谈谈怎样做好函授班主任工作

我从事函授班主任工作已有八九年了，针对函授学员的学习特点，我认为要搞好函授教育工作，函授班主任肩负着重要的责任。多年来，在对函授学员的管理和教育过程中，我认为要帮助函授生正确处理好以下几种关系，才能使广大函授生变被动为主动，更好地完成函授学习任务。一、帮助函授生处理好工作与学习的关系学习是为了更好地开展工作，学员往往有时不能很好地处理工学矛盾，因工作耽误了学习，或因学习耽误了工作。砍柴必须要磨刀，磨刀不误砍柴功。要想更好地胜任工作，必须要学习，知识只有通过学习才能获得，人的一生中要不断地更新知识…     

谈成人教育的班主任“窗口”功能

班主任工作是学校的一个“窗口”工作，必须使学员达到第一感觉的认同。要善于引导学员钻研知识，始终贯彻服务宗旨。要有计划工作，不断加强自身建设和能力培养。     

浅谈高校班主任的教育管理工作

高校班主任是与学生接触最多的老师,做好班主任工作是一门艺术.紧密结合班主任工作的实践,探讨了班主任在学生管理和教育中的特殊意义和作用,并就搞好高校班主任教育工作的基础和方法进行了详尽的阐述,提出了班主任要公平、宽容对待学生,工作中应采取激励教育、快乐教育、个别教育和集体教育等相关的科学方法.     

浅谈高校班主任的教育管理工作

高校班主任是与学生接触最多的老师,做好班主任工作是一门艺术。紧密结合班主任工作的实践,探讨了班主任在学生管理和教育中的特殊意义和作用,并就搞好高校班主任教育工作的基础和方法进行了详尽的阐述,提出了班主任要公平、宽容对待学生,工作中应采取激励教育、快乐教育、个别教育和集体教育等相关的科学方法。     

情感教育及其在班主任工作中的应用

本文通过对情感教育及其在班主任工作中意义的认识 ,探求班主任工作中开展情感教育的内容和方法、形式和途径 ,揭示班主任工作中开展情感教育的规律 ,推崇班主任工作的新理念     

试论班主任工作的模式

学校班主任工作是学校教育工作的重要组成部分.学校班主任工作的模式应该成为每位班主任教师教育实践的理论依据.本文根据我国学校班主任工作的实际经验和状况,试图论述学校班主任工作模式的理论知识并总结出班主任工作模式的几种主要类型.     

论大众化教育下的高校班主任工作

随着高等学校大众化教育的普及,高校的班主任工作越来越繁杂和繁重。而高校中的班主任几乎都是由一线教师兼职,这就使得高校的兼职班主任们承担着教学、科研、班主任工作三肩挑的重任,造成他们很难有时间和精力在教学、科研和班主任工作三方面都充分地投入。通过对大众化教育下高校班主任的工作进行论述,提出高校班主任工作适宜任用专职班主任。     

教育实习中应重视班主任工作的实习

班主任工作的实习是教育实习的重要组成部分。师范毕业生要提高班主任的工作能力必须从教育实习时抓起。这就需要在教育实习前充分认识到班主任工作学习的必要性，实习中具体做好实习班主任工作并完成好班主任工作实习总结。     

交流共进促转型——上海成人高校举行表彰暨经验交流会

11月5日,上海市成人高等院校2009-2010年度优秀班主任和优秀学员表彰暨终身学习经验交流会在上海师范大学隆重召开。来自全市各高校继续教育学院、成人教育学院、民办高校、上海电视大学、上海业余大学等成人教育系统的教育工作者齐聚一堂,总结、交流工作经验,并对优秀教师和学员进行表彰。     

有关中职学校班主任管理工作的思考

班主任工作是中职教育的重要组成部分,本文结合中职学生表现出的一些问题,对中职学校班主任工作进行探讨,为中职学校班主任工作提出建议,以促进中职学生的培养和中职教育的发展.     

