优于传统教学方法。     

谈面向21世纪工程图学教学素材资源的建设

本文通过多年的教学实践和多媒体网络教学的研究,结合面向21世纪工程图学教学改革的趋势,提出将工程图学的教育目标与当前计算机和网络技术以及现代教育技术有效地结合起来,实施工程图学教学素材库的观点,将工程图学的教学课件构建在反映现代教育思想的新的技术特征平台上。     

高等数学多媒体教学的研究与实践

针对高等数学教学的特点,讨论如何选择多媒体课件,分析多媒体教学的优点与劣势,并指出多媒体教学的目的在于辅助教师进行教学以及进行教学改革,与传统的教学模式相结合才是使用多媒体的正确方法.     

评析使用多媒体课件的英语课堂教学

“计算机技术和网络技术”为基础的多媒体已经实质性的应用于我国的英语教学。值得注意的是它促进了外语教学手段的更新,给传统的课堂教学注入了新的活力,但同时也带来了不少问题。本文针对多媒体课件英语教学的现状,笔者就多媒体课件教学模式、多媒体课件教学的理论基础、多媒体在英语教学的实际应用、多媒体教学过程中存在的突出问题和解决办法提出了个人的见解。     

多媒体课件的分类研究

针对不同类型多媒体课件的大量涌现,提出了按不同的教学目的、采用不同的开发软件、依据不同的学习理论、应用于不同的教学场所等方法对多媒体课件进行分类的方法。这种多媒体课件的分类方法对多媒体课件的选题、制作、应用和评价在理论上和实际应用中有较好的指导意义。     

地学和土地资源学多媒体网络教学的实践

在认识网络教学的目的和意义的基础上,该文逐步分析了网络教学的认知学习理论、网络教学模式与常规教学模式的区别,以及演示型多媒体教学课件的制作与展示技巧。作者根据地学和土地资源学课程内容的特点和教学要求,尝试进行了多媒体课件的制作,并应用到日常的教学实践中,取得了良好的教学效果。     

植物学精品课程建设中的教学资源建设与成效

本文论述了植物学精品课程建设中的教学实习资源建设、实验室建设、教材建设、多媒体课件建设和师资建设等方面的措施与成效,认为加强教学资源建设是提高教学质量和人才培养质量的关键。     

用建构主义理论指导农业院校的多媒体课件制作

高等农业院校的学科特点决定了教师在制作多媒体课件时应体现农业特色，突出学科特点。针对教师如何制作出适合农业院校的多媒体课件，作者论述了多媒体课件制作的建构主义理论基础，阐明了制作多媒体课件前的要素分析，提出了针对教学对象，合理选择课件内容，确实实现目标；精心选择呈现方式，为学生营造真实的情景；演示与点拨相结合，引导学生观察和思考等。优化多媒体课件的设计原则，最后总结出农业院校的多媒体课件制作的特点：利用静态图注还原真实世界，利用flash3Dmax动画模拟实验过程，利用现素材再现实践过程，建立积件库形成集体智慧结晶。     

基于Flash技术的对外汉语词汇教学研究

词汇教学作为对外汉语教学中的一个重要部分,其质量的高低直接影响到整个对外汉语教学水平。随着多媒体在教学中的广泛运用,词汇教学对于课件制作的要求也越来越高。结合二语词汇习得的相关理论,运用Flash技术制作完成一套完整的Flash动画汉语词汇教学课件并在真实的课堂教学中运用,研究结果显示Flash动画课件的使用可以帮助汉语学习者提高词汇学习效果。     

多媒体技术与现代医学教学

分析医学教育开展多媒体教学的必要性 ,结合计算机多媒体技术在医学教学中的运用 ,探讨其具体教学方法以及其在教学中的发展方向