科学管道效应的影响因子与理论解释

在科学界,对科学女性不公正的性别认知与对待,甚至职业上的隐性歧视,导致科学管道漏水,女性徘徊在科学边缘。科学具有男性气质的科学文化氛围使科学女性长期滞留于科学金字塔的底层,科学共同体中的优势累积与协作流动使科学女性群体处于劣势境况,同行评议过程中渗入的主观评定因素对科学女性产生微妙而又复杂的作用。对于科学管道效应,最具争议的解释是科学天赋的性别差异,最多涉及的是性别不均假设,而最为普遍的是认为婚姻与家庭因素不同程度地影响着女性的科研成就与科研成果质量。为有效削弱科学管道效应,推动女性进入科学主流,需要进一步唤醒科学女性的平等意识,加强对女性从事科学活动的文化认同与社会认同。     

基于性别与科学调查研究的理性思考

性别与科学问题正在成为国内外研究的重点问题.科学研究中的性别差异和"女性在科学中的缺席"现象已逐渐引起科学界的重视,促使研究者对科学研究中的性别差异存在的根源进行多角度探讨.本文围绕"性别与科学"主题,以高校在读女研究生为研究对象,采用定性的研究方法,调查女研究生作为"圈内人"对科学研究中存在的性别差异的认识和感受,来探究"女性在科学中的缺席"的主客观原因,并寻求积极的解决策略.     

论近代科学研究方法的特征

近代科学研究方法通过以近代科学的形成、发展过程为线索,在理清各阶段发展的特征基础上,着重从近代科学发展中具有较大影响的科学家和哲学家的学说和思想,特别是形成的研究方法,概括出近代科学研究方法的特征,阐明近代科学的发展与近代科学研究方法之间的紧密关系.     

艺术:为科学研究插上想象的翅膀——论艺术对科学技术发展的影响

艺术和科学在本质上是统一的,艺术给科学研究插上想象的翅膀,从而推动科学技术的发展.这种推动作用主要表现为科学对美的追求是科学技术发展的创造性源泉;艺术思维对科学思维具有启迪作用:它有助于扩展科学思维的领域、营造自由和谐的创造性思维情境、促进科学思维中的形象重组形成概念、进行类比和联想建立科学理论模型等.     

论哲学对自然科学发展的影响

哲学的自然观与自然科学理论之间的关系是一般和个别的关系.这种关系决定了自然科学理论思维必然要受到哲学思想以及哲学思维方式的支配.自然观对自然科学理论研究起指导性作用.自然观;科学方法;科学研究之间有着密切的联系.没有科学方法,就没有科学研究,而科学方法受自然观的支配,只有在正确的自然观指导下形成的科学方法才能获得科学研究的成功.     

科技信息与现代科研管理

在当今的科技与信息时代,科学研究进入了大科学时期,科学活动结构和规模正在产生巨大的变化,并形成开放系统,科技信息已成为科学研究的一种重要资源。与其相适应的管理科学处在了一个新的发展阶段,科技信息也已成为科研管理现代化极为重要的因素。一 科研管理系统与科技信息系统的协同效应     

科学教育中的性沟

科学教育中的性沟客观存在于我国教育领域,其实质即女性在科学教育中的弱势地位与边缘化处境。科学教育中的性沟根源于社会文化的建构。消解我国科学教育中的性沟,除了需借鉴丹麦、美国等国的经验,还应采取措施防止女性流失于科学教育的＂管道漏洞＂之中。     

政治科学发展历程中的经验主义与理性主义

经验主义与理性主义是政治科学研究的两种基本认识论范式.两者的矛盾贯穿于政治科学研究发展的始终,并推动着政治科学研究的发展.经验主义与理性主义在政治科学研究中之所以形成如此激烈的矛盾之争,主要与两者逻辑思维方式的差异、对政治科学性的不同理解及其偏差,以及政治现象的复杂性有关.运用马克思主义唯物辩证法对经验主义与理性主义的关系进行批判和重构,有利于推动政治科学的不断进步.     

翻译实践与研究中的女性视角

妇女从事翻译职业,西方始于文艺复兴时期,中国始于清朝末年.女性之所以能进入翻译领域,是因为在西方翻译被视为一种边缘职业,在中国则是因为女性受教育程度的提高,特别是清末女性开始接受西方教育从而推动了女性翻译的开展.女性翻译家在文化交流、政治革命、争取女权等领域作出了重要贡献.在翻译实践中,她们通过各种策略对文本进行干预,修正性别歧视话语.在翻译理论研究领域,妇女发挥了重要作用.西方译论中的女性隐喻,要求译者对作者要像妻子对丈夫那样忠诚,实质上忽视了译者的创造性劳动以及对人类文明进步所起的推动作用.     

近五年来我国教育科学研究的进展与趋势——基于三类数据源的计量分析

随着社会的不断发展和进步,我国教育科学研究领域逐步扩大,研究重点也发生了变化.基于词频分析法,对近五年全国教育科学规划项目(包括国家社会科学基金单列课题)、学术型教育学硕士研究生研究方向以及教育学核心期刊论文进行计量和分析,归纳出三类数据源所表征的我国教育科学研究重点,在此基础上对教育科学研究趋势进行展望.     

