中美大学校长探讨合作模式

20 0 4年 10月 15日 ,以“大学与企业的研究策略 :合作与竞争”为主题 ,探讨大学之间如何开展合作并将学术成果转化为生产力的中美高校“大学合作研讨会”在北大英杰交流中心举行。 13位美国高校校长、2 0 0 0年诺贝尔化学奖得主艾伦·马克迪尔米德教授、国内部分著名大学校长、企业代表、学者等参加了会议。当今社会科学技术飞速发展 ,大学之间应如何加强合作并将科学成果转化成生产力 ,已成为教育的焦点 ,许多高校都对此进行了广泛探索。北大副校长林建华教授在会上做了发言 ,他指出 ,在探索科研合作的过程中 ,我国高校也碰到了评估制度、…     

多种模式培养国际人才

位于澳大利亚东部昆士兰州的詹姆斯·库克大学(JamesCookUniversity，简称JCU)是一所著名的国立大学，不久前该校副校长克林·瑞恩教授(见题图)率学校高层教育访问团来华，访问了北京、天津等地的中国高校和教育科研机构并接受了本刊记者的采访。据瑞恩教授介绍，詹姆斯.库克大学成立于1970年。尽管校史不长，但却是澳洲国立大学中发展最快的一所新型大学。学校非常重视科研上的投入，以及教育方面的国际化。近几年来，通过高水平的科研而获得澳洲政府研究经费资助的规模，名列澳洲大学前茅；其中在海洋生物、环境科学以及热带农业和保健…     

漫谈堪培拉的多层次高等教育

世界闻名的花园都市堪培拉,除了旅游观光点国家造币厂外,基本上没有工厂设施,是澳大利亚地道的政治、文化、科教中心。这里的高等教育事业相当发达,我接触过的一些大学、学院,恰代表了各种不同的类型,是澳大利亚正在实行的综合大学、高等教育学院、技术学院三层次高教体制的一个缩影。一我攻读博士学位所在的澳大利亚国立大学(Australian National University。简称ANU),同悉尼大学、墨尔本大学一样,是传统综合性大学的代表,而且是唯一的一所直属联邦的国立综合大学,是澳大利亚的最高学府,其任务是培养各种高级专门人材及进行科学研究。教学与科研并重,差不多是西方大学的共性,但在这里,科学研究的地位尤其突出,超过了其他一般大学。这一特点,同该校的建校历史有密切关系。     

中德学院举行第二届中德法学研讨会

20 0 3年 3月 1 1日～ 1 3日 ,中德学院经济行政法和经济私法两个教席联合组织召开了第二届题为“公司治理结构国际比较”的法学研讨会 ,来自德国洪堡大学、汉堡大学、多特蒙德大学、中国社科院法学所等中德部分高校、科研院所的近 30位法学专家应邀出席了这次研讨会。留德法学博士、中德学院高旭军教授主持了开幕式 ,校党委副书记周祖翼、德国DAAD学术交流中心特派专员Sund教授博士和德国驻沪领事AusdemSiepen先生先后在开幕式上致词。他们分别从不同角度论述了中德法学对话的产生、发展及其重要性 ,期望中德学院能在中德法学对话中起到…     

北京大学赵杰教授来我校讲学

应石河子大学的邀请 ,受北京大学的委托 ,北京大学中文系博士、东语系教授、博士生导师、语言学研究所赵杰所长于2 0 0 1年 11月 2 1日来到石河子大学 ,主持北大与石大的第一项合作研究项目 ,并作系列学术讲座。这是自国家教育部确立北大对口支援石大以来 ,两校之间开展的首次科研教学活动。赵杰教授被石大党政领导称为“北大对口支援石大先行者”。赵杰教授在石河子大学近半个月的学术活动中 ,就北大与石大的第一个科研合作项目《新疆的民族迁徙与各民族共同繁荣》 ,与石大政治学院、师范学院、经贸学院的院长及有关专家进行了广泛而深入的…     

走向平等的中国女性--评《20世纪中国女性发展史论》

当代科学的发展 ,催生了一大批新的边缘学科、交叉学科以及综合学科 ,女性学研究就是其中之一。目前 ,女性研究已形成了一个以妇女问题为研究对象、由众多学科所组成的现代科学群体。由济南大学文学院历史系林吉玲教授撰写的《2 0世纪中国女性发展史论》(山东人民出版社 2 0 0 1年 9月版 )就是沿着历史的轨迹 ,从历史的角度 ,采用历史学、伦理学、社会学等学科的研究手法 ,将社会转型理论和社会性别理论引入历史研究领域 ,对 2 0世纪中国女性发展过程进行的综合研究。这一研究成果丰富了史学研究的内涵 ,为历史研究提供了一个新的视角。阅读…     

