思想政治教育中个人价值的实现

思想政治教育是我国教育的重要组成内容,具有极高的价值,包含个人价值、社会价值两项.两项价值不仅存在区别,也存在相关性,属于辩证统一关系.后者虽然十分重要,但前者也很重要.充分落实以人为本,才能更好地构建社会主义和谐社会.想要完成建设工作,必须充分实现思想政治教育二元价值.因此,进行思想政治教育时,必须有效扭转传统的重视社会价值,轻视个人价值的教育模式.在现代化背景下进行思想政治教育,不仅要充分凸显对社会价值的重视,也需给予个人价值同等重视,保证二元价值均可实现,才能提升思想政治教育的效果.     

思想政治教育价值的哲学意蕴

本文从马克思主义人学角度重新审视思想政治教育的价值，认为现实的个人是思想政治教育价值研究的逻辑起点，人的需要是思想政治教育价值的内在尺度和生成动力，人的主体性生成是思想政治教育价值创造和价值超越的核心，人的价值的实现是思想政治教育的价值旨归。     

论思想政治教育生活化的价值与特点

思想政治教育生活化的价值,是指思想政治教育工作实行生活化后的理论及实践作用和意义。本文首先探讨了思想政治教育生活化的价值,然后分析了思想政治教育生活化的特点。     

浅析思想政治教育价值的实现

价值起初是经济领域的概念,我们把它拿到教育领域同样具有重要的意义。那么,对于思想政治教育的价值,则是思想政治教育价值实现的前提条件。所以,思想政治教育价值的实现路径,不仅仅是简简单单的教育客体和教育主体作用的过程,关键是相互作用的过程,也就是思想政治教育客体的主体化和思想政治教育主体的客体化过程。思想政治教育价值的指导思想——"生命线",这个是顺应了时代的发展的思想政治教育价值实现的内在规律和要求。     

新形势下应用型本科大学生思想政治教育研究分析

根据应用型本科院校大学生思想和行为的新特点,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新载体、新机制,着力增强大学生思想政治教育的有效性。主要探讨了大学生思想政治教育的价值取向和分析了薄弱的因素,从而为进一步完善思想政治教育指明了方向。     

破解思想政治教育价值实效性的新视角

思想政治教育价值的实现是指思想政治教育通过其育德功能的发挥满足个体和社会对德性需要的结果。思想政治教育价值实现可以从教育对象的思想道德素质提升需要能否从思想政治教育得到契合性的满足,教育对象的思想道德素质追求动机能否从思想政治教育得到不断提升,教育对象的思想品德行为能否从思想政治教育得到有效指导和评价等方面做出评价。研究思想政治教育价值实现问题,把握好思想政治教育即时实现与渐进实现、整体实现和差异实现的原则并在操作上细化,是破解思想政治教育实效性难题的新视角。     

浅论青年思想政治教育价值的实现途径

思想政治教育工作一直被誉为青年一切工作的“生命线”。思想政治教育价值的实现是思想政治教育的真正目的所在,在分析青年思想的特点的同时,探讨了青年思想政治教育价值的实现途径．从而为更好的开展青年思想政治教育工作提供一些意见。     

浅谈思想政治教育的功能和价值

思想政治教育的功能是指指思想政治教育系统内部诸要素之间相互作用时产生的结果,是思想政治教育的一种内在属性。思想政治教育的价值是指思想政治教育的存在及其性质满足人的本性、目的和发展需要的有用性。思想政治教育的功能与价值既有联系又有区别,研究这一问题,有利于我们正确认识思想政治教育的功能和价值。     

试论儒家忠孝思想的德育教育价值

"忠孝"思想是儒家伦理观的核心,对当下中国大学生进行思想政治教育特别是思想品德教育,具有理论价值和实践价值。在理论方面,儒家"忠孝"理论为当代思想政治教育理论提供了思想之源,丰富了马克思主义思想政治教育理论。在实践方面,引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,以及忠孝观具有重大的实践意义。     

传统文化在高校思想政治教育中的价值研究

中华传统文化博大精深,蕴含着丰富的智慧,滋养着中华民族生生不息,奋斗不止,也因此铸就了中华民族的辉煌。在新时代的今天,中华文化以其特有的文化底蕴和价值为高校思想政治教育实效性的提升提供了诸多借鉴,传统文化中的民族精神、人文精神和现代价值都是高校思想政治教育可以深入挖掘和利用的教育资源,而把传统文化的开发和利用与高校思想政治教育结合起来也成为一个时代课题。     

