体育教学中选择体育游戏的基本原则

文章采用文献资料法、逻辑分析法等方法 ,阐述了体育游戏在体育教学中的重要作用以及体育教学中选择体育游戏应遵循的基本原则 ,以便使老师在教学实践中 ,能够科学合理地选择、运用游戏教学法 ,以提高学生的运动兴趣     

浅谈体育游戏与体育健身教学

本文阐述了体育游戏在教育中的作用和意义,充分说明体育游戏在体育教学和体育健身中所占的重要位置,同时从体育游戏的含义和特点区别了与竞技运动的差异.     

浅谈体育游戏在教学中的重要性

随着现代体育教育的不断发展和完善,使得体育游戏促进体育教育的作用越发凸显,体育游戏可以改变传统的体育教学模式,丰富教学内容,完善教学方法,最终达到健身和娱乐教学目的.本文对体育游戏在教学中的重要性进行了研究,认为体育游戏在提高和指导体育教学效果方面具有重要的意义.     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏有其自身的特点,它为传统的体育课提供了丰富的教学方法和手段,在体育教学中有着不可替代的作用。本文从体育游戏的特点、运用、注意点等方面进行阐述,为体育游戏在教学中的科学应用提供参考。     

体育游戏在中学体育教学中的运用与研究

体育游戏是丰富体育活动的重要内容和提高体育教学质量的有效手段之一。由于体育游戏具有简单的情节性、丰富的趣味性和激烈的竞争性,所以经常参加体育游戏活动可强身心、炼意志、促进身体、生理和技能的发展,提高心理健康水平。通过对体育游戏的本质特征、在体育课堂教学中的作用及其选编原则的分析,来研究体育游戏在体育教学中的运用,提出体育游戏教学中对教师素质的具体要求。     

山西省农村初中体育游戏教育应用现状及对策研究——以太原市为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,从太原市农村初中体育教师在体育教学中应用体育游戏的情况、学生参加体育游戏的现状、影响体育教师在体育教学中应用体育游戏的因素等方面,对太原市农村初中体育教学中体育游戏应用现状进行调查与分析,并针对存在问题,提出合理建议。     

体育游戏在体育教学中的运用

在体育教学中,不仅要根据学生的兴趣、爱好合理地选择教学内容,还要在组织教法上加强以趣味性和娱乐性相结合的体育游戏的运用,以此来丰富教学内容,完善教学方法,提高学生学习的积极性和效果.     

体育游戏在大学体育教学中的作用探讨

体育游戏是一种特殊的游戏，与一般的游戏有别，是体育教学活动的重要组成部分。在体育教学中运用体育游戏对于改变这样的情况有着有效的作用，对提高大学生积极参与体育活动，增强大学生体质，促进身心健康有着重要的作用。因为本文将对体育游戏在大学体育教学中的作用进行一定的分析和探讨。     

怎样设计好小学体育游戏

体育游戏是体育课的一个重要组成部分,它形式生动有趣,深受学生喜爱。目前在小学体育教学中,大部分教师都会把教学内容通过体育游戏方式进行。该怎么样设计好的体育游戏也是值得我们一线教师思考的,本人通过多年的教学经验,总结出以下六大点对游戏设计的体会。     

对体育游戏教学改革的思考

利用文献资料法、访谈法等多种方法就体育游戏课程教学进行分析研究,提出在体育游戏教学中应加强理论知识体系构建,根据社会实际需求,调整教学目标和教学计划,因地制宜、切合实际地创编体育游戏,运用合理的评价机制使学生从中获得更多的知识和技能。     

大型体育赛事现代物流应用

随着现代体育运动全球化趋势的加强,体育赛事的举办规模、传播范围越趋庞大,现代物流越来越多地应用于现代体育赛事中,其无论在规划、管理、信息技术等方面,都能较大地满足大型体育赛事发展的需求。     

论科学运用体育游戏 提高大学生心理健康水平

体育游戏具有趣味性、竞争性、智力性、约束性等特点,在高校体育教学中,科学合理的运用体育游戏,有助于大学生自信心、探索精神与创造性的培养,有助于大学生自我意识和智力的发展,有助于消除大学生的心理障碍。它可以作为高校体育教学的辅助教材内容被推广运用。     

朱德与陕甘宁边区的体育运动

朱德同志为陕甘宁边区体育运动的蓬勃发展作出了重大贡献。他发起成立了延安新体育会,多次为体育运动讲话、提词、发起举办“九一”扩大运动会,积极参加并精心指导体育工作。     

英语歌曲及游戏教学与高师英语教学技能培养的整合研究

结合中学生的生理、心理和学习特点,分析了在中学英语课堂中运用英语歌曲及游戏进行教学的可行性和优越性,并通过对高师英语专业学生英语技能和教学技能现状的调查研究,说明了在高师英语专业学生的技能培养过程中,加强英语歌曲和游戏设计实践的重要性。     

体育游戏在体育教学中的运用

文章分析了体育游戏在目前体育教学实际运用中存在的"本末倒置"、缺乏科学健身性、严重"偏食性"以及忽视安全性等问题,归纳了体育游戏的选用原则,并对体育游戏在实际课堂过程中的运用提出了改进措施.     

“YOYO”在青少年足球运动员体能训练中的应用

体能是球类运动,尤其是身体直接对抗的球类运动达到高水平的基础.没有高度发展的体能水平,就不可能在激烈的比赛中发挥高超的运动技术,达到有效的战术配合.对高水平运动员来说,体能的训练一定要结合其专项,脱离专项的一般体能训练是不合理的,这一点必须引起教练员足够的重视.经过研究表明"YOYO"测试方法符合足球运动规律,完全可以用来进行足球运动员的体能训练.     

大学生网络游戏成瘾的危害性分析

随着互联网的快速发展,网络游戏为越来越多的人所接受。大学生是一个特殊的网络游戏玩家群体,是我国网络游戏玩家的"主力军",网络游戏成瘾的问题在大学生中表现得十分突出。由于过度沉迷于网络游戏而导致其身体、心理以及家庭问题相继出现,并逐渐成为一种社会问题。     

多维健康观下高校球类专项课教改研究

以生理、心理、社会相结合的"多维健康”为目标的现代体育教育观的确定,赋予高校体育以新的生命力,球类专项课作为高校体育教学的一个重要方面,必须进行相应改革.将球类专项课视为一个相对独立的系统,从教学的内容、组织形式以及考试和成绩评定的办法等层面进行了较为深入的思考和探索,旨在不断改进教学方法,激发学生学习的积极性和全面提高学生的健康水平,并为最终推进新世纪高校体育教学改革提供借鉴与参考.     

山西省高校教师体育锻炼状况的调查研究

通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑推理法对山西省高校教师体育锻炼活动状况进行调查研究,结果显示:山西省高校教师的体育人口值低于全国科教文人员水平;教师每周参加体育活动次数很少;参加的体育锻炼项目以散步、跑步、小球和三大球为主;教师参加体育锻炼的动机以强身健体,减缓紧张、改善情绪为主;影响教师参加体育锻炼的主要原因是工作压力大,没时间,场地器材缺乏或场地差等。