适应区域经济发展培养创新人才的课程教学研究与实践

在新工科的大背景下,针对高分子材料成型加工专业课程的特点,围绕适应长三角地区特别是江苏省地区市场经济和新兴产业的发展和转型升级要求,课程教学注重以市场和产业的需求为目标导向,进行改革和创新探索.增强学生对行业相关背景知识的掌握,提高教学质量和教学效果,使学生适应行业发展要求,提高工程理论和实践的能力,培养适应区域经济的...     

如何做好小学初中数学知识的衔接

从小学到初中,在教材中有一定的脱节现象,初中与小学相比,知识内容的整体数量增多,数学语言比较抽象,思维方法由感性向理性跃迁等。诸多因素对刚升人初中的学生来说要学好数学有一定的困难。如果针对数学学科前后知识联系紧密这一特点,在教学中注意对旧知识的复习,从而自然地过渡到对新知识的学习,并注重新旧知识的区别和联系,帮助学生温故而知新,这样学生就能比较顺利地理解并掌握新的知识。     

“影响青岛2007”——高端人物访谈

序言:进入2008年,青岛作为2008奥运会的帆船比赛城市,奥运会的商机也发展如火如荼。在青岛这样一个现代旅游高度发达的城市中,一名游客的变化都可能带来全行业的一次变迁,更何况流金淌银,影响力遍布世界的奥运旅游商机摆在眼前。从2007年开始,岛城旅游界不少先行者已经开始紧锣密鼓地为奥运旅游而准备,到了2008年,整个岛城旅游的升级换代迫在眉睫,海洋旅游、温泉旅游、体验旅游,休闲旅游,走旅游的概念逐渐深入人心,旅游不只是一名游客、或者一张景区门票,2008年的旅游已经伴随奥运会的临近,融进了岛城市民的日常生活,不管是晴晨起床推窗望海的瞬间,还是白天办公室休憩远眺的刹那,又或是夜晚酒吧片刻的迷离,一点一滴,都有青岛旅游变迁的影融在当中。为了对2007青岛旅游发展作回顾与点评,并对2008年的新旅游进行展望,由本报发起,半岛都市报联合半岛网、半岛新生活及魅丽杂志启动的"影响青岛2007旅游"大型征选活动拉开序幕,记者也广邀岛城旅游界各大企业老总或高层代表,及业内专家,知名人士对岛城旅游的发展和趋势进行解读。此次,记者特地对青岛极地海洋世界、艾山温泉、威海石岛赤山风景区三家旅游企业的老总进行了采访,听听他们是怎样点评青岛极旅游文化的发展。     

钳工专业生产实习教学

钳工是中等职校机械类专业学生所必须掌握的一项基本技能，也是毕业生从事机械装配或维修行业所必须具备的能力。随着社会的发展新的技术、新的工艺、新的材料、新的设备的出现，更促使钳工专业技术人员必然要掌握更高的技能，钳工技能培训发展是必然的，也是社会发展的必然趋势。     

试论我国旅游事业的基本特点

我们要从中国的实际出发,逐步走出一条适合国情,日益兴旺发达的中国式的旅游道路来。这是一项长期而艰巨的任务,在理论上和实践上有许多新课题需要研究和解决。这里仅就我国旅游事业的基本特点,谈谈我们的几点粗浅认识。旅游和其它事业一样,有它发展的一般规律和特殊规律。任何一个国家要发展旅游事业,都要合理地利用和有效地开发旅游资源,建设旅游设施,生产丰富多彩的旅游商品,组织各种形式的游览,为游客提供优质服务,才能引起旅游者的兴趣,招徕众多的游客。任何一个旅游业的经营者,总是要以最少的投资取得最大的经济效益的。但是,旅游事业发展的规模和速度,旅游设施的建筑形式和水平,旅游活动的内容和形式,以及旅游事业的管理体制和方法,要从各国的实际出发,具有自己的特色。所谓中国式的旅游道路,就是旅游事业发展的一般规律在我国的特殊的运动形式。我国的旅游业是在一个幅员广大、旅游资源丰富的社会主义国家中经营的;是在经济还不发达的条件下创建和发展起来的;是通过具有独特的民族性格和风俗习惯的无数中华儿女的活动来实现的。这样的经济状况和社会历史条件,使我国的旅游业具有自己的模式。根据近年来我国的旅游实践和国外的经验教训,我们认为我国的旅游业具有以下特点:     

