浅谈导游语言的训练方法

导游语言技能是导游员必备的基本技能之一,导游语言的训练在导游员培训中占据举足轻重的地位。本文针对导游语言的“书面谈话语”的基本特点及目前导游语言训练中存在的一些状况,寻求导游语言的训练方法,将导游语言课堂训练方法进行了丰富和完善,为培养更多更为优秀的导游员提供途径。     

《导游文化基础知识》课程的定位、特点与教学建议

我国大部分省市区的＂全国导游人员资格考试＂科目分为＂旅游政策与法规＂＂导游业务＂＂导游基础知识＂（一般又分为＂全国导游基础知识＂和＂地方导游基础知识＂两部分）以及面试等。在教学、培训和考试上注重党和国家有关方针政策的贯彻,     

中职旅游专业导游基础知识课程PowerPoint课件的制作

本文阐述了中职旅游专业导游基础知识课程PowerPoint课件制作的定位、存在的问题,提出了制作PowerPoint课件的思路和步骤,对如何制作优秀的导游基础知识PowerPoint提出了建议。     

关于技工院校导游讲解课程一体化教改的探索

一、导游讲解课程性质 导游讲解是导游职业生涯中至关重要的一环.导游讲解课程是旅游与酒店管理、导游等专业的核心实践课程.该课程既是全国导游人员资格考试口试训练课程,也是导游员岗位基本技能训练的载体.因此,该课程的定位为:"一个认同、二个基础、三个基本、四个目标".     

基于导考改革的中职模拟导游课程的应对策略 ——以浙江省为例

模拟导游既是中职旅游专业的核心课程之一,也是针对国家导游人员资格现场考试而开设的实训课程.它以导游口试和实际工作的要求为设置依据,旨在帮助学生顺利通过导游考试,并培养相应的职业操作能力.因此,本文分析提出,模拟导游课程应紧扣考试政策,及时调整,并立足岗位需求,准确定位课程内容及教学方法.     

立足职业核心能力培养的中职英语拓展性作业设计

本文力求遵循作业设计的基本原则与心理学原理,通过对中职导游、数控机械、计算机、学前教育等专业的英语拓展性作业设计,将教学与生活、工作岗位的职业活动紧密联系,凸显专业、职业特色,强化学生职业核心能力训练,挖掘职业潜能,构建职业情感,收获职业体验,增强职场综合竞争力。     

英语导游实务课程中优化作业布置的原则

本文从英语导游实务课程教学特点出发,对该课程优化作业布置的原则进行探讨,阐述了多样性、专业性、自主性及梯度性四个原则在作业布置中应用,提出了优化作业布置是提高课堂效率的有效途径。     

嘉绒姐姐阿娟：直播间里“铺”出脱贫路

正恋上这座城2006年,23岁的何瑜娟从四川教育学院毕业。周围的同学大多选择做一名安稳的教师,只有她对四处奔波的导游行业情有独钟。多年打拼下来,精明干练的何瑜娟已做到欧洲领队,年薪高达百万。2016年3月,何瑜娟以培训老师的身份参加了在成都举办的导游培训分享课。正讲着,她突然发现台下的一名男学员满脸通红,忍不住关切地问:"你的脸怎么这么红,是不是发烧了?""老师,他可能是喜欢你!"一     

新《旅游法》对导游工作的影响研究

导游服务是现代旅游活动的关键环节,是旅游接待工作的主体。导游的职业特点决定了导游工作的复杂性与多样性。论文从现阶段导游业的现状分析出发,探寻2013年新旅游法的出台将给导游工作带来的一些影响,力求提高导游质量,促进我国旅游业发展。     

机床拨叉铣断夹具设计

本文对车床拨叉加工工艺及铣断工序专用夹具进行了设计.该设计遵循了先面后孔的原则.运用Pro/E自顶向下装配设计了铣断的专用夹具,对方案、定位、夹紧等做了分析和设计,适用于中批量加工,能满足设计要求.     

