论高校思想政治教育的人文关怀机制建设

党的十七大提出了思想政治教育要注重人文关怀的新理念,为新时期高校思想政治工作提供了新的思路。构建高校思想政治人文关怀机制对大学生主体性、个性及全面发展起着关键作用。本文通过分析当前高校思想政治教育人文关怀缺失的现状,提出了高校思想政治教育人文关怀机制建设的有关途径。     

研究生思想政治教育人文关怀合理性维度研究

人文关怀在思想政治教育中是一种理念的体现,要求以人为本,同时更是对人的精神和人性的重视,在研究生思想政治教育中体现人文关怀是一项由简单向复杂发展,从表层向深层推进的工作。从思想政治教育人文关怀的理念维度入手,结合当前人文关怀诉求与现实道德追求的现状,对研究生思想政治教育人文关怀提出合理的结果维度,以期对新时期加强和完善研究生思想政治教育有所启发。     

论高校思想政治教育的人文价值及其实现

忽视大学生个体价值,割裂个体价值与社会价值的辩证统一关系,是高校思想政治教育人文关怀缺失和实效性差的认识论根源.思想政治教育的核心价值是人文价值.只有确立和构建以人为本的高校思想政治教育理念,促进思想政治教育创新,才能使高校思想政治教育真正肩负起为社会主义现代化事业培养合格建设者和可靠接班人的重任.     

人文关怀是高校思想政治教育的新路径

人文关怀是高校思想政治教育的时代新使命,是思想政治教育的有效实现途径,也是思想政治教育的心理和谐载体。在高校思想政治教育过程中融入人文关怀、体现人文关怀,对增强思想政治教育实效性,实现学生的心灵和谐具有重要意义。     

论思想政治教育人文关怀价值建构的现实背景

在新的历史时期,重视和强调思想政治教育的人文关怀价值是社会历史发展的必然,也是思想政治教育自身发展的内在要求.因此,重视思想政治教育人文关怀价值的建构,是顺应时代发展的一个重要的举措.本文从当代国人的精神境况、全面建设小康社会、思想政治教育自身发展三个方面深入分析了思想政治教育人文关怀价值建构的现实背景.     

人文关怀视阈下思想政治教育路径探寻

人文关怀是当代思想政治教育的灵魂,是思想政治教育工作的题中之义。当前,思想政治教育工作有效性不足,一个非常重要的原因就是人文关怀的缺失。因此,在人文关怀视阈下,增强思想政治教育的效果,要发挥学生的主体作用,尊重学生地个性差异,完善教学内容,创新工作方法,优化育人环境,突出心理疏导。     

构建以人为本的大学生思想政治教育体系

构建以人为本的大学生思想政治教育体系是由高等教育的本质、社会历史发展以及当前高校德育的现状所决定。构建这样的体系,必须确立学生的主体地位,建立大学生参与的思想政治教育机制;注重人文关怀,健全大学生就业指导和心理健康服务体系;利用信息技术,建立以校园网络为载体的互动式学生思想政治教育体系;依托学生宿舍和学生社团,创建学生教育管理工作新机制。     

人文关怀视角下网络思想政治教育主体性建构探析

人文关怀是网络思想政治教育之“魂”,是网络思想政治教育主体性建构的根本前提.探究如何推动网络思想政治教育主体性建构,挖掘网络思想政治教育主体性潜质,是增强网络思想政治教育的吸引力和有效性的当务之急.文章以人文关怀为视角,审视网络思想政治教育主体性现状,试图探寻网络思想政治教育主体性建构路径,以推动网络思想政治教育的健康发展.     