在初中信息技术教学中培养学生的信息素养

当下网络信息技术发展日新月异，信息新工具层出不穷，应用面甚广。与此同时，各行业对新一代人才的信息素养产生了更高的要求。初中阶段的学生对新事物敏感，对新知识好奇，教师应结合学生特点，在教学中培养学生的信息素养。本文从丰富课堂资料，培养学生基础信息意识；理论结合实践，培养学生信息实践能力；围绕项目教学，教授学生信息计算思维；创设应用需求，培养学生创新应用能力四个方面对如何在初中信息技术教学中培养学生的信息素养展开讨论。     

基于CDIO教学理念的高职旅游专业GIS课程教学改革与实践

为培养高职旅游专业学生GIS（地理信息系统）的技术技能,满足智慧旅游行业发展需求,实现职业教育人才的高质量充分就业,该文针对传统授课方式的不足,依据CDIO（构思—设计—实现—运作）教育理念的内生逻辑和GIS课程的特点,重构了高职旅游专业GIS课程内容,采用了CDIO工程项目周期教学模式,建立了多元化增值评价体系。改革实践证明：改革之后,学生的个人职业技能和素养、团队合作和沟通能力均得到提升。     

职教适应性视角下旅游院校通识教育的路径选择

加强人才通识能力培养是新时代职业教育培养高素质、复合技能人才的要求,也是我国职业教育高质量发展、增强国际合作的必然趋势。该文通过走访调研旅游相关企业,分析“旅游+”新态势下对人才素质的要求,探索旅游人才职业适应性要素,包括创新能力、辨别价值能力、批判思维以及信息整合能力等。通过学生综合素养问卷调查,了解旅游专业学生职业适应能力的现状,分析了“旅游+”新态势下人才素质特点,同时结合相关旅游职业院校通识课程的设计,分析了旅游职业适应能力培养的路径选择,探讨提升旅游人才职业适应性的对策建议,探索职教适应性视角下高职通识教育策略,为职业教育的改革提出参考建议。     

基于ASEB栅格分析法的兰州市旅游发展战略研究

甘肃省兰州市是黄河上游重要旅游目的地和西北旅游枢纽城市,旅游资源丰富,具有良好的发展趋势,研究面向游客体验的兰州市旅游发展战略对推动该区域旅游高质量发展具有重要意义。立足于景区、景点可持续发展、旅游体验、旅游开发的相关理论,采用ASEB栅格分析法,对兰州市旅游现状进行构建由优势、劣势、机遇和威胁以及活动、环境、体验和收益共同组成的兰州市旅游发展战略矩阵分析研究,并形成栅格表。分析研究结果表明,兰州市旅游发展处于外延增长阶段,尚没有形成内涵式发展的体验活动体系,游客对兰州文化接受多属于被动性的;兰州市的旅游发展还具有旅游商品单一、雷同性大、同质性强、产品老化、旅游产业链短、旅游资源产权权属关系界定不清、旅游管理和区域合作机制不健全等问题。针对这些问题提出兰州市旅游产品提升策略和发展战略,以期助推兰州市旅游业高质量发展进程。     

基于IPA分析法的旅游城市夜间旅游满意度研究——以桂林市为例

近年来,我国夜间旅游发展非常迅速,只有不断提升夜间旅游服务质量,才能释放夜间旅游经济的巨大潜能。文章以桂林市为研究区域,运用IPA分析法,对旅游城市夜间旅游的游客满意度进行研究。研究发现,游客对桂林市夜间旅游的满意度处于中等偏上水平,大部分测量指标的重要性与满意度存在显著差异,桂林市夜间城市卫生、夜间特色美食、夜间服务人员态度和旅游厕所等方面有待改善。建议从打造城市特色夜景、完善城市基础设施、丰富夜间旅游活动、健全旅游管理体制等方面提升夜间旅游满意度。     

从消费升降级看旅游消费成为国民经济高质量发展新动能的趋势

目前国内经济增速下滑,旅游消费放缓,旅游行业出现了消费降级的声音。从发展的视角正确理解旅游业总体趋于消费升级的态势,对解决当下的消费降级问题至关重要。针对当前旅游消费增长已进入以品质提升为核心的发展新阶段,需要牢牢把握旅游需求,在消费升级中实现产品创新、业态创新和价值创新,通过体制机制的创新进一步促进旅游消费的提质增效,以充分发挥旅游消费推动经济增长的潜力,从而使旅游消费在新常态下成为拉动国民经济的新增长点,成为国民经济发展的新动能。     

旅游服务浅论

旅游服务是随着人类社会生产力的提高、社会分工的发展、旅游活动商业化而在十九世纪四十年代出现的一种新式服务行业。旅游服务与旅游市场调查、预测和旅游推销构成了旅游企业的全部经营活动。旅游市场调查、预测和旅游推销是旅游服务的前提,旅游服务是旅游经营活动的主体。旅游服务,有对国际游客的服务,也有对国内游客的服务。本文仅从国际旅游业的角度,对旅游服务作一些粗浅的剖析。     