对女性主义科学观的反思

女性主义认为近代自然科学无论从内容还是方法上都充满着男性的意识形态,科学的客观性与逻辑性体现了男性政治学,暴露出男性对女性的压迫。女性主义科学观的认识论来源于科学哲学中的历史主义与强纲领的社会建构主义。女性主义的错误在于夸大了科学研究的社会维度,忽视科学研究的自然维度,从而把科学真理与意识形态混为一谈。     

性别差异视角下女性科技人员科研产出之谜探究——基于湖北省的实证调查

基于湖北省的实证调查发现,女性科技人员的科研产出相对低于男性,而且这一现象趋于普遍。从性别差异的视角对这一现象进行深入剖析,发现科学文化的偏见、婚姻家庭的投入、科学共同体中的＂优势积累＂、同行评议中的性别歧视是形成这一现象的原因。解决该问题的对策建议是：转变科学观念,唤醒女性科学意识,优化科技政策结构,健全科学机制。     

论思维研究的目的

思维研究的目的是思维科学家建构和追求的展开思维研究要达到的研究目的;包括科学目的与价值目的两方面。思维研究的科学目的,是建构真实、全面、系统的思维科学的科学目的。思维研究的价值目的,是思维科学家追求和所创思维科学应然具有的、以促进人的良性自觉为核心价值的价值目的。思维科学的价值是思维科学家在实现其科学目的的研究过程中,在统一所用基础文化和文献的既有价值的前提下,在自己意志力的支持下,站在广阔的世界立场上,把自己的人格、智能、意向、认识、审美倾向、情感等凝聚在揭示思维的研究过程中,从而赋予所创思维科学的。     

国内科学精神研究述评

科学精神是科学中的"灵魂",它贯穿于科学实践中、凝结于科学建制中、体现于科学方法中、内化于科学家的"范式"中。国内关于科学精神问题的研究,主要集中在四个方面:科学精神的本质与内涵;科学精神与人文精神的关系;科学精神的价值与社会功能;中国科学精神的历史与现状。存在的主要问题有:缺乏对科学精神进行全面系统的研究;缺乏从科学史、科学与经济、科学政治学等维度对科学精神进行解释;忽视结合历史与现实中的科学家的科学实践对科学精神进行具体微观分析;研究结论的抽象性导致对科学实践缺乏真正的引导作用。     

论爱因斯坦的历史观

爱因斯坦所说的“一切科学”中,合乎逻辑地包括自然科学和社会科学的各学科,其中也包括历史或历史学。在爱因斯坦看来,历史与科学既有共同之处,也各有自己的特点。根源于所从事的科学理论和科学史研究的切身体会,爱因斯坦把历史区分为“内部的或者直觉的历史”和“外部的或者有文献证明的历史”两种类型。在历史与科学各自具有的客观性问题上,表现出爱因斯坦对历史的思想矛盾,其缺陷在于他没有把自己的科学认识论贯彻到历史之中。如果从爱因斯坦科学认识论的角度来看,历史完全能够达到与科学同样程度的客观性和真理性。但在历史的创造者问题上,爱因斯坦坚持历史是有价值的创造者们创造的观点。      

我国高校科技评价研究发展及推进策略

高校科技评价是高校科技活动和高校科研管理工作的核心内容,在国家和地方科技创新体系中担负着越来越重要的作用。为此,文章对中国高校科技评价研究发展进行了全面的梳理和总结。研究发现：近30年来,高校科技评价研究已得到了较快的发展,目前存在的主要问题有：从学科角度进行理论方面的研究仅限于较少的学科领域,研究著作较缺乏;科技评价体系和管理制度不完善、评价方法不科学、评价主体较单一。基于此,笔者建议拓展高校科技评价研究的广度和深度,进一步完善高校科技评价管理制度、健全高校科技评价体系和方法等策略,以期有效推进我国科技评价研究的科学发展。     

对“科学理性”定位研究的评析

文艺复兴以来,自然科学带给人类的巨大变化使人们对科学理性的研究主要局限于自然科学方面。随着人文社会科学的长足进步,科学理性的含义已延伸至包括自然、社会、人文在内的广义科学领域。由单一的自然视角到广义科学视角的变化要求对科学理性的研究是全方位的。考察理性观念的发展史,中国古代由于受制于本体之理,科学与理性总体上是分离的;西方则呈现出与科学理性密切相关的因素如本体、方法、价值等,从而构成对科学理性的定位研究。     

波普尔证伪主义方法论与决策科学

科学方法论对科学活动的研究,目的在于探索科学发现和科学检验所遵循的基本规则,并为科学预测和科学决策提供合理的依据。我国关于科学方法论的研究,主要集中在科学发现和科学检验这两个阶段,而对科学方法论的应用阶段———科学预测和科学决策———的研究则较为薄弱。本文通过波普尔证伪主义方法论与决策科学的比较,认为无论在决策科学的基础理论方面还是在决策科学的方法上,证伪主义方法论对决策科学都产生了重要的影响。