洪堡的大学理念在中国高校的实践

洪堡是德国著名的高等教育思想家和改革家。他认为,大学具有发展科学和培养人才双重职能,人才培养是在科学研究的过程中实现的。大学教育的培养目标在于培养"完人",而大学要培养完人,必须把教学与科研相统一,重视普通教育。浙江大学外国语言文化与国际交流学院在办学过程中从洪堡的大学理念中寻求合理的资源,并进行必要的现代转化,建构起了一种适应经济社会发展需要的教学科研模式。     

让教授的归教授——由大学设置“教学型教授”说开去

教授是大学教师的最高职称。古今中外大学中科研与教学孰轻孰重的争议一直存在着,但在大学教师职称评审中,从未出现过把教授分为“教学（或科研）型教授”的做法。近年来,我国关于设置“教学型教授”的争议,是对大学、大学教师认识缺位的群体情绪化行为,也是一个无需争议而又不断被热议的假命题。其实,大学教师是承担大学教学、科研与社会服务三大职能的主体,具有教学、科研与社会服务三大职责,这三大职责是辩证统一的整体,缺少或弱化其中之一二者就不是合格的大学教师,当然不能成为名副其实的大学教授了。     

厚德垂人间——纪念我国著名教育家、农业科学家、原贵州大学名誉校长罗登义教授

罗登义教授于 190 6年 4月生于贵州省贵阳市一个教员家庭。 192 3年考入北京京师大学化学系 ,先后在成都大学和北平大学任教。 193 5年留学美国明尼苏达大学研究院 ,获农业生物化学硕士学位。回国后 ,先后任北平大学农业化学系副教授 ,西北农学院、浙江大学农化系教授、系主任。 1942年起 ,先后任中华农学会会报编辑委员、中国营养学会监事、中国科学社《科学》杂志编辑委员、中国生物化学会理事。 1947年起任贵州大学农学院教授兼贵州省农林厅副厅长 ,中国科普协会全国委员会委员 ,贵州省科普科联主委 ,中国化学会理事 ,中央卫生部营养专门…     

上海大学介绍

上海大学是上海市属重点大学,国家“211工程”重点建设大学之一。现任校长是中国科学院院士钱伟长教授。上海大学是一所学科门类较为齐全、应用学科和基础学科都比较强的综合性大学。现有:20个学院58个学士学位专业86个硕士学位学科点9个工程硕士领域1个MBA授权点20个博士学位授权点3个一级学科博士学位授权点9个博士后科研流动站上海大学介绍     

民国国立大学教师兼课研究——以北京大学、清华大学为例

民国初建时期,教育部历次出台的法规中都明确禁止大学教员校外兼课的行为,但收效甚微。教员校外兼课,一度蔚然成风。南京政府成立后,教育部对教员兼课行为似有所妥协,尽管仍旧强调教员当以专任为原则,但却允许教员有限制的在校外兼课,使得教员兼课行为从民初的违规转变为合法,这种转变与妥协何以产生,值得研究。本文以民国教育部公文及部分大学的档案记载为基础,分析发现在这一转变过程中,暗含着教育主管者与教员群体长期博弈的过程,教育行政者大学管理经验的累积以及对兼课作用的认识改变也促成了转变的发生。对该问题的研究,不仅有助于理解兼课行为本身在民国大学中的发展变迁,也可对当时教育行政特点有所了解。     

昆明理工大学管理与经济学院

昆明理工大学管理与经济学院创立于1982年，前身是昆明理工大学管理与经济学院和云南工业大学工商管理学院，1999年两校合并，学院随即合并。学院现有教职工91人，其中教授22人，副教授26人；博士生导师8人，硕士生导师i32人，获得博士学位9人，在读博士16人，有23位教师分别经过德国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、意大利、英国、香港等国家和地区的高校学习、进修和培训。目前学院大部分骨干教师的年龄在45岁以下，是一支精力充沛而富于创新的队伍。同时，学院还聘有20多位全国知名学者和企业家为客座教授。学院教学科研实力雄厚，下设…     

张沉香教授

张沉香,女,汉族,1963年3月出生,湖南省醴陵市人,博士,教授。现任中南林业科技大学外国语学院党总支书记,是湖南省学科带头人培养对象、国家公派澳大利亚伍伦贡大学访问学者、湖南省科技翻译协会副会长、长沙市应用翻译副会长。曾荣获"湖南省优秀教师"、"湖南省百岗明星"、"先进科研工作者"、"优秀归国人员"、"优秀党务工作者"、"校级教学名师"等光荣称号。     