创新创业教育与旅游专业教育的融合发展研究

在大力推进创新创业实践和深化高等教育教学改革的背景下,推动创新创业教育与旅游专业教育的深度融合具有重要的现实意义。该文以河南科技学院旅游管理专业为例,对创新创业教育与旅游专业教育进行了融合实践,使学生的创新创业意识得到了提高,对创新创业知识和程序有了基本的掌握,并使旅游专业知识在创新创业实践中得到了应用。     

入境游客消费决策行为影响研究——以北京市为例

对旅游目的地的环境感知是入境游客消费决策的主要影响因素之一。本文根据2004年的旅游市场调查资料,以北京入境游客研究为例,从旅游目的地环境感知因素对旅游消费决策产生影响的主要因素入手,对诸因素的重要性及入境游客对其评价的差异性选择进行了分析,得出了有意义的结论,并对旅游市场的拓展提出了改进意见。     

乡村集市旅游客源市场定位与组织分析

我国乡村集市拥有丰富的旅游资源,具有显著的文化性、民俗性、朴素性、地域差异性等特征.开发乡村集市旅游关键在于客源市场的开发.由于我国乡村集市具有举行时间周期性等特点,集市客源市场的开发难度相对较高.结合乡村集市旅游资源的特点,目前我国乡村集市旅游客源应主要定位于集市周边城市的居民、周边景区的游客、重点旅游线路过往的游客以及有特别爱好的散客.在集市旅游客源的组织过程中,当地政府应是组织主体,承担着制定客源组织方案、组织其他主体拓展客源、构建必备的支撑条件等主要工作,并借助网络和电视媒体、举办地方特色文化活动、与周边著名景区联动开发、加强与旅行社合作以及培育乡村旅游行业协会等形式,多渠道组织旅游客源.     

培养小学数学良好学习习惯策略初探

课前预习是指学生在学习新课前的一定时间里，对教师所要教学的知识内容进行学习，能帮助学生学习新课的兴趣，使其掌握学习主动权，从而更好地理解和掌握新知识。这既是学好新课、取得高效学习成果的基础，又是培养自学能力的有效途径。     

生态旅游发展中的问题与对策分析

生态旅游是一种以可持续旅游为原则,以人与自然和谐共生的生态系统为对象,通过对它的保护性开发,使开发商、游客和当地居民都受益,使大众受到环境教育的旅游形式。在生态旅游实践中,存在对生态旅游概念认识不清,缺乏规划,环境破坏,人造设施泛滥等问题。生态旅游的发展应科学规划,严格审批制度,重视生态道德教育,提高旅游科技含量,限制游客人数。     

文旅融合视角下盐城乡村旅游游客满意度提升对策研究

乡村文化是乡村振兴的根本,文旅融合发展激发了乡村经济活力。以游客对盐城乡村文旅融合满意度的调查展开均值、因子分析,得出盐城乡村文旅融合存在的不足。故而提出提升盐城乡村旅游游客满意度的对策：深挖乡村文化,实现文旅深度融合;打造特色文化旅游精品;开发乡村夜间旅游项目,延长消费链;加强市场宣传与推广,打造乡村数字文旅产品。     

论我国旅游市场“六大营销策略”

依据旅游市场营销理论,运用旅游市场营销的核心概念和旅游市场营销三大方法,深入分析我国旅游市场发展的现状,并以当代营销最新理念为镜子,审视中国旅游市场营销中存在的主要问题,提出采取整合营销、游客满意营销、品牌营销、文化营销、绿色营销和网络营销等六大策略,以期使我国旅游市场更加繁荣,更好更快发展。     

基于"教学做创合一"的《旅游电子商务》课程教学改革——以扬州职业大学旅游学院为例

旅游行业多样化和信息化发展对旅游专业的学生提出了更高的要求,学生既需要具备扎实的理论基础和实践能力,又需要具备互联网思维与创业能力.因此旅游管理专业设置了《旅游电子商务》课程来适应行业需求.该文分析了《旅游电子商务》课程教学现状,发现存在教学与实践分开、教学内容无法紧密联系岗位需求、课堂教学效果不佳等问题.针对存在的问题提出了基于"教学做创合一"的课程改革方案.通过对旅游行业的调查以及行业专家的意见重新规划与行业融合的课程教学内容和实践项目;通过线上线下相结合的方式延展课堂的学习;充分利用电商平台和自媒体开展实训,以期通过这些措施更好地完成课程教学目标和培养目标.