“八五”期间广西义务教育发展的对策研究

一、广西义务教育的现状广西实施义务教育法的三年来,全区普及小学义务教育进展较快。从小学看,“四率”逐年提高。1988年,全区适龄儿童442.48万人,已入学424.16万人,入学率95.8%,年巩固率95.1%,毕业率93.1%,升学率53.4%。区辖五个市(不含所属县),1985年实现了普及六年制小学,几年来都比较巩固。从初中看,1988年全区有独立设置的普     

广西“普九”师资队伍建设刍议

《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》年提出:2000年,全国基本普及九年义务教育(即6年小学教育和3年初中教育),小学学龄儿童入学率达到99%以上,初中入学率达85%左右.到本世纪末全国实现基本普及九年义务教育,是党中央、国务院的一项战略决策,是提高全民族素质的奠基工程,是历史赋我们的一项紧迫任务.认真组织实施“普九”是各级党委和政府的重要职责,是各级教育行政部门和学校的中心任务.广西作为少数民族地区,经济、文化等方面都落后于全国平均水平,要在离只有4年时间的本世纪末普及九年义务教育,需要加大力度,奋起直追.广西“普九”,除各级政府依法治教,增加教育投入外,一个关键问题是要解决师资问题.据广西自治区教委新近的一份权威资料显示:广西“普九”需要13万教师.以县(市、区)为单位,城镇小学每班按规定配备教师1.7名,农     

新疆女童教育现状及研究情况

新中国成立45年来,新疆教育取得了巨大成就。到1993年底,全区小学适龄儿童入学率达到了96.6％,其中儿童入学率为96.7％,少数民族女童入学率为96.9％。全区已有86个县(市、区)基本普及了初等教育,人口覆盖率近90％,正在稳步实施九年义务教育,目前,各级普通教育每万人口在校生的比例居全国前列。     

片面追求升学率原因、后果及对策的调查研究报告

一、甘肃省普通教育概况及存在问题的分析建国以来,特别是十一届三中全会以后,甘肃的普通教育发展较快,已经具备了一定的基础。截止1988年,小学24806所,在校学生252万人;普通中学1474所,在校学生107.5万人,其中完全中学、独立高中494所,高中在校生21.2万人;职业技术学校193所,在校学生5.02万人;中专、中技113所,在校学生4.86万人。同年,全省每万人口中有高中在校学生106.5人,比全国平均数高33人;每万人口中有初中在校学生431.7人,比全国平均数高35人;学龄儿童入学率93.2%,比全国低5个百分点.甘肃经济发展的特征是:城市现代化工业格局形成系列,步伐加快;农村产业结构单一,多种经营未能得到较大的发展,制约着甘肃经济腾飞。1987年,农业产值仅占全省工农业产值的24.9%,而农村     

广东加快实现普及九年制义务教育的思路和对策

自邓小平南巡讲话之后,我省提出了力争20年基本实现现代化的目标,其中教育上要求达到小学入学率100％,初中入学率95％以上,初中毕业生升学率60％左右。这无疑对普及义务教育提出了新的更高的要求。目前,广东普及九年义务教育已居全国先进行列,但也存在一些困难和问题。整个发展状况主要有以下特点:     

关于杜尔伯特蒙古族自治县农村基本普及九年义务教育的调查

一、基本情况 杜尔伯特蒙古族自治县是全省惟一的少数民族自治县,辖11个乡镇,79个行政村;总人口24.76万,农村人口18.3万,蒙古族占总人口18.2％;各级各类学校118所,教师3306人。 农村“普九”工作情况。1.普及程度。农村小学入学率为100％,初中入学率为95％;2002年小学辍学率为0.08％,初中辍学率为7.06％。2.教师队伍。从学历看,初中教师专科以上占87.4％,中专或高中以下占12.6％;小学教师中专或高中以上占94.6％,初中以下占5.4％;全县教师专业对口率96％;英语和计     

关于加强商业税源管理的思考

新税制实施以来，黑龙江省的商业税收增长呈逐年下滑趋势。其中，1994年比上年增长7．2％；1995年比上年增长2．7％，下滑4．5个百分点；1996年比上年增长1．9％，下滑0．89个百分点。商业税收收入占全省两税收入比重也呈下降趋势。1994年，全省商业增值税为194051万元，占全省两税收入的18．7％；1995年全省商业增值税收入为199346万元，占全省两税收入的15．4％，比上年下降3．3个百分点；1996年商业增值税收入为203083万元，占全省两税收入的13．7％，比上年下降1．7个百分点。针对商业税收增长下滑的问题，我们在哈尔滨市、牡丹江市和大…     

深化企业改革 提高经济效益

<正> 一年来,湛江市机械工业公司,在市委、市政府及有关部门的领导和支持下,紧紧围绕提高经济效益这个中心,坚持改革开放,以市场为导向,推动科技进步,克服重重困难,取得了较好的成绩.全系统在1991年完成工业总产值1.3亿元,销售收入1.09亿元,利税929.4万元,创汇588万美元,分别比上年增长45.6%、39.4%、51%和97%.其中直属厂产值8663万元、销售收入6984万元、利税615.2万元、创汇520万美元,分别比上年增长37%、35%、47.8%和87%.能够取得这些成绩,我们主要体会是:     

