昆明理工大学首次开展数字化口语考试

6月11日，昆明理工大学用两天的时间完成了4000多名学生的口语考试，这是该校建校以来规模最大的一次口语考试，也是第一次利用先进的设备进行数字化口语考试，老师学生对于考试设备的先进高效赞誉有加。     

HSK考试的数字化之路

北京语言大学创办于1962年，每年有9000多名外国留学生和4000余名中国学生在该校学习。2005年10月，北京语言大学采用东方正龙公司NewClass数字化语言学习系统完成了“汉语水平考试（HSK高等）”中包括听力、口语部分的考试内容，大大提高了考试和阅卷效率，在数字化、网络化应用道路上迈出了可喜的一步。日前，记者走访了北京语言大学电教中心，亲自体验了NewClass数字化语言学习系统的应用情况。     

外语口语考试的数字化实现

随着数字语言实验室的发展和普及，传统的模拟语言实验室逐步被淘汰，为此，国家口语考试中心开始逐步改变口语考试的形式，部分试点院校已经采用数字化语言实验室设备进行口语考试，并使用数字化录音技术代替传统的磁带录音。本文就数字化口语考试的流程进行了探讨。     

构建理想的外语教学环境

北京工商大学由原来部属商学院和轻工学院合并而成，21904年在良乡新建校区。学校现有十间数字化语言实验室，其中4套为东方正龙的数字化语言教学系统，包括一套今年新建的DL760同声传译训练系统。除了广播音、视频资料、提问、讲解、编组组织讨论等传统语音室的教学形式之外，目前用得最多的是自主学习功能，例如对系统提供的音频点播功能、视频点播功能和自主录音回放功能的使用。     

数字化的口语考试事半功倍

苏州大学外国语学院从2002年开始，共购买蓝鸽2002型数字语言实验室9套，合计536个座位。学院充分利用语言实验室，在口语教学和口语考试上办得较有特色。     

数字网络语言学习环境下的外语教学

语言学习环境应该是学生不仅在教室中可以学习外语，而且在校园网络上的任意一网络点随时随地都可以进行外语学习的新的网络环境。充分利用成熟的网络，搭建数字网络语言学习环境平台，对学生课堂教学、作业交流、自主学习、网络考试等各个教学环节进行全面有效的控制，势必对高校英语教学产生深远的积极影响。     

因材施教的外语学习系统——卓越集团市场总监戴俭谈外语教学的两大创新模式

基于数字化语言实验室的语言教学是当今外语教学的现代化教学手段之一，随着网络技术与多媒体技术的普及与发展、校园网资源应用的丰富多彩以及外语教学改革的不断深入，语言学习实验室近几年来不断进行着技术突破与功能创新，在外语教学上发挥着越来越重要的作用。上海卓越睿新电子有限公司作为最早涉足语言实验室建设领域的企业之一，不断创新，目前已从最初的产品供应商成长为一家拥有先进教育理念与优秀产品的教育信息化建设者。面对高校外语教学改革的深入发展，     

数字化外语音频节目广播系统的建设

各级各类学校为增强外语听力的训练建立了大量的模拟制外语教学电台。但随着广播器材的更新换代,由于零配件的缺乏,外语教学电台现有模拟设备的维修维护和管理使用等出现了许多困难。本文试图探索通过廉价的投入,建成一套可以在同一时段播放多个不同的教学节目,并且维护简便、效果更显著的数字化的外语广播系统。     

高职教育考试模式的改革

本文针对目前高职教育考试模式中存在的问题，提出了转变考试观念，构建综合性全程考核新模式的改革方法。并以建筑工程技术专业的部分学科为例，讲述考试模式改革的尝试。     

数字化校园的架构及其实施策略

随着网络化、信息化的不断深入,校园网已经成为各高校的基本设施和必要条件.利用校园网和多媒体技术使得过去学生的被动学习变成了主动、自觉的学习.因此目前校园网的规模和应用水平已经成为衡量学校教学与科研综合实力的重要标准.要想更好的培养学生的信息素质、创新能力、以及对知识技能的接受和学习能力,必须将数字化校园的建设提到目程.在理解数字化校园含义的基础上组建数字化校园时,首先要分析数字化校园建设可行性,然后设计数字化校园建设的体系结构以及将要重点开发的应用系统.     

