谈高等学校的定位

高等学校的定位事关高等学校的建设与发展.高等学校只有找准自己在社会、在高等教育中的位置,对自己的办学目标、办学类型、人才培养层次和规格以及服务面向等进行科学定位,才能确保可持续性发展.高等学校的定位要适应社会需求,并把握自身条件;要有大视野与超前性.     

浅析高等职业教育的定位问题

高等职业教育发展的首要问题是要明确自身定位。高职院校应在三个层面上定位：培养目标定位、培养规格与层次定位、社会定位。在对高等职业院校进行定位时，应科学认识高职教育与普通本科、专科教育的区别，综合考虑社会发展和学生就业需求，找准自己的发展空间，扬长避短，发挥优势，真正适应区域经济发展和服务社会的要求。     

我国高校趋同化的原因剖析与对策思考

随着我国高等教育的发展,很多高校在办学定位、专业设置、人才培养模式、校园文化等许多方面出现了较严重的趋同化现象。给国家、社会、高校以及大学生发展都带来了很多负面影响。克服高校趋同化现象是一项系统工程：从政府方面,要发挥宏观调控与引导功能,引导高校多样化发展;从社会方面,要通过转变观念,建立现代的人才观,为高校避免趋同化发展创造良好的社会文化环境;从高校自身方面,要去除功利浮躁,合理定位,走个性化发展道路。     

论粤港澳大湾区建设背景下广东民办高校的办学定位

广东民办高校的办学定位关系到广东民办高校自身的发展空间、发展方向、发展战略以及能否为粤港澳大湾区建设提供精准的服务。广东民办高校要科学、精准地确定自己的办学定位,就要应用辩证唯物主义的方法论原则去分析和把握这一问题。具体而论,就是要有的放矢,针对粤港澳大湾区建设需求谋划民办高校办学定位;要实事求是,立足民办高校自身实际谋划民办高校办学定位;要借水行舟,借助国家和广东省有利政策谋划民办高校办学定位;要审时度势,顺应社会发展趋势谋划民办高校办学定位;要相辅相成,在与港澳高校合作中谋划民办高校办学定位;要注重方法,努力实现民办高校正确办学定位。     

外国私立高等教育的类型定位及启示

从理论层面探讨了美国卡内基教育基金会的分类法和国际教育标准分类法;从实践层面梳理了国外私立高等教育特别是美国、日本、韩国等国私立高等教育的类型定位,对我国发展民办高等教育具有一定启示:立足适应性,根据社会发展客观要求对民办高校进行定位;追求多样化,根据高等教育对民办高校的要求进行定位;坚持特色化,根据自身的发展特点进行定位。     

高校图书馆区域社会化服务探究

高校图书馆提供区域社会化服务是社会、学校、自身发展的共同要求,是服务公益性的体现,是我国建立终身学习型社会的必然要求。要明确高校图书馆的定位,从政府、学校、社会层面给予保障,高校图书馆则要结合自身资源、自身服务能力,探索出符合区域特点的长效服务模式。     

编辑定位与学报质量的提高

编辑定位是提高学报质量的首要因素,本文的编辑定位指由数个社会角色相对稳定的编辑组成一支稳定的、高素质的编辑队伍。要实现编辑定位必须首先走出社会和编辑自身对编辑认识上的误区,并为编辑实现自身价值和自我完善提供机会与条件     

研究型大学办学理念对新建本科院校的启示

尽管研究型大学与新建本科院校是不同类型的高校,但是研究型大学的一些办学理念对于新建本科院校的建设有启发意义。新建本科院校要科学定位,明确自己的办学指导思想,要加强制度建设,逐步建立规范管理的长效机制,要与自身发展的历史结合,努力培植具有自身特色的大学文化,要注重应用型科学研究,充分发挥高校服务社会的作用,实现新建本科院校的内涵发展。     

新形势下高校提升核心竞争力的对策

高校的核心竞争力包括人才培养能力、科学研究能力、社会服务能力、文化传承与创新能力等四个方面。新形势下影响高校核心竞争力的因素主要有办学方向和目标、自身定位、办学资源、办学特色、校园文化等。高校提升核心竞争力的主要对策是明确办学理念,理顺管理体制和运行机制;准确定位,促进科学发展;依据自身特点,坚持特色发展;实施人才战略,建设高水平的师资队伍;提升人才培养、科学研究、社会服务的能力和水平,推动高校内涵式发展;加强校园文化建设等。     

高职教育特色的核心因素探讨

高职教育的发展已经得到社会认可和重视,今后能否在高等教育体系中不断发展壮大,取决于高职教育能否实现自身的特色发展。从当前高职教育的发展实际来看,突出高职教育的特色要解决好以下关键问题:即高职教育的自身定位、高职教育与区域经济发展的关系、科学的教育理念与人才培养模式、师资队伍建设等方面。     

