美国高校学生事务管理研究综述

美国是当今世界上高等教育最发达的国家之一，其高教领域的杰出成就与其卓有成效的学生事务管理工作密不可分。在对1994—2006年CNKI收录的相关论文进行梳理和分析的基础上，就美国高校学生事务管理的理论和实践研究成果进行了综述。     

美国高校学生事务管理的制度环境分析

制度是决定人们相互关系的系列约束.制度环境规定了高校学生事务管理的目标和方向,制度环境的发展趋势影响和制约着高校学生事务管理的发展趋势.多元化的哲学基础突出了实用主义的色彩,美国宪法精神奠定了民主、自由、平等的法律基础,法律法规保护了高校学生事务管理的多元性、独立性,推动其大众化民主化的发展,成熟的市场经济体制使得美国高校学生事务管理市场化成为必然趋势.     

美国高校学生事务管理的法律基础及其衍化

美国高校学生事务管理是美国大学在由殖民学院向现代大学转变的过程中逐渐产生,并随着高等教育大众化、市场化而日益完善起来的,其法律基础的形成包含了历史传统、政治体制、文化体系、教育模式等各方面因素,并在新时期开始衍化,呈现出与市场化接轨、人性化融合、学习化竞合、资助化结合的发展态势,为我国高校学生管理走向国际化提供了重要的参考。     

美国高校学生事务管理的变革及启示

美国高校的学生事务管理起源于宗教,最早可追溯到殖民时期的学院,有着悠久的历史,而今呈现出宏观层面专门化、组织机构扁平化、执行体系垂直化、管理模式多样化、保障体系法治化等特征和朝市场化接轨、资助化融合、学习化竞合、社区化合作等方向发展的态势,对我国高校学生管理的发展有重要启示意义。     

基于学生发展的高校学生事务管理研究

鉴于当今高等教育的发展以及我国高校的现状,学生事务管理在高校人才培养中发挥着十分重要的作用。高校当下的学生事务管理模式很难满足社会教育和学生发展的需要。高校应借鉴欧美高校的学生事务管理经验以及哲学、心理学、社会学等学科的理论,探索适合学生发展的学生事务管理。     

我国高校学生事务管理研究述评

近二十年来,我国高校学生管理工作逐渐引入＂学生事务管理＂思想,并在基本概念、功能定位、要素构成、运行模式等方面展开了持续的理论探讨,取得了一系列研究成果。本文对这些成果进行了述评。     

高校学生事务管理工作的法制化研究

高校学生事务管理工作是高校高等教育的重要组成部分,确保学生事务管理工作走上科学规范的法治化轨道是高等教育得以完善实施的有效保证,本文从高校学生事务管理工作法制化开展的意义、教育主体的权益关系、受教育者的权利救济等方面,探寻对高校学生事务进行法制化管理的有效途径。通过明确权益、细化规章、普法宣传、权益救济、队伍建设、观念更新等方法和手段,真正实现管理工作人本与法本的思想协同进步,使受教育者的权益得到充分的保护,使高等教育的法制化、科学化得以更加全面和深入的发展。     

美国高校学生事务管理队伍对我国辅导员专业化建设的启示

美国拥有世界上最完备的高等教育体系,其学生事务管理队伍具有在高校学生整体工作中占有极其重要的位置;学生事务管理人员学历层次高、专业素质强;以学生为本,为学生提供全方位的服务和指导;学生事务专业人员协会的成立与专业期刊的出版的特点.这些特点启示我国的辅导员专业化建设:提高辅导员工作与地位的认同度;在高校设立学生事务管理专业,培养专业性的人才;辅导员应加强针对学生事务的专业研究;鼓励组建全国范围内的学生管理组织和协会.     