试论我国导游服务的现状与策略

中国旅游报就2005年全国旅游投诉情况进行了汇总,投诉旅行社的案件共4011件,占投诉总数的57．12%,问题集中在降低服务标准、导游不尽职责、延误变更日程等,其中大部分来自于对导游服务的投诉。导游的服务是影响旅游服务质量的关键。导游是旅游接待工作的主体,是旅游服务的第一线人物,导游服务作为旅游产品的一部分向旅游者出售,从旅游开始到结束,导游是与旅游者接触最多的关键人物。本文试就导游业现状进行分析,提出如何提高导游服务质量的策略。     

在导游情境教学中发挥技能尖子学生的示范作用

在中职导游情境教学中发挥技能尖子学生的示范作用,能够比较快捷、有效地提升全体学生的导游技能水平,提高导游技能教学的质量和效率。发挥这一作用的有效途径有两条：一是在校内模拟导游情境教学中让技能尖子学生带头演习,二是在校外实地导游情境教学中让技能尖子学生履行实训小组长职责。本文对此以实例进行了说明,最后还对注意事项进行了提示。     

桂林市建立导游员培训基地

本刊讯为适应旅游业日益兴旺发达的需要 ,满足旅行社、旅游者希望有高素质的导游员提供优质服务的迫切要求 ,桂林市旅游局培训中心在广西重点技校桂林市技工学校内建立起了广西第一个导游员培训基地。日前 ,导游员培训基地迎来了第一届学员 ,培训基地不仅给他们开设导游员必修的全部课程 ,而且按照旅游局主管领导“高起点、高标准、高素质”的培养目标的要求 ,给学员增设音乐、舞蹈、健美、朗诵等课程。为了把理论知识和实践结合起来 ,培训基地从开学起每周还安排有桂林山水实地导游指导课。旅游局主管导游工作的领导和教师带领学生踏遍桂林…     

浅谈项目教学法在导游业务课程教学中的运用

将项目教学法运用于导游业务实践教学,能有效提高教学效果。本文针对中职旅游管理专业导游业务的具体教学情况,结合导游业务课程的目标和特点,对导游业务教学运用项目教学法的实践进行了探索。     

高职院校《模拟导游》课程信息化教学设计研究——以“新疆库尔勒市铁门关景区导游服务”任务为例

教育信息化的核心内容是教学信息化,使现代信息技术与教育教学融合。基于高职院校《模拟导游》课程性质,选取"新疆库尔勒市铁门关景区导游服务"任务作为研究对象,探索课程信息化教学改革,从教学分析、教学过程、教学反思、特色创新四个方面介绍了课程信息化教学设计的过程与具体实施的思路和方法,有效优化课堂教学效果,同时服务于当地的景区发展,为教师教学创新提供借鉴。     

西安导游队伍失衡原因分析

近几年西安旅游业处于高速发展期，西安导游队伍越来越壮大．而导游队伍失衡问题目益严重而且导游的质量欠佳。文中通过对西安导游市场的调查，详细分析了西安导游队伍失衡的原因，有助于促进西安旅游业的发展。     

基于职业素养的导游专业人才培养探索

导游队伍职业素养的高低直接关系到旅游服务质量和旅游业整体经营水平。高职院校承担着高素质高技能导游人才培养的使命。文章通过调研,分析了导游专业人才职业素养的内容与培养的现状,提出了良好职业素养的导游专业人才培养的思路与对策。     

浅析信息技术在园林艺术导游课堂教学中的应用

本文针对园林艺术导游课堂教学中存在的自主学习问题多、实地教学成本高、情境教学难实现等问题,探索了信息技术在园林艺术导游课堂教学中的应用,为模拟导游课堂教学的进一步提升提供参考.     

曹景洲:不是任何人都能做导游

曹景洲先生是北京市的资深法语导游,也是北京市导游资格考试的评委,他经历了我国导游行业二十多年的发展过程,对导游及其职业发展有着深刻的体会和感悟.《职业》特邀曹景洲先生对本期的"职业秀"主题--导游进行了深入解读.     

新形势下如何提高导游资格证考试通过率

一、导游资格证考试通过率低的原因 通过对笔者所在学校14级和往届学生全国导游资格证考试结果的分析发现,学生的导游资格证考试通过率很低,这主要是因为广东省2015年2月对全国导游资格证考试进行了改革,难度增加,2016年导游资格证考试实行国家统考,又一次进行改革,难度又大大增加.具体表现如下.