论人民法院参与社区矫正的困境与对策

人民法院参与社区矫正一方面有利于弥补社区矫正人力不足,更好地教育和改造社区服刑犯;另一方面也有利于人民法院自身审判职能和社会管理创新职能的实现,从而达到法律效果与社会效果的统一。但人民法院参与社区矫正应定位为社区矫正的决定者和矫正过程的配合者,同时要注意与其他相关职能部门的配合与协调,解决自身存在的司法资源不足的问题。     

江苏省民营医院发展状况及策略研究

目的：揭示江苏省民营医院的发展状况,为进一步鼓励和吸引社会资本投资医疗卫生领域,提供有效的政策建议。方法：采用描述分析和对比分析对江苏省2011—2015年的民营医院数量、等级情况、床位配置、卫生人力资源、诊疗服务能力、服务效率进行研究。结果：目前江苏省民营医院整体在快速成长,医院数量、病床数、服务量等医疗服务市场占有量都有了较快增长,但是仍然存在诸如自身市场定位不清、医疗卫生资源短缺、政策落实困难等一系列问题。结论：民营医院要坚持多元化发展,正确定位;加强自身人才建设,形成人才储备;做好政府监管,规范医疗服务市场。     

推进长株潭城市群"两型社会"行政管理体制改革的基本思路

2007年12月,长株潭两型社会综合配套改革试验区设立,为湖南省实现又好又快发展提供了重要机遇。在新的历史起点,长株潭综合配套改革试验区要按照“两型社会”建设的要求,立足于现实需要,准确定位,充分发挥自身优势,走出一条经济、社会与资源环境全面协调可持续发展的道路。     

论城市体育与城市发展

城市体育对城市社会经济的发展具有积极的推动作用,同时城市体育自身的发展又依存于城市社会经济的发展。城市体育发展可采取以下途径与对策:确立城市体育发展的政府主导型战略;将城市体育发展纳入新一轮城市发展的总体规划之中;搞好城市体育的定位;搞好城市体育场馆设施建设;建立城市体育发展的多元化投融资体制。     

我国社区教育工作者队伍建设的路径选择

近年来,社区教育理念逐步深入人心,顺应着社区民众不断增长的教育需求,社区教育工作者队伍建设提上日程。文章提出当前我国社区教育工作者队伍建设的路径,首先要依托社区教育工作理念的逐步本土化;其次是国家公权力与社会介入的定位要逐渐趋于合理;最后是社区教育工作者队伍自身素质要提高并走向职业化、专业化。     

刍议高职院校中的成人教育问题

高职院校和成人高校合并后,高职院校中的成人教育如何发展问题,这是一个极为现实又很重大的课题。实行学历教育与非学历培训相结合,是高职院校为社会服务的重要功能,也是成人高等教育和高职教育的结合点和共同点,因此,发展成人教育是高职院校必须承担的社会责任。高职院校要把成人高等教育办出具有自身明显特点的高职成教特色,必须更新观念,明确定位;要在资源配置、硬件投入和教学管理等方面,统一纳入学院总体发展规划和年度具体计划;要创新思路,突破常规,用＂前伸后延＂的方法,拓展生源市场,把高职成教做大作强。     

立足服务社会为目标的中小型高校办学模式研究

随着改革开放和市场经济体制的确立与发展,地方高校原有的办学模式已经难以适应社会发展需要,有的甚至面临生存危机。要建立起既适应地方经济社会发展需要又符合高校自身发展规律的地方高校办学模式,必须更新办学观念、找准办学定位、突出办学特色、创新办学体制、提升办学质量。     

非公有制经济人士在构建和谐社会中应注意的几个问题

文章认为,非公有制经济人士是我们构建和谐社会的重要力量。他们要在构建和谐社会中发挥重要作用,必须注意以下几个问题:高度关注自身经济的发展,为构建和谐社会创造良好的经济环境;注重提高自己在经济活动过程中的诚信;要树立起“以人为本、与员工共同发展”的理念,营造一个和谐的企业环境;应注意在公众中树立良好的社会形象;应与社会其他社会成员和谐相处;必须树立和谐的财富观;要切实提高自身素质,规范企业行为。     

关于学术期刊“困境与出路”讨论的反思

学术期刊所谓"困境"与"出路"问题的提出,是对学术期刊定位不清所产生的一种迷茫和过度担忧,同时也是学术界"浮躁风"的自然流露.我们认为,学术期刊在社会发展中有着特别重要的意义,不能盲目压缩;综合性的学术期刊不宜走"专业化"的路子,要充分尊重其自身的发展规律;社会经济的市场化不等于学术及其载体学术期刊的市场化,真正的学术性期刊不宜走"以刊养刊"的路子.     

正确把握教育规律，提升高等学校办学水平

正确把握教育规律是提升高等学校办学水平的理论基础。要提升高等学校办学水平,一是要正确处理高等学校发展与社会发展关系,为地方经济建设和社会发展做贡献;二是遵从教育自身发展规律,谋求学校的长远发展。