大学生党建工作的理念创新与机制创新初探

在社会经济迅猛发展的新时期,我国高等教育的改革进程也在不断深入。大学生党建工作是改革开放以来我国高等教育的重要建设内容,在新形势下,传统的党建工作已无法满足现代化高校建设的迫切需要,大学生党建工作理念与机制也面临着新的考验。只有高校切实认识到当前大学生党建工作理念与机制创新的意义和必要性,才能细化高校管理工作真正迎合时代发展的浪潮,以教育创新推动高校大学生党的建设质量,进而为和谐社会高素质人才的培养奠基。本文将以此为出发点,浅谈大学生党建工作的理念创新与机制创新之策。     

论学分制与大学生创新素质的培养

只有通过大量创新型人才的培养，我们才有能力提高我国的自主创新能力，在激烈的国际竞争中立于不败之地。高等院校既是国家和社会实施创新的重要平台，也是为国家和社会培养创新型人才的重要基地，目前许多高校通过推行学分制进一步优化了高校创新人才培养环境。     

论公关专业大学生诚信意识的培养

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的崭新社会主义荣辱观,抓住以人为本、以德立人这条主线。明确了在社会主义市场经济背景下,如何做人、做事的基本道德规范原则和是非评价标准界限。这既是对中华民族优秀传统美德的继承、升华,也是对当代中国社会发展脉搏和时代精神的准确把握,是新形势下对社会主义精神文明建设和公民道德建设的新发展,对于引导广大人民群众尤其对引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,具有重大的现实指导意义和深远的历史意义。     

当代大学生节约意识与节约行为调查--对武汉地区四所高校300名大学生的问卷调查

本调查选取了华中科技大学、华中师范大学、华中农业大学、中国地质大学的300名大学生,对其节约意识和节约行为状况进行了问卷调查.调查结果表明当代大学生绝大多数节约意识比较强,大多数学生在节约行为方面做得比较好;少数学生在节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食和消费上的节约做得很不够,浪费现象比较严重.     

关于河南省大学生体育意识及终生体育观念的调查与分析

为了在学校体育中确立以终生体育观念为教育思想，培养学生体育意识、技能和习惯，进一步推进学校体育改革和全民健身活动，对大学生体育意识及终生体育观念情况进行了调查。     

影视文化与当代大学生思想政治教育创新意识的互动关系研究论纲

在加强和改进大学生思想政治教育工作中,“影视文化”的普及传播正在成为大学生思想政治教育的新形式和新亮点。“影视文化”具有特殊的含义和特征,“影视文化”对提高大学生思想政治素质具有的独特优势,探讨影视文化与当代大学生思想政治教育创新意识的互动关系也具有着媒介素养教育、思想政治教育、伦理道德教育、艺术审美教育等多重价值与意义。因此,未来的研究趋势应该是多维视角下的综合研究,应该是更有针对件的王卑诊联系实际的双向研究。     

大学生我向性教育研究

我向性是人的基本特征之一。本研究对327名大学生的我向性与心理健康进行了测量、统计和分析,结果表明,大学生我向性总体状况偏强;大学生我向性与心理健康呈较高的正相关关系;个性、偏执、专业、躯体化、强迫、年级等六因素对我向性有显著影响。本研究阐述了我向性对大学生心理健康的影响,并探讨了关于大学生我向性教育的建议。     

大学生素质拓展与高校素质教育

本文结合高校素质教育的现状以及加强大学生综合素质教育的现实需要,就"大学生素质拓展"这一高校素质教育的有效载体与高校整体素质教育的关系进行了分析阐述.     

大学生基本素质的调查与思考

如何有效地提高大学生的综合素质,是全社会关心的热点。本文通过对大学生基本素质的抽样调查,分析了影响大学生成才的不良因素,探索在新形势下完善素质教育的途径。     

自我认同与大学生身体消费现象

消费与认同的联系是十分明显的事实,消费在社会学意义上的重要性之一在于它既是用于建构认同的原材料,又是认同的体现和表达。身体消费越来越成为人们“自我表达”的主要形式和“自我认同”的主要来源。大学生对身体消费的关注程度正说明了他们对身体外在表现的关注正通过消费来建构自我认同。     

选秀活动对大学生社会化的影响

选秀作为大众娱乐文化的新的形式,因其产生的巨大影响引起了社会各界的关注。本文旨在讨论分析选秀活动对于参加者——大学生的社会化影响。我们在总结前人研究成果的基础上,从社会学这一领域分析选秀活动。结合高校学生参与选秀活动的抽样调查资料及深度访谈资料,从四个方面具体解析了选秀对于大学生社会化的影响：心理素质社会化、角色社会化、职业社会化和政治社会化。在此基础上．我们尝试对高校组织选秀活动提出建设性意见。     

当代大学生思想状况剖析

本文深入实际、贴近现实,对大学生所处的环境、学习和生活,作了剖析,为大学生思想教育,提供了针对性的资料.     

大学生审美取向透视

社会政治、经济、文化等各个领域深刻的制度性改革和结构性的变异,触动了大学校园文化方方面面的巨变,当代大学生在思想、道德、精神文化等方面价值体系的分化与重组,在审美层面集中体现为审美价值趋向由统一向分化、由教化模式向自主模式、由社会向个人、由自发向自觉急速变异的趋向。     

大学生时代意识培养

大学生"意识"的培养,是高校开展教育的目标之一,是大学生成才必须具备的条件,由于我国应试教育的模式造就了学生的被动学习,难以调动他们的积极性和主动性,自我发挥"意识"的观念淡薄.为了让我们的大学生走出应试教育所造成的误区,高校必须加强对学生进行各种"意识"的培养,以符合国家建设的需要.     

大学生道德趋向研究

社会转型使原有的道德认识和行为不断被赋予新的内容。大学生是一个特殊而敏感的群体,其道德表征和演变受经济关系所制约,并与社会相互动。本文试图考察20世纪90年代以来大学生道德状况变化,对大学生道德观念进行较为系统的历时分析,力图揭示出大学生道德发展趋势,以开拓大学生道德教育研究的新视域,这对于重构道德教育观念,变革既往陈旧的高校道德教育范式具有重要的理论和实践意义。