地方高校重点学科建设绩效评价指标体系的验证性检验

对地方高校重点学科建设绩效评价指标体系进行验证性研究,检验其信效度和结构性.结果表明:指标体系咨询专家的积极系数、合理结构系数、权威系数都较高,肯德尔w系数为0.893,保证了研究较好的信效度;经聚类分析和非参数检验验证,各指标均能独立反映评价的不同信息,体现了较好的结构性.     

基于科学发展观视角下的高校预算绩效评价指标体系构建

预算绩效评价是高校绩效预算管理的重要组成部分。文章从科学发展观视角下,深刻剖析了目前高校预算绩效评价存在的问题,并就如何构建高校预算绩效评价指标体系指出了具体的路径,对加强高校预算管理,提高预算经费使用效益和办学效益具有重要意义。     

基于加权求和法与秩和比法的地方高校学科建设绩效评价比较

基于加权求和法与秩和比法开展地方高校学科建设绩效评价比较,验证评价指标体系的科学性,并对地方高校学科建设绩效评价的良性开展提供有益参考.     

基于模糊DEA的地方高校学科建设绩效评价方法研究

学科建设的绩效评价可以为地方高校学科的资源配置、协调发展以及服务地方经济提供有价值的信息。通过引入数据包络分析(DEA)方法,借助专家经验建立起体现学科差异性和地方高校社会服务职能的输入输出指标体系,提出基于模糊DEA的地方高校学科建设绩效评价方法。实证分析表明,应用产出导向的模糊DEA模型可以为地方高校学科建设提供参考与借鉴。     

高校预算绩效评价指标体系简论

高校预算绩效评价指标体系是依据高校的绩效目标设计的综合反映和评价目标完成的情况和取得的业绩或效果的评价系统。具有经济性、效率性和有效性。文章依据高校人才培养,科学研究和社会服务绩效目标的功能,通过对三大功能的投入、过程与产出的分析构建预算绩效评价体系。     

地方政府融资平台债务绩效评价指标体系的构建

针对地方政府融资平台债务的运作特点,以逻辑模型为基础,设计出横向包含"投入—过程—产出—影响"四个环节、纵向包括"绩效目标—绩效环节—绩效因素—绩效指标"四个级次的债务绩效评价指标体系框架。在此基础上,考虑到构建的债务绩效评价指标体系具有明显的多层次递阶特征,并且指标之间存在相互影响的网络关系,运用基于三角模糊数的网络层次分析法(FANP),确定债务绩效评价指标体系的各具体指标权重,进而为实践部门开展地方政府融资平台债务绩效评价提供科学工具并搭建操作平台。     

坚持科学发展观促进地方高校学科建设

地方高校学科建设的原则是坚持科学发展观,目标要服从于办学目标定位.重点是建设优势、特色学科,学科建设必须要注重其均衡性和整体优化.     

地方高校学报促进学科建设的思考

地方高校学报对学科建设的促进,应立足于"地方"实际情况,围绕地方高校具有的优势学科、丰富的区域历史文化资源以及地方社会经济发展的需求,为地方高校的学科建设定好位。通过学报这一学术交流平台,开设特色专栏、设置重点研究栏目,主动为学科建设服务,促使地方学科建设起到以"点"带"面"的作用,让地方学报有效地推动地方高校学科建设的整体发展。     

地方高校学科建设问题分析及对策

地方高校在学科建设过程中普遍存在的学科结构趋同、学科发展失调、学科特色不鲜明和学科结构调整滞后等问题,已成为制约地方高校学科特色发展的瓶颈。制定科学的学科建设发展规划,推进学科组织模式创新和完善学科建设评估体系,是解决地方高校学科建设瓶颈问题的有效之道。     

集中化战略导向下地方高校预算绩效评价指标体系研究

随着大众化教育的跨越式发展,我国地方高校迎来了良好的发展机遇,但也面临着严峻挑战.如何解决资源稀缺与竞争优势提升的矛盾是地方高校急需解决的关键问题.文章将波特竞争战略理论应用于高校预算管理,构建了基于集中化战略的地方高校预算绩效评价体系,有助于优化地方高校资源配置和提高地方高校核心竞争力.     