浅谈班主任工作与心理健康教育

班主任在中学生的心理健康教育工作中具有不可替代的重要作用,发挥班主任的角色优势,加强班主任工作与心理健康教育的整合是心理健康教育的一条有效途径。本人认为班主任要开展有效的心理健康教育,应实现由传统的教师向辅导者的观念转换,获得相应的角色经验、技能和知识,并完善自身的人格和个性。     

班主任工作中应正确处理的几个重要关系

班主任是各种教育力量的协调者和联系纽带。班主任的能力、工作方法会对我们的学生产生深刻、长远的影响。班主任工作中的虚与实、管与放、严与宽、堵与导等四组重要关系,是我们班主任在班级管理和学生教育工作中常用的、有效的、必须正确处理的关系。只要用科学态度和方法处理好这些关系,班主任工作就能收到事半功倍的效果。     

新世纪大学生班主任工作探讨

班主任是班集体的组织者、管理者 ,班主任的心理和行为对学生思想灵魂的塑造及素质的发展有着重要影响。热爱班主任工作是对教育事业热爱的具体体现 ,也是做好班主任工作的决心和信心的重要标志。要做好新时期大学班主任工作 ,必须要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法。根据从事班主任工作的切身体会 ,探讨了新时期大学生班主任工作的主要特点 ,工作方法及思路     

班主任是思想政治工作、学生管理工作的骨干力量

我校实行班主任制，班主任在学生思想政治工作、学生管理方面进行了大量艰苦、细致而卓有成效的工作。班主任工作恰恰处于学校的思想政治工作和教学工作的结合点上，肩负着既教书又育人的重任．班主任在高校学生的思想、品德、学习等人才培养的各项教育活动中处于毋庸置疑的重要地位．班主任的工作特点具有灵活性、经常性、针对性、示范性、广泛性、时效性、帮教性、娱乐性等，结合新时期大学生思想，做好人才的培养和教育工作．通过班主任工作的重要性和班主任工作的特点，阐明了班主任是高校学生总想政治工作、学生管理工作的骨干力量．     

在军医大学开展健康教育的思考

军医大学学员掌握了丰富的医学知识,具有进行健康教育的有利条件,他们是部队健康教育工作的专业人才。为培养军医大学学员的健康教育方法和技能,提高他们组织管理部队卫生工作的能力,文中从军医大学健康教育课程的教学内容、教学方式以及开设时间等方面提出了一些建议,以期提高军医大学学员健康教育能力,毕业后适应和满足第一任职的需要。     

普通高校成人学员思想政治工作思考

普通高校成人学员来自社会各方面 ,他们都有各自的社会经历和经验 ,加强成人学员思想政治工作应采取不同的工作方法 ,从而提高学员思想政治素质教育。     

班主任工作三题

班主任在学校教育工作中有着特殊的地位和作用。在当前历史新时期里,班主任必须强化三种意识,才能做好班主任工作。一、民主意识学生是班级教育的对象,又是班级教育的主体。因此班主任应当强化民主意识,尊重学生,让他们享有自由发表意见、参与班级管理的权利。实践证...     

论中学班主任工作的“三心”教育

班主任工作在中学教育活动中具有非常重要的地位和作用,对整个班级学生的成长会产生重大影响,所以班主任工作不容有失。从教育教学的基本要求出发,结合从事多年班主任工作过程中遇到的真实案例,总结一些问题的处理方法外,特别提出如何预防类似问题的发生的相关办法,即从有内在联系的"爱心"、"耐心"、"细心"三个方面阐述班主任工作中的"三心"教育,防微杜渐,从而达成教育的目的。     

班主任工作的点点滴滴

班主任工作是一项方方面面的工作。它在整个教育工作环节中起着举足轻重的作用。班主任工作的好坏 ,不仅对班级内学生的身心发展起作用 ,更对他们将来成为什么样的人负有责任。所以 ,作为学生行为规范教育的班主任 ,必须在班级工作中扮演好组织者、教育者和指导者的角色。     

我愿做只衔泥燕——班主任工作的艺术

正《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出:"中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。"具体说来,班主任是在学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。"有什么样的班主任,就有什么样的学生"这句俗语,就道出了班主任工作的责任重大。一个好的班主任犹如一位出色的雕塑