礼乐文化的核心精神在思想政治教育中的价值及实现

礼乐文化是中国传统文化的核心价值,其文化内核培育了中国人的仁爱精神、和合精神与社会秩序。挖掘礼乐文化中的合理因素,有助于提升学生的思想政治素养和道德品质,美化思想政治教育过程,丰富思想政治教育内容。因此,探讨礼乐文化在思想政治教育中的价值实现,对于改进和加强当前我国思想政治教育建设,具有重要意义。     

现代思想政治教育的基本要义

伴随着社会存在的不断变化发展,思想政治教育必然蕴含了新的内容和本质。本文试从现代思想政治教育的本质、价值诉求、教育模式和特征方面对现代思想政治教育的基本要义予以梳理。旨在厘清现代思想政治教育的本真要求,以增强现代思想政治教育的科学性和实践性。     

思想政治教育的本质、内容及价值

当今时代,思想政治教育备受重视,其基本理论也不断发展并日趋成熟。理清思想政治教育的基本问题,正确认识思想政治教育的历史使命和当代价值,对提高思想政治教育的实效性具有重要意义。     

浅析思想政治教育内容研究的价值指向

思想政治教育是我国教育教学系统的重要学科和关键部分,在我国的教育教学中具有重要的作用。思想政治教育内容研究主要就是以社会主义理论体系为主导,探索思想政治教育学科的发展。结合学科特点和发展规律,革新教学理念,对学生进行有针对性的思想教育,为社会主义建设培养更多的优秀人才。思想政治教育内容研究,对我国现代思想政治教育学科的持续发展具有重要的意义。本文对思想政治教育内容研究的价值取向进行了探讨,以供参考。     

基于教育价值视角下的辅导员核心价值观研究

教育是发展人的生命、生存和生活,引领人类文明进步的社会活动过程,教育价值的视角为高校辅导员团队的价值定位提供了真理性坐标。基于这一视角笔者研究培育辅导员团队的核心价值观问题,探讨辅导员核心价值观的凝练方法,分析基本范畴,提出研究建议,对于推进高校思想政治教育的任务使命与价值建构的融合具有重要意义。     

灌输理论在中学思想政治教育中的价值及实现路径研究

灌输理论作为马克思主义的重要原理和思想政治教育的重要理论,不仅对党和国家的教育发展有重要的指导意义,而且随着课程改革的深入发展,通过对灌输理论在中学思想政治教育中价值的论析,以及灌输理论在中学思想政治教育中运用现状的认识,寻求灌输理论在中学思想政治教育中的价值的实现路径。     

思想政治教育中的静力性价值引导

所谓静力性价值引导是指在社会发展过程中部分人自觉或不自觉的承担起价值引导的职能,即一种由内而外的自发性引导。思想政治教育自产生以来就规范和引导着人们的价值观,只是在不同的历史条件下引导的方式有所不同。如今,在快速更替的社会之中,思想政治中的静力性价值引导能够促使社会形成一种内在秩序。这是思想政治教育面对社会现实的应对策略,也是思想政治教育本身所具有的内在功能。     

高校思政教育“人本话语范式”长效机制的价值解读

思想政治教育是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的主干渠道,是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要手段。论文分析了解构高校思想政治教育"人本话语范式"长效机制的现实意义及价值,对实现高校思想政治教育从"文本"到"人本"话语范式的转换,提高思想政治教育的针对性和时效性,推动高校思想政治教育的科学发展具有积极意义。     

论学生社团在思想政治教育工作中的价值体现

高校社团的蓬勃发展,开辟了大学生思想政治教育载体的新领域.实现学生社团建设与高校思想政治教育的有机融合,是提高大学生思想政治教育实效性的内在要求和必然选择.本文分析了高校学生社团建设对改进思想政治教育工作的重要意义,探讨了学生社团在思想政治教育工作中的价值体现.     

用纯洁性建设引领党的思想政治教育队伍建设

思想政治教育作为党的事业的重要组成部分,要求其整体队伍素质要不断提高,而党的思想政治教育队伍整体素质的提高首先要做到思想上的纯洁,保持党的纯洁性事关党的生存和发展,也是思想政治教育队伍建设的思想前提。新时期,用纯洁性建设引领党的思想政治教育队伍建设要从思想、政治、组织、作风建设四个方面入手,同时要更加注重党员干部的纯洁性建设,努力开创党的思想政治教育队伍建设新局面。