“全面激励理论”视域下高职院校学风激励策略研究

加强学风建设工作是高职院校开展“双高”建设工作，提升技术人才培养质量的根本要求。一流学风的形成离不开完善的学风激励机制，但目前高职院校的学风激励机制存在着激励方式较单一，激励主体不多元和激励周期不完整等问题。本研究尝试将“全面激励理论”相关观点引入学风建设工作，提出高职院校学风激励策略的优化路径：基于学生的特点，建立“全程”学风激励周期；基于激励的主体，构建“全员”学风激励格局；基于学生的需求，探索“全素”学风激励手段。     

基层政府内部的弱激励发包——基于农村不动产确权登记工作的案例分析

强激励是不是行政发包的必要条件是本文关注的核心问题。本文以农村不动产确权登记工作为例,分析当治理的紧迫性凸显时,基层政府如何通过将治理任务发包至内部再造的属地组织来保证任务的完成。研究发现,在弱激励的条件下,基层政府内部也能进行发包治理。弱激励发包制与发包制原型理论在发包方目标衡量、管理者激励设置、代理方行为选择等多个维度存在显著差异。弱激励发包制之所以有效,有赖于基层政府内部形成的政治联盟以及基层政府官员嵌入的“公”与“私”的伦理结构,受到政治伦理和社会伦理的形塑。本文不仅提炼了一个制度约束条件改变后的理论概念变体,更考虑了有着多重面向的政府官员个体,基于基层政府的发包治理实践拓展了原型理论,从激励兼容性的角度对现有理论做了推进。     

股权激励的适宜条件

人才的重要性已经越来越为企业家所认识，如何激励人便成为企业家最为关注的问题。在众多激励机制中，股权激励日益吸引众多企业家的注意力，但是并非所有的情况都适用这一方式。那么，在何种情况下，企业必须通过股权方面的安排来对员工进行激励，并防范可能的道德风险；在何种情况下不必要，本文试对这一问题做一解答。     

信任与激励是人力资源管理的关键

我国民营中小企业在其发展壮大历程中，普遍地受到了人力资本、金融资本和社会资本的制约，其中，最根本的又是人力资本的制约。我国民营中小企业要获得持续的发展，最关键的是必须吸引并留住更多的具有丰富人力资本且是企业需要的人才。但是，人力资本最根本的特性是可以激励而不可以强迫。人力资本的特性决定了现代人力资源管理的核心理念只能是有效激励，而信任就是最重要的激励方式之一。     

关于股票期权激励的意义的探究——基于激励逻辑链分析

设计一套行之有效的长效激励机制是完善的公司治理结构的重要内容之一，股票期权激励的良性激励逻辑链告诉我们，股票期权激励是具有比较多的优越性的。文中在阐述股票期权激励的良性激励逻辑链的基础上。重点分析了股票期权激励对上市公司的实际意义。     

浅谈乡镇企业激励优化

乡镇企业在促进经济增长，转移农民就业等方面做出了重要贡献。发展中存在不少问题，尤其缺乏良好的激励机制；应不断加强企业文化建设，适时变化激励方式，建立科学的考核评价体系。     

无题

无题万扬纬闻得某单位负责人竟说，“离退休了，月月有钱领，还搞什么老人节？”吾因此作打油诗拟相赠：在职皆青壮，不过老人节；戏谑离退者，自知理寒热。堪叹后生仔，因果颠倒说，坐享前人福，思义反欲绝！劝尔记哲言，忠孝为立国，敬老又尊贤．方称有才德。花无百日红...     

浅谈出土文献中鸠杖与汉代养老制度

在我国的封建社会中，汉代的统治集团提倡“以孝治天下”，注重维系人心、安定社会；汉代作为一个并非首创又非晚近的封建王朝，其文化制度在历史上留下了极其深远的影响，时至今日，绝大多数中国人仍然自豪地以“汉人”自称，这是值得我们深思的。先秦的养老礼制至汉代形成为完整的制度，这一制度以及其中包含的尊老、敬老的精神成为汉以后历代养老制度的蓝本，至今仍有借鉴意义。本文试从出土文献中“鸠杖”的角度浅谈汉代的养老制度。     

浅谈激励与调动科研人员积极性

激励，即激发、鼓励，在心理学中，激励是指通过一定的客观刺激激发人的动机心理过程。激励的职能，就是激发和鼓励被激励者在学习、工作、科研、劳动中积极性、能动性和创造性，就是“调动人的积极性”。     

负激励的正效应

激励即激发人的动机,诱导人的行为,使其产生一种内在的动力,朝着所期望的目标努力的过程。激励的方法有多种,但大多数管理者往往注重正面的激励,如嘉奖、表扬、晋升等,而忽视了负激励的效应。事实上,在一些特殊环境或对特定的人采用负激励方法更能激发人的积极性。这里列举三种有效的负激励方法。     

《论语》撷粹(英文)