让外语听力考试更有保障

五月，春风佛面、万物复苏，这是一个忙碌的季节，各种考试纷至沓来，稚思、GRE、BEC、剑桥英语，更有面临升学考试的毕业班……随着外语学习逐渐普及，听力考试已成为这些大大小小的外语考试的重头戏，选择良好的语音设备对听力考试的正常进行非常重要。录音机的声音不够大，校园广播不够稳定，有没有想到一台小小的教学复读机能解决所有问题。针对外语听力考试的实际情况，     

中职学校网络考试系统的设计与开发

随着中职学校课程改革的不断深入，网络考试系统也越来越多的进入到学校的实际教学工作中，对于网络考试系统的设计与开发，已经成为普通中职学校的教学规范化管理的一个新的组成部分，及时的开展网络考试系统的设计与开发，对于提高中职学校的教学质量与管理都有很大的促进。     

数字化语言学习系统发展前瞻

2007年，语言学习系统数字化、网络化已成为用户普遍接受的观念，成为不可阻挡的潮流。随着技术的发展以及应用的普及和深入，语言学习系统的发展方向引起了业界的广泛关注。语言学习系统向何处去，是全面走向网络化，用纯软件取代专业化产品？还是专业化和网络化并举？众说纷纭。结合广大用户的应用实践，在此呈现蓝鸽科技的视角和研究成果，供同行参考、交流。     

“互联网+”背景下企业数字化领导力的构建策略研究

在互联网时代背景下,企业内部管理环境发生了较大变化。特别是数字化技术全面应用以后,企业组织形态、领导方式、业务模式等多项因素都出现了显著变化。这种情况下,就有必要深入探索企业数字化领导力的建设方式。文章先阐述“互联网+”背景下企业数字化领导力的具体影响,在明确数字化领导力建设现状的基础上,从推动数字化转型的领导变革、赋能组织实现数字化转型发展、提升企业的数字化认知水平、加快数字化转型的业务创新、提高企业的项目管理水平等5个方面,探讨企业数字化领导力的具体构建策略。     

适合外语教学改革的专用设备

长期以来，我国的外语教育在传授知识，听、说、读、写、译五项技能中偏重于语法、单词、翻译，以老师讲授为主，这种教育的弊端表现为“哑巴外语”和“填鸭式教学”。这是在当时特定的历史社会环境下形成的教学思想和教学形式，也曾经为我国培养出一大批优秀的翻译家、语言学家和各类外语人才。但是，随着时代的发展和进步，这种教学思想当中的某些有待完善的弊端，逐渐被广大的学者、教授、教育主管部门发现，     

常见数字化语言实验系统的比较与分析

当今计算机网络技术和现代教育技术的发展,对语言教学从理念到形式均产生了深远的影响,借助计算机数字信息处理技术,建立一个适合现代语言教学管理平台系统,来实现教学资源信息共享和教学资源信息的综合,满足现代语言教学需求,已成为各学校外语教学普遍关心的问题。由于科学技术与信息技术的发展和进步,语言教学已从过去的电气化时代、自动化时代走向了网络信息化时代。     

基于Web作业考试系统的OLAP设计实现

在开发实现“远程自主学习系统”过程中，利用Analysis Services、OfficeWebComponents组件和XML等技术成功实现了对学生作业考试数据进行0LAP分析。该数据挖掘方案在教学诊断与评价中收集、存储学习者的大量特征数据，对这些数据进行分析和挖掘，从而为学生诊断学习效果、教师进行教学决策提供支持。     

“智能+”时代高校会计专业数字化教学体系构建与实施

“智能+”时代,大数据、云计算等新技术应用广泛,在这种趋势下,高校正逐步构建数字化、网络化的教学体系。数字化条件下,学生可以做到时时可学、处处能学。高校会计专业人才培养目标包括学生理论知识的吸收、实践能力的提升以及正确价值观的树立。高校会计专业构建并实施数字化教学体系,能够激发学生兴趣,使学生主动参与学习活动,还能提高教学质量。因此,文章对“智能+”时代高校会计专业数字化教学体系构建进行研究。     

搭乘外语教学改革的快车

2005年是教育部推行大学英语改革的第三年，如何以改革为契机，建立起与改革相适应的外语教育技术体系成为各校普遍关注的热点和焦点。在外语教育改革中，一些学校提出以网络为基础，以资源为核心，以应用为根据的技术路线，在充分肯定网络等硬件设施的基础作用的同时，指出资源在营造外语教育环境中的核心作用和建立多样化教育平台与应用环境的根本问题。     

首智3.0SoziDLL纯软件语言实验室

数字语言实验室是外语教育不可或缺的教学环境，实践中，符合英语教学改革，满足多室合一、在教和学上都具有优势的纯软件语言实验室解决方案得到了用户的认可。