以创先争优活动为契机,推进高校基层党组织建设

高校基层党组织是创先争优活动的不可忽略的重要力量。加强和改进高校基层党组织建设,努力推动创先争优活动在高校基层党组织中的深入持续开展,才能为高校党务工作的稳定发展保驾护航。     

以创先争优活动为契机 大力推进高校学习型党组织建设

高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。高校要以创先争优活动为契机,把学习型党组织建设作为组织创先进、党员争优秀的重要载体,切实找准学习型党组织建设与创先争优活动的结合点,抓好学习型领导班子建设,加强基层学习型党支部建设,强化学习型党员队伍建设,充分发挥先进基层党组织和优秀党员的示范、辐射、引领作用,以典型带动、带活整体建设,从而推动学习型党组织建设。     

试论新时期高校党的思想建设

本文认为，新时期高校党的思想建设工作：一是对党的思想建设的重要性必须重新认识；二是党的思想建设必须赋予新的内容；三是党的思想建设必须坚持新的要求和标准。     

以创先争优为动力,加强高校学习型党组织建设

高等院校的党组织,是我国高等教育事业的思想导向和政治保障。随着时代的发展,中国高等教育的内容与形式正发生着深刻的变化,这对高校的党组织提出了更高的要求,也成了学习型党组织建设的一个关键课题。以"创先争优"活动为契机,从准确把握"创先争优"活动与学习型党组织建设的内在统一性,深刻认识高校开展学习型党组织建设的重要意义,科学定位高校开展学习型党组织建设的学习内容,创新性地推进高校学习型党组织建设的具体实践等四个方面进行论述,对如何加强高校学习型党组织建设具有一定的借鉴意义。     

新时期高校党的思想建设工作浅议

本文从党的思想建设的概念、重要意义人手,阐述了党的思想建设在高校中的重要作用和当前的首要任务,并就在新时期如何实践"三个代表"重要思想,加强高校党的思想建设工作进行了重点论述,提出了一些建议和思路.     

高校创先争优活动应牢牢把握“六个要点”

高校创先争优活动应紧紧围绕“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强组织建设”这一中心工作积极稳步推进,要运用党员承诺、领导点评、群众评议等有效方式,充分激发高校党组织和党员的进取心、荣誉感,积极营造争当先进、争创优秀的浓厚氛围.高校深入开展创先争优活动,不应是运动式活动,应该建立长效机制.当前,高校创先争优要以坚定理想信念为重点,加强师德师能建设;以健全民主法制为切入点,加强制度建设;以培养高素质干部和党员为落脚点,加强组织建设;以提高教师教育教学能力为支撑点,促进师资队伍建设;以实施素质教育为着力点,促进高校教育科学发展;以社会主义核心价值观为闪光点,推进人才培养体系建设.     

高校构建创先争优活动长效机制的研究

开展创先争优活动是加强学校党组织自身建设一项重要的经常性工作,事关教育事业的改革创新。学校党组织与广大党员要充分认识到开展创先争优活动的重要意义,准确把握好活动的基本要求,在＂干＂和＂度＂字上下功夫,贯彻落实好活动的主要内容。     

建立创先争优与思想政治工作互动长效机制的思考

创先争优与思想政治工作的关系是相辅相承的,要按照时代性、规律性、创造性与实效性原则建立创先争优与思想政治工作的互动长效机制,建立理论学习、组织管理、服务带动群众、先进典型示范、统筹协调与评价激励相结合的互动长效工作机制。     

以创先争优为契机不断增强党在高校高知识群体中的影响力

开展创先争优活动,是党的十七大做出的重大战略部署,是高校党组织深入践行科学发展观的继续,高校党组织应以此为契机,不断增强党在高校高知识群体中的影响力。本文就此课题做一些反思性探索,以期为高校党建工作和谐发展提供参考。     

创先争优活动与基层党建工作

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是继续巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的迫切需要,是加强基层党组织不断提高党的建设科学化水平的重要举措.高校各个院系以深入开展创先争优活动为栽体,紧紧围绕二级学院中心工作,以“四个结合”为原则,“四个力求”为目标,积极探索建设创新型基层党组织的思路与策略.     

论高校创先争优长效机制的构建

创先争优活动是高校基层党组织学习实践科学发展观活动的延伸和深入,是永葆党员先进性、发挥党员模范带头作用的有效方式.高校创先争优活动要取得实效,应充分认识构建长效机制的意义和要求,结合自身实际,通过理论学习、统筹兼顾、考核评估、工作落实、工作保障和服务师生等六大举措来构建活动的长效机制,促进高校科学发展.     

用“三个代表”重要思想指导高校党的思想政治建设

高等院校党组织认真学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,必须落实到切实加强高校思想政治建设上来 ,而要抓好高等院校思想政治建设 ,必须要下大力气抓好高校领导班子、高校党员领导干部、基层党支部、和党员教职工的思想政治素质的提高。高校党组织思想政治建设的核心体现在全心全意地为师生员工服务上。     

对高校思想教育活动载体建设的思考

课堂教学是学校向学生进行教育的主要形式,是思想政治教育的主渠道,强化课堂教学活动载体建 设,把课堂教学活动和思想政治教育有机结合起来,在课堂教学中加强对学生的思想道德教育,是学校全面育人的根本 途径,也是思想政治教育的基本载体之一。     

“三个代表”与高校党的思想建设

"三个代表"同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的,是对马克思主义建党理论的创造性运用,是马克思主义建党学说的重大理论创新.加强党的思想建设必须认真贯彻"三个代表"重要思想,以"三个代表"重要思想指导高校党的思想建设.     

创先争优与建设学习型党组织

开展创先争优和学习型党组织建设是党的建设的必然要求,是中央基于对当前复杂形势的清醒认识,创造性地作出的关于党的建设的重大决策。创先争优和学习型党组织建设作为当前加强党的建设的两个重要手段,必须用统一的联系的眼光来看待,绝不能把它们孤立起来片面地对待,必须和党的建设的总体布局、整体要求结合起来,为推进新时期党的建设新的伟大工程打好基础、提供动力。     

加强高校领导班子思想政治建设的若干思考

党的十六届四中全会作出了《关于加强党的执政能力建设的决定》,第十三次全国高校党建工作会议提出了全面加强高校领导班子的思想政治建设的要求。加强高校领导班子思想政治建设,必须紧紧抓住理想信念、政治方向、立场、宗旨观念、治校能力、自身修养等关键环节,不断提高领导干部的自身素质和领导水平,增强领导班子的凝聚力、创造力、战斗力。     

对高校思想政治工作队伍建设的思考

高校思想政治工作队伍是推动高等教育事业发展的一支重要力量.当前这支队伍存在不容忽视的四大问题:结构不合理;素质偏低;数量不稳定;作用发挥不充分.在队伍建设中,要严把入口关,保证队伍的基本素质;要维护政工人员的利益;政工人员要努力提高自身素质;要加强队伍的管理和培养;要引进竞争机制.