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论邓小平的辩证发展观邓小平同志与我们永别了。在举国同悲缅怀邓小平同志丰功伟绩的时候，研究邓小平同志的辩证发展观，对于把建设有中国特色社会主义事业继续推向前进具有十分重要的意义。一、发展是社会的全面发展马克思主义以科学的实践观为基础，从生产力和生产关系... 相似文献
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王祥修 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1997,(6)
邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师。《邓小平文选》中的建设有中国特色的社会主义理论，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的丰富和发展，是党和人民的宝贵精神财富，也是人类社会文明宝库中的一颗明珠。邓小平同志的法制建设思想在《邓小平文选》中占有重要的位置，它是建设有中国特色社会主义理论的组成部分，是我国新时期法制建设的重要指针。从《邓小平文选》中可以看到邓小平同志关于法制建设思想，至少包括以下几个要点。一、既要扩大民主，又要完备法制找国的法制建设曾经走过一条曲折的发展道路。毛泽东同志提倡发扬民… 相似文献
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江明开 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
对外开放思想是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论体系的重要组成部分，它集中体现在《邓小平文选》第三卷中。作者认为，邓小平同志对外开放思想，是他对建立有中国特色社会主义理论进行艰苦探索的产物，是总结我国历史经验教训后得出的结论，是国际经济发展的必然结果和我国生产力发展的客观要求。指出，学习邓小平同志对外开放思想，必须解放思想，树立全方位开放的观念，并把对外开放当作一项长期工作来抓。 相似文献
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阎国忠 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
学习邓小平文艺政治学札记阎国忠一邓小平同志在文艺方面著述不多，但十分重要，是当前及今后一个时期用以指导我国文艺活动的重要文献。邓小平同志讨论文艺是从政治出发的，政治是他有关文艺论述的逻辑起点，他的文艺思想可以称之为文艺政治学。文艺政治学与文艺社会学、... 相似文献
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邓小平同志思想政治工作原则初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张林 《贵州民族学院学报》1997,(2)
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代的马克思主义，是全党全国人民进行社会主义现代化建设的方针，也是我们进行思想政治工作的指南。为了使各级领导干部和思想政治工作者全面掌握和运用邓小平同志新时期建设有中国特色社会主义的思想政治工作理论，增强在思想教育中的原则性、系统性、预见性和创造性，本文拟对邓小平同志思想政治工作原则提出探讨。一、服从于服务于社会主义现代化建设是思想政治工作的总原则在以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体的领导下，十一届三中全会以后，我们党实现了从以阶段斗争为纲转到以发展生产… 相似文献
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徐桂荣 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
高校校报要直接有效地宣传邓小平同志的教育思想徐桂荣江泽民同志在最近全国宣传思想工作会议上指出：“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是全党各项工作的根本指导方针。宣传思想战线，必须牢牢把握这一根本方针，用以指导自己的全部工作。”李岚清同志最近又强调... 相似文献
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程建平 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
论邓小平“两手抓”的方法论意义程建平“两手抓”、“两手都要硬”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容．其语言通俗形象，含义深刻丰富，涉及面广，是我国建设有中国特色社会主义的根本方针和指导思想。一、邓小平“两手抓”是完整系统的理论。邓小平同志... 相似文献
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陈俊宏 《华北电力大学学报(社会科学版)》1995,(1)
邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义陈俊宏十一届三中全会以来，我们党在思想理论上的最大成就，就是创立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。一九九二年十月，中国共产党第十四次全国代表大会对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作出了科... 相似文献
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略论邓小平新时期的教育思想邵书峰，李嘉宾邓小平同志的教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。学习研究邓小平同志新时期的教育思想，并用其思想指导我们的教育工作，对于推动教育事业沿着正确的方向快速发展，具有十分重要的意义。一、教育要放在... 相似文献