义、利关系论是儒家经济思想的一个主要论题,也是其伦理思想的一项重要内容。儒家学者不是单从“利”的角度来谈论经济问题,而主要是从伦理规范、道德行为即“义”这一方面来表述他们的经济观点,并且认为“义”重于“利”。在儒家伦理经济思想史上,孔子第一个谈论义利问题,并作出贵义贱利的结论。孔子的义利思想如今已从经济思想史的角度得到了科学的阐释和评价。必须坚信义中有利,利中有义,义利合一,不可分离。     

乡村振兴背景下乡村教师的激励困境与对策探析

长期以来，我国乡村教育始终面临乡村教师“下不去、留不住”的难题以及“教不好”的核心问题。为了解决上述的乡村教育问题，国家也认识到做好乡村教师激励工作的重要性，但当前乡村振兴背景下，乡村教师激励工作仍然面临：乡村教师工作繁多、任务负担过重、乡村教师收入在不同地区和行业之间比较上差距较大、乡村教师个人职业发展受限、乡村教师个人生活需求难以得到满足、乡村教师社会地位较低等问题。基于此本文提出：减轻工作负担，扩大教师供给数量；施行绩效工资，差异化补偿；建立和完善乡村教师职业支持服务体系；多措并举，切实满足乡村教师个人生活需求；提升社会对乡村教师的积极认知等对策建议。     

中美志愿者激励的差异

对志愿者的激励和认可，不论是在志愿服务蓬勃发展的中国，还是在志愿服务较为普遍和成熟的美国，都是志愿服务项目管理中的一个重要环节。但是，由于文化差异、经济发展水平不同等因素，在对志愿者的激励上，中美两国存在着很大的差异。     

汉代女训特点研究

汉代女训是对先秦儒家女训思想的继承和发展。汉代，“男尊女卑”、“三从四德”首次被理论化、系统化，并开始有专门的女训著作出现；汉代女训既强调女性的卑弱与顺从。又重视女性在家庭中的重要作用；较之前代，汉代更加重视女性贞节，但尚不像后世那样崇尚节烈。     

书中自有黄金屋贤文字中财道生

《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》、《警示贤文》，简称《贤文》，它是中华文化千年积淀的国文珍品，其将深刻的为人处世之教义，用韵文的形式言简意赅、通俗易懂地表述出来，读来朗朗上口、易于记忆、易于传诵。故深受国人喜爱，代代流传。     

中小企业员工激励体制浅析

激励体制是调动企业员工积极性的有力杠杆,在激发员工潜能和促进企业效益方面发挥着重要作用。但是,我国中小型企业在对员工的激励方面存在着很多问题,其体制并不完善,有些企业甚至并没有认识到激励体制的重要性。基于此,本文就当前我国中小型企业员工激励体制中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策和建议。     

奖金激励的“驼峰效应”——关于奖金激励作用的调查研究

本文通过对上海9个企业的705位职工的调查,研究了奖金数额与奖金激励作用的关系。结果表明,两者的相关系数为0.129;奖金的激励作用的大小并不是随奖金数额的增(减)而增(减),而是低额和高额奖金的激励作用都较大,中等数额的、相当于平均奖水平的奖金激励作用最小。这使激励曲线有两个高峰,如双峰骆驼的两峰,作者把这种现象称为奖金激励的驼峰效应。进一步的研究表明,各类职工的驼峰曲线有其各自的特点。它们揭示奖金不拉开差距的企业的激励作用最低,奖金差距大的企业的激励作用最大;低额奖金对女职工、文化水平低的职工、中年职工及工人有较大的激励;当奖金高于平均水平以上时,对男职工、青年和老年职工才有较大的激励;当奖金超过平均奖水平2倍以上时,对大专以上的职工和干部有很大的激励。统计还表明,奖金的激励作用与奖金在工资中的比例几乎无关。     

现代激励理论下的员工管理启示

在现代企业管理当中,员工积极性的有效发挥一直是企事业单位员工管理工作的重点与难点。20世纪以来,管理学家和心理学家将动机心理研究的成果应用于管理当中,形成了内容型激励理论、过程型激励理论、综合激励理论,为员工管理实践活动带来了较大地启示。     

国有股权激励需要解决的几大问题

国有股权激励的目的是解决企业员工特别是经营者的长期激励问题,从制度上保障其致力于企业长期绩效的提升,克服短期行为。我国著名人力资源专家徐振斌博士被誉为“中国期权第一人”,其创立的期权激励与公司长期绩效理论体系,简称“徐振斌模型”,填补了劳动经济学随机性预期收益分配与公司长期绩效理论的空白,并提供了可操作性的方法和技术。本文刊出的是徐振斌博士关于国有股权激励方面的最新见解。     

谈激励对人性培养的意义

本文根据“激励”是组织行为学中的核心问题展开对激励的讨论,首先通过对激励理论的含义、定义在概念上的解释,从激励的根本上了解到激励是一种什么样的事物,并阐述了激励理论的过程和激励理论的分类,通过在理论上的说明论述,可以对激励有一个比较清楚的认识.