谁在领导英国的精英大学——英国精英大学高层管理团队的性别特征探析

高层管理团队对一所大学的重要性不言而喻!通过以性别为视角分析英国精英大学——24所罗素集团大学的259名校级高层管理团队,研究发现:英国精英大学的高层管理团队基本由男性主导,女性总体处于不利地位;不过,就该团队的低层职位——专业性管理岗位而言,女性已占据半壁江山,甚至开始超过男性。进一步分析发现:看似中性化的博士学位与教授职称事实上早已镌刻上男性中心的烙印,成为影响女性进入英国精英大学高层管理团队中高层职位的重要因素。同时,招聘过程中的性别偏见对女性进入英国精英大学的高层管理团队的影响不容忽视;晋升过程中的男性中心文化同样也在阻碍着女性向高层管理团队中的中高层职位晋升。不过,值得欣慰的是:英国精英大学治理结构从"学院模式"向"管理模式"的转型,为女性进入高层管理团队在一定程度上提供了良机。     

“大学校长论坛”大型学术研讨会在我院举行

由陕西省高等教育学会主办、西安石油学院承办的“大学校长论坛”大型学术研讨会于 10月 12日在我院庆祝 5 0周年校庆期间举行。陕西省教育厅厅长胡致本教授出席大会并讲话。胡厅长说 ,在基础教育中 ,经常说 :“一个好校长就是一所好学校”。这句话 ,一定程度也适用于大学。今天 ,这么多的大学校 (院 )长聚集一堂研讨大学的发展问题 ,是十分有意义的。西安石油学院院长薛中天教授代表全院师生员工对参加大会的校 (院 )长、教授专家和大学生 ,特别对全国著名高等教育理论家、厦门大学潘懋元教授出席大会表示热烈欢迎。潘懋元教授就 2 1世纪初…     

崛起的辽宁大学亚澳商学院

辽宁大学亚澳商学院创建于 1999年 9月 1日 ,是由辽宁大学与澳大利亚维多利亚大学联合创办的新型商学院 ,列入国家普通高校统一招生计划 ,面向全省招生。学院自创办以来已招生四届 ,在校生 93 0名 ,2 0 0 3年招生 40 0名。学制四年 ,实行“2 + 2”的教育途径。一、二年级在辽宁大学学习 ,三、四年级赴维多利亚大学学习。学生读完大学四年 (含未出国学生 ) ,完成全部学业 ,由辽宁大学、维多利亚大学分别向学生颁发大学本科毕业证书和学士学位证书。学生取得学士学位后 (含未出国学生 ) ,可免试到维多利亚大学攻读硕士、博士研究生。学院共设…     

牡丹江师范学院澳大利亚研究中心简介

正牡丹江师范学院澳大利亚研究中心是东北地区成立最早、目前黑龙江省唯一的澳大利亚研究中心,成立于2009年8月2日,牡丹江师范学院党委副书记、澳大利亚文学博士、博士生导师梁中贤教授任中心主任。该中心现有研究人员23人,分别来自牡丹江师范学院东方语言学院、西方语言学院、应用英语学院、体育科学学院、美术与设计学院、马克思主义学院、经济与管理学院、生命科学与技术学院、理学院等。牡丹江师范学院澳大利亚研究中心致力于澳大利亚各领域研究,积极促进中澳两国的文化交流与合作,增进两国间的友谊,主要从事澳大利亚文学、文化、教     

从西方大学的起源和发展看现代大学的精神内核

从西方大学的起源和发展我们可以发现,大学,集体探讨学问之团体,之行会,之整体.大学,有规则,有制度,但更重要的是要有精神--追求真理,传承学问,创造科学与服务社会.University学生会之原意,College教授会之团队,后词意演变为大学、学院.但其内涵告知我们需坚持大学之理念,之精神,之追求.大学是学术之圣地,人才之摇篮,承担着创造、发展、传承科学文化知识,培养高级专门人才,推动社会文明昌盛之重任.     

做一名方永刚式的思想政治理论课教师

为深入开展我校正在进行的师德工程建设，探索师德建设的理论，提升师德建设水平，南通大学党委宣传部约请法政学院蔡娟博士、教育科学学院丁锦宏教授、王蓓颖教授、张建平副教授撰写了一组师德建设方面的短文，以供大家研讨。[编者按]     

成功的澳洲职业教育

在澳大利亚6个州和2个领地共有85个TAFE学院和1132个校区。2000年,全澳洲共有130万人参加TAFE学习,占全国总人口的7.1%。TAFE由各澳大利亚各州和地区政府负责和管理,是澳大利亚引以为荣的独特教育系统。目前,TAFE每年培养出一百多万有技能的学生走上社会或进入大学,TAFE学生和大学生之比为7:3。据中国驻澳大利亚使馆教育处提供的数字,中国留学人员主要集中在澳大利亚的38所大学、TAFE学院、高中和语言学校。2002年的统计数据表明,来澳的中国内地学生中,接受职业教育和培训的只占9.8%。相当于中国技术专科学校的TAFE澳大利亚的职…