高校思想政治教育视域下大学生生命教育探析

近年来,社会上大学生自杀事件频发,大学生群体漠视生命、自我放弃生命的做法令人堪忧。本文首先解析生命教育在思想政治教育领域的释义,接着阐述大学生生命教育的缺失。然后在思想政治教育的背景下,探究大学生思想政治教育与生命教育的契合点,寻求大学生生命教育的实现路径。旨在呼吁高校教育体现人文关怀,实现全面发展的教育理念,呼吁大学生重视生命存在。培育正确的生命观,树立积极的人生态度,提升人生价值,进而落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的时代要求,展现新时代背景下思想政治教育工作的理念要求。     

人工智能视域下思想政治教育人文关怀论析

信息技术迅猛发展，思想政治教育人文关怀生态遭遇信息化挑战，关怀动机呈现人文精神失落风险，关怀实践遭遇情感信任危机。快速发展的人工智能以技术控制论、人性向善论、和谐技术观为其体现人文关怀的理论向度，为强化思想政治教育人文关怀提供了契机。思想政治教育应扭转人机对立的理念，向人机协同转变，以打开人工智能向思想政治教育领域延伸的触角;人工智能也应向人文智能演变，从源头上贯彻和融入以人为本的理念，助力思想政治教育人文关怀的更好实现;思想政治教育还要深入挖掘和积极利用人工智能的优势，依托大数据、强算力、深度学习这三大彰显人工智能优势的基石，实现更具针对性、科学性和智能性的人文关怀目标。     

自媒体时代大学生网络思政教育的人文关怀——理性自觉与实践策略

在分析自媒体时代体现大学生网络思政教育人文关怀的重要作用的基础上,对思政教育如何达到理性自觉体现人文关怀的问题展开了分析,并对思政教育实践工作的开展策略进行了探讨,从而为关注这一话题的人们提供参考。     

高校思想政治教育视角下的网络流行语思考与实践

网络技术飞速发展使得网络教育成为高校思想政治教育工作的重要平台,海量的信息、开放的环境、快捷的速度深刻影响高校大学生学习、生活甚至思维方式,网络流行语更是成为90后大学生挂在嘴边的"口头语"。[1]网络流行语是研究90后大学生思想教育工作的一个全新视界。新形势下,高校思想教育工作应有意识开展网络流行语与思想教育工作的作用机理研究,充分有效发挥运用网络流行语的正能量作用,从而进一步促使思想教育工作。     

大学生思想政治教育体制现状评析

大学生思想政治教育体制创新是学界较为关注的一个课题。本文认为,要做好这项工作,必须了解大学生思想政治教育体制的基本内涵,并对大学生思想政治教育体制的现状,即思想政治教育宏观管理体制、思想政治教育体系、学校内部的管理体制等方面所取得的成绩和存在的问题有清醒的认识。     

发挥课堂教学主导作用，加强大学生思想政治教育

中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,强调应进一步加强和改进大学生思想政治教育。高等学校思想政治教育理论课是大学生思想政治教育的主渠道。要充分发挥哲学社会科学课程在思想政治教育中的重要作用,发挥各门课程的育人功能。     

新时期民办高校学生思想政治工作的研究与实践

新时期高校学生思想政治工作呈现出新特点。针对高校学生思想政治教育的突出问题,加强民办高校思想政治教育的指导工作并积极尝试教育互动机制。同时,将学生党建与思想政治教育理论相结合,通过实践探索民办高校学生思想政治工作新出路。     

高校红色网站建设的现状与发展策略

随着网络的飞速发展和普及,网络对青年学生的思想和行为的影响日益加深,给思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战.我国高校红色网站在主动构建学生思想政治工作网上阵地、拓展思想政治教育渠道方面做出了有益探索.同时,高校红色网站应该科学运用网络,提高网络思想政治教育的实效性和影响力.     

医学院校思想政治理论课教学效果的提升

思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,其教学效果直接影响着高校思想政治教育的总体效果。医学院校的大学生群体有着特殊的学科背景与思维特征,提倡＂一个把握＂与＂四个突破＂相结合,可以提升医学院校思想政治理论课的实际教学效果。     

论高校思想政治教育网络环境的优化

高校思想政治教育网络环境的现状不容乐观。优化高校思想政治教育网络环境应坚持完整性原则、积极向上原则、主动性原则、参与性原则。优化高校思想政治教育网络环境应转变思想政治教育观念,引导学生学会选择,建立思想政治教育网站,建设现代化的互联网工程,创立思想政治教育网络教学模式,开发网络思想政治教育软件,加强对网络环境的管理,提高大学生的综合素质,建设高校网络思想政治教育队伍。