"河北家底知多少"研究论坛(二)河北省固定资产投资需求的问题与思考

1995年以来,河北省固定资产投资增速出现明显下滑趋势.2000年全社会投资比上年仅增长3.8%,低于全国同期水平5.5个百分点.各主要投资主体的投资力度普遍偏弱,其中,国有投资仅增长0.4%,国有及国有控股投资下降了2.7%.非国有投资增长4.9%,增长率比上年降低0.4个百分点.这一态势已引起各级领导和社会各界的广泛关注.本文拟从国企改革、政府作用和投资效益等三个方面对河北省投资现状及其影响进行分析,并提出对策性建议.     

贵南县民族教育典型经验调查报告

贯南是我省29个牧业县之一，面积6693．4平方公里。全县辖6个乡73个村，其中牧业乡3个、牧业村35个。总人口51897人，其中藏族人日41089人，占全县总人口的79．2％。1997年全县国民生产总值达8694．77万元，农牧民人均收入1033．17元。目前，该县共有各类学校73所（其中中学3所、小学69所）；在校学生7560名（其中：小学生6644名，初中生735名，高中生181名），与1992年相比，在校生数增加9O9名。全县学龄儿童入学率为95．1％，较1992年的75．1％提高了ZO个百分点；在校学生巩固率为968％，初中教育完成率为68％。成人扫盲教育也得到了发…     

1996年上半年新疆经济形势分析及对策建议

一、经济运行态势基本评估由于经济运行质量不高,经济效益下降,特别是工业增长缓慢导致全区经济增长速度不高.初步预计新疆1996年上半年国内生产总值约为300亿元,比去年同期增长6.6%左右,增幅下降4个百分点.1、农业生产形势喜人.截止6月30日统计,全区已播农作物4 142.69万亩,比上年同期增长0.7%,其中粮食2 109.71万亩,增长2%;棉花1 202.52万亩,增长9.1%;油料283.34万亩,减少34.2%;甜菜132.59万亩,增长21.8%;蔬菜76.68万亩,增长7%;瓜类29.84万亩,减少17%.战胜了低温、大风、冰雹、洪水等自然灾害的侵袭,突出抓好粮棉生产,夏粮丰收已成定局.初步预计,夏粮总产量可达430.1万吨,比上年增长7%.     

青海撒拉族、回族女童教育研究

<正>撒拉族、回族女童教育是青海民族教育的一个难点.认真研究并努力探索解决这一问题的途径,对于实现《中国教育改革和发展纲要》中提出的“到本世纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的宏伟目标.具有十分重要的意义.一、撒拉族回族女童教育当前存在的几个突出问题1、未入学的学龄女童大大高于男童.据1991—1992学年的统计,青海学龄儿童入学率为84.3%,女童入学率为76.8%,其中回族、撒拉族女童入学率只有50%和37%,远远低于全省女童的整体水平.1991年,化隆县有学龄儿童21665人,入学15901人,入学率为73.4%,在未入学的5764人中,女童为     

对高校扩招后学风滑坡现象的思考

自从1999年6月,高校扩招决策出台后,我国的高等教育步入了跨越式发展阶段.按照国际标准,高等教育毛入学率达到15%,就意味着从精英教育进入到大众教育.目前,高等院校毛入学率为17%,在校人数达1800万,已超过美国,位居世界首位.特别是在研究生教育上,最近3年研究生的招生人数已超过了过去20年的总和.2004年,全国高校计划招生400万人,其中硕士研究生就有33万人.随着高校招生规模的扩大,全国许多高校的学风却出现滑坡现象,令人担忧.     

吉林省个体私营经济的发展现状及对策研究

(一)发展概况及基本特点 吉林省的个体私营经济在经历了80年代初期的恢复发展、中期的快速发展和中后期的低速徘徊三个阶段后,终于在90年代初期驶入了快车道,进入了一个新的发展时期。在1992、1993年连续两年较快增长的基础上,吉林省个体私营经济的增长幅度第一次在全国位居前列,截止到1994年底,全省个体工商户发展到73.3万户,从业人员108万人;私营企业户数首次突破万户大关,发展到1.28万人,从业人员12万多人。这在吉林省个体私营经济发展历史上是前所未有的。1995年,全省个体工商户和私营企业的户数及从业人员数继续以较快速度增长,均比1994年同期增长2.8％以上。1996年作为“九五”计划开局年,全省个体私营经济呈现出健康、稳定、快速发展之势。据统计,截止1996年底,全省个体工商户已达到106.5万户,新发展10.7万户,比上年同期增长11.3％;从业人员达159万人,新发展11.9万人,比上年同期增长14.1%;私营企业达1.9万户,从业人员22.8万人,均比上年同期增长了18.5％和14.1％。另外,在吉林省工商行政管理局注册的由自然人出资设立的有限责任公司也已达722户,新发展264户,比上年同期增长57.6％;1996年还发展专业村屯3577个。     

