加强组织部门思想政治工作刍议

我们党一向重视思想政治工作。在新的历史条件下，江泽民同志曾明确指出：“坚持做好思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势．也是建设有中国特色社会主义事业的一项重要内容j’组织部门作为党委一个重要职能部门，由其工作性质和工作对象所决定，必须在干部的教育培训、考察任用、监督管理等大量的日常工作中．把思想政治工作贯穿其间，从而达到真正的知人、识人，更好地去培养人、选拔人，增强组织工作的活力，保证新时期组织工作任务的圆满完成。1．要在干部教育中强化思想政治工作，帮助干部增强‘四自”意识，牢固筑起拒腐防变的思…     

胡锦涛干部教育思想探析

胡锦涛重视党的干部教育培训工作并有多年领导干部教育培训工作的实践。胡锦涛认为,抓好干部教育培训工作是提高党的执政能力的重要途径;重视干部教育培训机构体系的完善;注重加强党的思想理论建设,主张将科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和加强党的先进性建设等重大战略思想纳入干部教育培训内容;注重理论联系实际和工作创新,提高培训效果。     

对思想政治教育过程中阶段和环节的理论辨析

思想政治教育过程是实现思想政治教育目的的过程,在思想政治教育中居于核心地位。针对思想政治教育过程理论研究上存在的一些分歧,加强对这一过程的理论研究,不仅能够明晰问题,不断地丰富对思想政治教育学基础理论的研究,而且对思想政治教育的实践也具有着一定的指导意义。本文针对思想政治教育过程理论中对＂阶段＂和＂环节＂的理解及如何使用等方面的分歧,尝试用新的方法来考察＂阶段＂和＂环节＂的含义、特点,从概念上厘清两者的区别,使思想政治教育过程理论中的相关表述更加清晰、准确。     

十六大以来党中央对思想政治工作的创新

十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高举邓小平理论和"三个代表"重要思想伟大旗帜,十分重视新的时代条件下党的思想政治工作的改进和创新,提出科学发展观的重大战略思想,为思想政治工作提供了新的思想指导和理论基础;部署了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,为思想政治工作指明了新的发展方向;重申了"三个代表"重要思想教育,深化并细化了民族精神教育,提出了社会主义荣辱观教育和社会主义核心价值体系教育,极大地丰富了思想政治工作的基本内容;确立了"以人为本"和"贴近实际、贴近生活、贴近群众"的新理念,充实了思想政治工作的指导原则.并且,以保持共产党员先进性教育活动的形式开展党内教育,以颁布中央文件和召开中央工作会议的形式推动青少年思想政治教育,以创立实施"马克思主义理论研究和建设工程"的形式推进马克思主义理论建设与理论教育,从而开辟了思想政治工作的新途径.     

延安时期中国共产党思想政治教育的历史经验和启示

中国共产党自成立以来,在长期的革命和建设以及改革实践中,十分重视思想政治教育。尤其是在延安时期,党明确了思想政治工作是党的"生命线",思想政治教育工作逐渐成熟并卓有成效,积累了非常丰富的经验。在新时期,探寻延安时期党的思想政治教育工作的历史经验,对于加强和改进当今的思想政治教育工作具有十分重要的启示。     

论思想政治教育主体的确定和分类

学者们对思想政治教育主体问题之所以非常关注,不仅是因为思想政治教育主体问题是思想政治教育学的前沿问题,思想政治教育主体问题的科学化是思想政治教育学学科建设的关键,更在于对这一问题进行深入研究有助于实践上提高思想政治教育的有效性。许多学者囿于思想政治教育的具体过程在谈论思想政治教育的主体得出的＂单主体说＂、＂双主体说＂、＂多主体说＂中关于受教育者是主体的观点是值得商榷的。笔者根据思想政治教育的国家本质和主体的主导本质认为教育者是主体的结论,并试图对思想政治教育主体进行分类。     

浅议学校社会工作视角下大学生思想政治教育工作

社会的发展使传统的大学生思想政治教育工作模式已逐渐不能适应和满足学生的需求。学校社会工作理念的引入,尤其是个案、小组工作方法在大学生思想政治教育工作实践中的运用可以有效促进资源整合,保证学生获得＂以人为本＂优质服务,赋予了大学生思想政治教育新的内涵,有效地帮助大学生解决各种困难和实际问题。并有助于开创大学生思想政治教育工作的新局面。     