基于BSC理论的高校绩效评价体系优化构想

高校绩效考核不仅是我国高校体制机制改革的核心内容,同时也是教育界关注的重点和难点。本研究以F高校绩效工资分配制度作为研究案例,深入探讨当前我国高校教职工绩效考评体系的现存问题。进而将BSC绩效评估模式借鉴于高校教职工绩效考核评价体系的建设,从尊重教育、科研规律出发,给予BSC理论的各项指标赋予新的内涵与定义,从“工作职责”、“社会认同感”、“内部优化”、“强化培训与交流”四个层面进行系统考核,增强调组织绩效考核的平衡性、系统性、协调性和延续性,从而实现对教职工绩效的有效激励。      

基于目标管理的高校辅导员绩效考核指标体系构建

通过对当前高校辅导员绩效考核中存在问题的分析,指出绩效考核应遵循全面性、以人为本、可操作性、可持续发展的原则,并构建基于目标管理的高校辅导员绩效考核指标,建立辅导员绩效考核体内外循环目标的模型,最后从定性和定量上构建具体考核指标体系表,对辅导员绩效考核有很强的实际指导意义.     

地方政府可持续发展战略绩效评估KPI体系构建

随着行政管理体制改革的深入,建设服务型政府的进一步推进,继续贯彻落实可持续发展战略,为建设和谐社会提供更好的服务,可持续发展战略绩效评估成为地方政府改善绩效、推行政府管理模式创新和促进经济、政治、文化、社会可持续发展的重要内容。其中,构建地方政府可持续发展战略绩效评估指标体系是落实可持续发展战略绩效评估的关键,是推进政府树立科学发展观,提高管理绩效的有效手段。     

地方政府依法行政考核评价指标体系研究

在对依法行政考核评价指标体系的概念、功能、特征、分类、原则和意义等基本理论问题进行论述的基础上,着重就省、州（市）、县、乡四级政府和省、州（市）、县三级政府部门依法行政考核评价指标体系的内容设置和考评等级进行了深入研究,并提出了实施依法行政考核评价指标体系的保障措施。     

我国企业绩效评价指标体系构成研究

绩效评价指标体系在现代企业管理中发挥着越来越重要的作用。本文首先对企业绩效评价指标体系进行了定性规范;然后阐述了建立企业绩效评价指标体系的必要性;最后,在遵循企业绩效评价指标体系的设计原则基础上,构建了我国企业绩效评价指标体系。     

基于激励理论构建高校教师工作绩效评价体系

高校教师绩效评价功能异化,评价的激励改进和导向功能得不到发挥是高校绩效评价制度受到人们批判和诘难的根本原因。高校教师绩效评价体系的改革,应以激励作为绩效评价的主要价值取向,构建评价与激励相结合的绩效评价体系。     

高校教学经费投入绩效评价体系建设研究

在教育投入不断增加的形势下,如何有效地使用教学经费以及对其实施结果的合理评价,对教学质量的提高起着至关重要的作用.基于公共产品理论、平衡积分卡理论,运用因子分析法,以定量分析为基础,结合定性分析指标,构建了一套高校教学经费投入的绩效评价体系,以期提高教学经费的使用效率,从而完善现有的绩效评价体系.     

科学评价理论体系的构建研究

科学评价是科研管理工作的重要组成部分.总结科学评价实践经验和研究成果,探索能够应用于科学评价实践的理论与方法,在科学技术高速发展的今天,具有重要的理论价值和现实意义.文章主要从科学评价的内涵、科学评价活动体系、科学评价主体体系、科学评价内容体系、科学评价系统、科学评价规范体系和科学评价理论体系方面论述了科学评价理论体系的构建问题.