新疆国有企业扭亏环境的营造

自八十年代末,新疆国有企业出现大面积亏损,至今仍未根本好转,使得新疆经济发展的速度、水平、效益与全国相比明显落后,进入1996年以来,国有企业经营状况进一步恶化,据自治区统计局有关资料显示,1996年上半年,我区乡及乡以上工业完成增加值与上年同期相比,仅增加2.2%,低于全国11个百分点,完成工业总产值同比增长8.1%,低于全国7.1个百分点,工业企业亏损面达53.4%,较上年同期扩大了7.5个百分点,同比增亏1.3倍,利税总额不及上年的三分之一,经济效益综合指数同比下降19.52个百分点,比全国平均水平低30个百分点以上,作为新疆经济基础的国有企业,其亏损面之大、亏损额之高也是前所未有的,已严重影响了新疆经济的正常运行.国有企业是新疆经济的支柱,     

论农地使用权制度

一、我国农地法律制度的立法现状 建国以来,我国的农地法律制度几经变革,以适应当时社会现实的需要.根据我国现行的<宪法>、<民法通则>、<担保法>、<土地管理法>、<农业法>等有关法律法规的规定、土地制度采用一元制--公有制,国家土地所有权和农村集体土地所有权,两者具有各自的独立地位,在法律上具有平等的地位,集体土地所有权是一种独立的民事权利,其通过承包合同达到所有权的实现,农民拥有土地承包经营权.所谓土地承包经营权是指农民、集体在法律规定和合同约定的范围内对于集体所有的或者国家所有的由全民所有制单位、集体所有制单位使用的土地占有、使用、收益的权利.土地承包经营权不得私自抵押、转让等.立法现状已不科学,存在立法冲突,现实操作也极为复杂,不利于优化资源配置,不能充分调动农民的生产积极性,制度的障碍须通过立法解决.     

提高我区农民收入的理论思考及其对策选择

改革开放以来,我区农村经济有了较大的发展,农民生活有了较大的改善.据国家统计局统计资料显示,1992年同1980年相比,我区农民人均纯收入由173.68增加到731.69元,平均每年增加8.87%;1992年同1985年相比,农民人均纯收入由302.96元增加到731.69元,增加428.73元,平均每年增长8.8%,增长速度接近全国水平.1980年我区农民人均纯收入相当于全国的90.7%,而到1992年相当于全国的93.3%,12年间上升了2.6个百分点.同时,不同层次的农民收入水平也发生了可喜的变化.1990年,农民人均纯收入在200元以下的人口,占农业总人口的5.72%,比1985年占22.4%减少了16.68个百分点,下降幅度为74.5%;纯收入在200元至500元的占54.46%,比1985年占69.15%减少14.69个百分点,下降幅度为21.2%,纯收入在500至1000元的占33.96%,比1985年占8.06%增大了25.63个百分点,增长幅度为3.18倍;纯收入在1000元以上的占5.86%.比1985年占0.39%,增大了5.47个百分点,增长幅度为14.03倍,贫困人口由1000多万减少到500万.在我区底子薄、条件差、国家投资少,改革开放起步晚的情况下取得这样的成就,大大增强     

义务教育小学英语与初中英语的衔接与对策

随着社会的发展，英语教育摆上了重要位置。全国各地在小学阶段开始开设了英语课，九年义务教育英语学习分成了小学和初中两个重要的起始阶段，这两个阶段是英语教学的有机整体的两个重要的环节，其宗旨是通过基础训练培养学生（初步）运用语言的基本技能。 那么，小学英语教学阶段的目标任务如何与初中英语教学阶段的目标任务合理衔接，平稳过渡以求初中英语教学在知识和能力上的飞跃，这是九年义务教育小学、初中两个重要阶段在教学过程中应该探讨和解决的重要问题。要做好小学、初中英语衔接工作、以利于义务教育中小学英语的可持续发展…     

培养阳光少年 铸造特色学校——深圳市坪山新区坪山第二小学特色教育掠影

<正>深圳市坪山新区坪山第二小学开办于1999年3月,总占地面积达7.5万平方米,学生达1133人。学校拥有中学高级教师1人,小学高级教师29人,区级骨干教师4人,教坛新秀2人。学校所有班主任均参加过心理健康C证培训并取得合格证书。     

开创边远山区教育工作新局面的启示——晴隆县全面提高教育质量的调查

一边远山区如何开创教育工作的新局面?分析一下晴隆县自党的十一届三中全会以来所走的路子,对于研究这个问题是颇有益处的。晴隆是贵州省黔西南布依族苗族自治州的一个民族杂居山区县,人口二十万,其中少数民族占54.6%,经济和文化基础在全州属中偏下等,教育事业也相当落后。一九六五年全县小学适龄儿童入学率不到50%,中学仅有一所,初中毕业班学生不足100人,高中毕业班学生不足30人。十年浩劫又使本来就十分落后的教育事业遭到严重破坏。粉碎江青反革命集团以后,情况虽有好转,但问题并未根本解决。据一九七八年县教育局统计:全县小学适龄儿童入学率仅为66.1%;初、高中学生入学成绩、升学成绩都比较差;师资队伍质量也不理想,能胜任教学的