重视党的历史经验对当前干部教育工作的指导作用

中国共产党历来高度重视干部教育工作,在长期的干部教育实践中积累了丰富的经验。为继承和弘扬党的干部教育优良传统,切实加强和改进新时期的干部教育工作,总结和研究党的干部教育历史经验,有着极强的现实意义。     

发挥党校校刊的功能定位

通过探讨党校校刊工作规律,可以不断提高党校校刊的水平和质量,为服务党的干部教育事业传播社会主义先进文化、促进党的思想理论建设发挥应有的作用. 一、正确认识和把握党校校刊的功能定位 (一)政治导向功能 党校姓党,党校校刊也必须姓党.作为党的重要思想理论阵地,党校校刊要充分发挥重要作用,要加强对马克思列宁主义、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的研究;开展对改革开放和现代化建设中提出的重大理论和现实问题的研究;加强对党的路线方针政策的学习、宣传和研究;加强对党员干部普遍关心的热点、难点问题的研究;要关注时代的重大课题,研究当代世界经济政治、文化等方面的新变化新趋势.     

浅论马克思主义思想政治教育理论的中国化

马克思主义经典作家所创立的思想政治教育理论是马克思主义思想政治教育理论中国化的理论渊源,为马克思主义思想政治教育理论中国化指明了方向。党的四代中央领导集体把马克思主义思想政治教育的基本理论与中国革命、建设和改革的实践相结合,创新了马克思主义思想政治教育理论,实现了马克思主义思想政治教育理论的中国化。     

党校教育现代化的若干思考

在改革开放和现代化建设的历史条件下 ,党校教育作为党的干部教育制度实践的主要阵地 ,必须坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”办学方向。如何适应执政党自身建设现代化的客观要求 ,积极探索干部成长规律和党校教学规律 ,这是不断推进党校教育现代化的重大理论问题和实践问题。一、政治前提党校教育是党的干部制度的重要组成部分 ,执政党建设的理论、路线、纲领、方针和政策 ,是党校教育的主要内容 ;党的干部制度和干部队伍建设的实践 ,是党校教育的制度基础和发展要求。研究党校教育的发展规律 ,必须从执政党的发展规律出发 ,明确影响…     

党的群众路线与中国特色社会主义民主政治

党的群众路线与中国特色社会主义民主政治具有内在的逻辑一致性。党的群众路线与社会主义民主政治本质上是一致的,群众路线实质就是社会主义民主路线;党的群众路线与中国特色社会主义民主政治都是以马克思主义唯物史观和中国传统民本思想为理论基础;中国特色社会主义民主政治是党的群众路线历史逻辑的必然结果;建设中国特色社会主义民主政治是坚持和落实党的群众路线的根本保证。     

对多校区高校大学生思想政治教育工作的思考

通过分析目前多校区大学生思想政治教育工作中的现状,提出在新形势下,树立＂以人为本＂的教育理念,构建高效的学生思想政治工作领导机制,打造和积累特色鲜明的校园文化,建立畅通的思想政治教育信息系统,建设专家化的思想政治教育工作队伍等有效措施。对多校区高校大学生思想政治教育工作进行了深入思考。     

论思想政治教育审美力的内在逻辑

思想政治教育审美力的提出是从美学角度对思想政治教育进行的观照。思想政治教育审美力的内在逻辑由其现实、历史、理论与实践的四个方面有机构成。从现实逻辑看,思想政治教育审美力是回应新时代思想政治教育新问题的合理尝试;从历史逻辑看,思想政治教育审美力并非无源之水、无本之木,而有着深厚的历史积淀;从理论逻辑看,思想政治教育审美力可以用"力本身的方向、大小及作用点"的理论模型来进行阐释;从实践逻辑看,思想政治教育审美力是根据一定的美学原理,把一定社会或社会群体的思想观念、政治观点、道德规范升华为一定社会的普遍理想与共通情感的思想政治教育理论。     