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孔凡清 《长江大学学报(社会科学版)》1994,(3)
试论邓小平同志的稳定思想孔凡清邓小平同志的稳定思想，是指邓小平同志领导中国共产党和中国人民在改革开放、建设有中国特色社会主义的过程中，为了保持国家的政治、经济和社会稳定，防止动乱，提出的已被实践证明为正确的思想观点。这些思想观点集中体现在他的科学著作... 相似文献
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张文辉 《华北电力大学学报(社会科学版)》1996,(1)
邓小平对社会主义本质思想的科学论述张文辉邓小平同志关于社会主义本质的思想是对科学社会主义理论的丰富和发展。学习和研究邓小平同志关于社会主义本质的思想，对于我们自觉地建设有中国特色的社会主义，加快改革开放的步伐，具有重大、深远的意义。邓小平同志在其领导... 相似文献
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邓小平的人才思想与高校师资队伍建设 总被引：6，自引：0，他引：6
任彦申 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
邓小平的人才思想与高校师资队伍建设任彦申一、人才是现代化事业成败的关键在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论中，人才问题占有十分重要的位置。在《邓小平文选》中，对于人才问题有大量的系统的论述，其中有历史经验的深刻总结，有面向未来的远见卓识，有切中时... 相似文献
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仇罗生 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1995,(6)
邓小平新时期党建思想论纲仇罗生中国的事情能不能搞好，关键在共产党。有了一条正确的思想路线，有了一套科学的理论，还必须有一个好的党，这是我国各项事业取得成功的最根本的保证，也是邓小平新时期党建思想的核心内容。小平同志新时期的党建思想，集中反映在《邓小平... 相似文献
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王端林 《聊城大学学报(社会科学版)》1994,(4)
《邓小平文选》第三卷中的人才观王端林一、邓小平同志最关心的是人才问题粉碎“四人帮”之后，在全党首先认识到人才重要性的是邓小平同志。１９７７年５月，邓小平同志在还没有恢复党内外职务的情况下，就向党中央疾呼全党要“尊重知识尊重人才”．１９８４年１０月，邓... 相似文献
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邓小平教育哲学思想是邓小平理论中的一颗璀灿明珠，它不仅丰富了邓小平建设有中国特色社会主义理论，而且深化了邓小平的哲学思想，它指导着整个教育实践，特别同教改实践有着内在的联系，因而学习和研究邓小平的教育哲学思想，是每个教育工作者义不容辞的光荣任务，这也是对邓小平同志最深切的缅怀。邓小平的教育观自始至终贯串实践唯物主义的精髓邓小平同志在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》一文中再次明确地提出：“实事求是是马克思主义的精髓。我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是4”由此可见，邓小… 相似文献
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梁明 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1998,(6)
1986年6月，邓小平同志对汕头大学提出殷切的期望：“汕大要办得更加开放一些，逐步办成全国重点大学。”在改革开放的年代里，汕大人遵照邓小平同志的指示，坚持“解放思想，实事求是”，改革开放，励精图治，用心血和汗水，把汕大建设成为一所有明显特色和优势、在国内外有一定影响的新型综合性大学。回顾汕大问个春秋的发展变化，我们深刻体会到：邓小平同志“解放思想，实事求是”的理论是学校事业不断发展壮大的法宝。因此，我们进一步解放思想，继续加速汕大的发展，对于高举邓小平理论伟大旗帜，实现邓小平同志的期望，把汕大办成名… 相似文献
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《华北电力大学学报(社会科学版)》1997,(2)
我们在编发第2期稿件期间，惊闻邓小平同志不幸逝世的消息，我们感到万分悲痛。邓小平同志是我党我军我国各族人民公认的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士．我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。我们缅怀邓小平同志的丰功伟绩，最好的方式就是要化悲痛为力量，继承邓小平同志的遗志，以更加坚定的信念、更加胞满的热情．积极投身到改革开放和现代化建设事业中去，做好本职工作，来表达我们深切的悼念之情邓小平同志生… 相似文献
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田保传 《上海大学学报(社会科学版)》1996,(4)
深化文化体制改革繁荣上海文化市场田保传邓小平同志在总体上设计中国的改革开放、构筑建设有中国特色的社会主义理论体系的过程中，一直关注着文化事业并将其纳入到这一理论体系中来。在邓小平文化思想的指引下，上海的文化市场既坚持了毛泽东同志的文化思想，又有了新的... 相似文献
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论邓小平对毛泽东思想的坚持、继承和发展范龙堂邓小平同志是我党第一代领导的主要成员，是第二代领导的坚强核心，是我国改革开放的总设计师，是建设有中国特色的社会主义理论的创始人。他为坚持、继承和发展毛泽东思想作出了杰出的贡献。一、邓小平同志是科学坚持毛泽东... 相似文献