关于高校学生事务管理法制化的思考

在依法治校背景下,高校学生事务管理面临着极大的变革。如何实现学生事务管理的法制化,更好地保护大学生的合法权益,是高校管理工作中一个亟待解决的课题。文章探讨了高校在学生事务管理方面存在的问题,提出了学生事务管理法制化的措施与对策。     

高校学生事务管理人员专业化建设

当前,我国高校学生事务管理人员正逐步经历从"兼职为主"到专业化的转变之路。一支具有较高思想道德素养和职业道德、受过专业化训练、学历层次高、乐于奉献的高校学生事务管理人员队伍,对大学生健康成长和综合素质的提升将起到重要作用。文章借鉴美国高校学生事务管理队伍专业化建设的经验和做法,提出了当前实现我国高校学生事务管理人员专业化的一些举措和途径,以求对大力推进高校学生事务管理队伍专业化有所启示。     

从美国学生事务管理看教育生态的构建

以系统、平衡、联系的思想分析了美国学生事务管理系统,其精细化管理与全方位服务的组织环境、专业化与人性化结合的师生对话机制、教育多元与自主选择并存的交互式教育系统透视出的全人发展思想和全校教育模式,对研究教育生态起到了启示作用.教育生态构建应从生态主体与环境之间的需求服务关系出发建立映射条件,从单个生态主体到整体生态,从有形的制度设计到无形的思想文化,优化教育生态的发展路径,即:优化学生主体生态位是教育生态发展的逻辑起点,教育多元融合是生态演进的实践基点,制度的生命性构建是教育生态平衡的指针,自由、平等、宽容的思想氛围是生态文明的土壤.     

美国高校学生事务管理的文化背景和基本模式

美国高校学生事务管理深深植根于美国的社会文化传统之中,以其特有的方式体现着美国主流社会的核心价值和个人主义、自由主义的意识形态,同时也与美国高等学校所肩负的学术使命保持着高度一致。个人权利、个体价值、个性自由、个体责任等成为学生事务管理中被普遍尊崇的理念。经过长期演进,美国高校学生事务管理逐渐形成了与高等教育普及化相适应的基于＂学生发展＂的专业化模式,其价值指向在于实现学生人格完善和学业进步相统一。作为大学组织管理系统的一个重要组成部分,美国高校的学生事务管理与中国高校各不相同,但在学生经济资助、心理咨询辅导、毕业生就业指导、特殊学生群体服务、学生社团活动等方面值得中国高校借鉴。     

中美高校学生事务管理比较分析及启示

基于文献计量的视角，从10个指标对高校学生事务管理的研究现状进行了评估与分析，在此基础上，从学生事务管理的内涵与定义、观念与目的、内容、体制与模式、组织结构等视角，对中美高校学生事务管理进行了对比分析，以期对中国高校学生事务管理的科学发展提供一定的借鉴。     

高校学生事务管理者的角色定位——文化的视角

学生事务管理是高等学校内部管理的重要组成部分,它涉及到高校对学生非学术性活动和课外活动的组织指导和管理。从文化的视角透视高校学生事务管理可以发现,高校学生事务管理就是高校运用一定的管理方法和手段把校园文化内化为学生个体文化从而促进学生全面发展的过程。它是通过学生事务管理者具体实施的,受学生事务管理者价值观的影响。而学生事务管理者价值观在本质上就是其文化的体现,这种文化又受到来自各方面的影响而表现为动态的发展过程,成为文化竞争力强的学生事务实践者是驾驭这种动态文化的需要,也是对学生事务管理者角色的重新定位。     

新形势下高校研究生事务管理模式探析

研究生事务管理是研究生教育管理的有机组成部分,是影响研究生教育质量的重要环节。近年来,随着研究生规模的不断扩大,高等院校研究生事务管理模式已经不能完全适应当前研究生教育的要求,因而必须重新审视研究生事务管理的相关政策,深化改革,努力创新,采取适当措施,为新形势下研究生事务管理确定新的目标,这将对现阶段研究生教育质量的提高有着重要的现实意义。     

美国高校学生事务管理之特点与启示

美国高校学生事务管理工作的理论来源、基本理念、人员素质、机构设置及管理方式有着较为显著的特点,学习借鉴美国高等教育的成功经验.提升我国高校学生工作的使命感、科学性和系统性.对于创建中国特色的高校学生工作模式有着积极意义.     

个性化教育中的高校学生工作探析

我国的高等教育要科学发展,实施个性化教育是必然趋势和必由之路。学生工作是高校教育的重要组成,学生工作实施个性化教育是高校个性化教育的重要保障。当前高校学生工作实施个性化教育面临着许多困难和问题,学生工作要不断改革创新以推进高校个性化教育的进程。