试论思想政治教育与以人为本

思想政治教育是我们党的优良传统,也是我们党的优势。新的时代,赋予了思想政治教育新的内容和新的内涵。以科学发展观为指导,体现以人为本的要求,协调好各方面关系,是我们做好新时期的思想政治教育工作的关键。本文就思想政治教育工作如何与以人为本相结合进行一些探讨。     

农村理论宣传教育工作现状调查及对策研究--金昌市农村理论宣传教育工作调查报告

农村党员、干部和群众的理论宣传教育是党的思想建设的重要组成部分,面对新形势和新任务,如何进一步改进农村理论宣传教育工作,提高农村理论教育水平和效果,以适应思想政治工作和全面建设小康社会的要求。带着这一问题,我们对金昌市一县一区的4个乡镇和16个村及500个农户采取问卷、座谈、个别访谈等方法进行了调查,并对存在的问题和应对措施进行了分析研究,这对进一步改进农村理论宣传教育工作,加强党的建设有着极为重要的意义。     

奠定新时代高校思想政治教育质量评价的理论基石——评《高校思想政治教育质量评价研究》

思想政治教育质量评价是思想政治教育的重要环节,也是高校落实立德树人根本任务的重要保障。高校思想政治教育质量评价需要发挥找问题、扬优势、促发展的功能作用,具有极强的实践指向性。对政治性、可信性、有效性的高要求,决定了思想政治教育质量评价工作不能也无法简单通过实践试错走向正确。我们只有进行深入的理论研究,把握高校思想政治教育质量评价的内在规律,用科学理论指引确保评价工作本身的质量水平,方能兑现其精准“指挥棒”的作用。思想政治教育的要素内涵及其相互关系的复杂性带来了思想政治教育质量评价的难操作性,围绕这项工作开展理论研究,把握内在要领,归纳提炼规律,更是难上加难。因而,学界少有高校思想政治教育质量评价的理论成果,围绕新时代高校思想政治教育质量评价进行的理论阐述更是少见。     

加强机关企事业思想政治工作行政领导必须“上岗到位”

两个文明一起抓的方针,是十一届三中全会以来党的一贯指导思想,是建设具有中国特色的社会主义的根本保证。忽视或偏重哪一个方面,都不利于社会主义事业的发展。随着领导体制改革的深化,省政府机关和企事业单位的思想政治工作出现了从过去单纯依靠政工干部转变为以广大行政干部为主体,党、政、工、团相结合,专兼职相结合的思想政治工作新格局。在新的形势下,要解决“一手软,一手硬”的问题,切实加强思想政治工作,除了各级党组织和政工干部要认真做好思想政治工作外,各级行政领导必须跑步进入思想政治工作阵地,做到思想到位,行动上真正两手抓。只有这样,才能使思想政治工作落到实处。     

新中国成立初期思想政治教育价值的再认识:基于历史分析的视角

思想政治教育是中国共产党的传家宝和政治优势,在革命、建设和改革的不同历史阶段,党的思想政治教育呈现出不同的价值。从历史分析的视角去认识新中国成立初期党的思想政治教育,就必须把思想政治教育放在当时的历史环境中去考察。从新中国诞生之初到1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成,中国共产党高擎马克思列宁主义、毛泽东思想伟大旗帜,领导和团结全国各族人民,在恢复国民经济的基础上,有计划、有步骤地实现了由新民主主义向社会主义的转变。这段时期党的思想政治教育对于巩固新生的人民政权、恢复国民经济、建立社会主义制度和顺利推进社会主义建设发挥了极为重要的价值导向作用。     

社会工作对大学生思想政治教育有效性提升策略分析

大学生的思想政治教育是培养大学生树立正确价值观、提升自身思想政治认识的一门学科,为国家的健康发展提供了中坚力量。社会工作的优势包括先进的价值理念和独特的系统分析视角、视角的优势化与专业技巧,其具体工作模式可以分为治疗型、变迁型和社区型,通过个案、小组和社区的工作方法强化大学生思想政治教育理论,提升大学生思想政治教育的专业化水平,对大学生思想政治教育的有效性进行显著提升,为大学生全面发展建设更有利的条件,使其能成为社会建设发展的合格接班人。