新时代高校青年的爱国主义精神研究

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力弘扬爱国主义精神。在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记又明确对新时代中国青年提出要"热爱伟大祖国"的重要要求,为新时代青年大学生弘扬爱国主义精神指明了方向。浅析新时代爱国主义精神的内涵,论述爱国主义精神的重大意义,提出新时代青年大学生弘扬爱国主义精神的新要求。     

爱国主义是思想政治教育的永恒主题

随着时代的发展,经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化,但无论世事怎样变迁,爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。爱国主义是高校政治思想工作和思想教育的基本内容,发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力。     

工匠精神在新时代中职院校学生爱国主义教育中的融合研究

工匠精神的内涵随时代发展不断丰富,新时代的工匠精神与中职院校学生爱国主义教育在思想基础与实践方法两方面高度契合,新时代工匠精神的"造物"目标与中职院校学生爱国主义教育的育人目标在思想基础、实践方法以及增强效果三方面具有共通性。新时代的工匠精神融入中职院校学生爱国主义教育,具体表现在注重强化国家认同感、突出知行合一以及注重自律与监督三个方面。     

浅析五四精神及其时代价值

100年前爆发的五四运动是中国近代史上一次具有划时代意义的重要运动。它诞生了以"爱国主义""民族科学"和"改革创新"为基本内涵的五四精神,具有凝聚民心的重要作用。作为中华文化珍贵的精神财富,五四精神既象征着近代以来中华儿女的爱国情怀,也是新时代坚定中国特色社会主义文化自信的重要内容。今天,发扬五四精神,需要深刻理解其以爱国主义为核心、以民主科学为指南、以进步为动力的基本内容,也需要态度鲜明地肯定其对弘扬伟大的爱国主义精神和坚定中华民族的文化自信的时代价值。     

新时代大学生爱国主义教育路径探析

爱国主义是中华民族精神的核心,始终激励着全国各族人民团结统一、砥砺前行。在新时代大学生爱国主义教育中,爱国精神随着时代发展赋予了时代特点和精神升华。开展新时代大学生爱国主义教育是提升高校育人工作质量的内在需求;是凝聚青年奋斗力量的现实需求;是实现中华民族伟大复兴的动力需求。     

新时代加强青年爱国主义教育对策研究

爱国主义是一个历史范畴,不同时期有不同的内涵。爱国主义是中华民族精神的核心,每个时代都需要加强青年的爱国主义教育。新时代背景下,需要了解时代赋予爱国主义教育的新含义,认清这个开放的新时代背景下加强青年爱国主义教育需要面临的冲击与挑战,发掘新时代背景下加强青年爱国主义教育应采取的积极策略,努力培养新时代青年的爱国主义情怀。     

用西柏坡精神引领大学生爱国主义教育

西柏坡精神是我党宝贵的精神财富,其开拓进取、勇于创新、求真务实等精神实质在新时期仍具有鲜明的时代意义。把西柏坡精神引入高校思想政治教育,用西柏坡精神的核心和精髓培养人、教育人,正是西柏坡精神的传承和发扬,是西柏坡精神的时代价值所在,是加强大学生爱国主义教育的途径之一。     

新时代艰苦奋斗精神研究

艰苦奋斗是中华民族的优良传统,中国共产党带领人民依靠艰苦奋斗精神取得了中国革命、建设和改革的胜利。中国特色社会主义进入新时代,艰苦奋斗精神在新时代不但没有过时反而散发出时代的光芒。新时代艰苦奋斗精神源于对中华优秀传统文化的继承,源于习近平总书记七年知青岁月的锤炼和党的历届领导人发扬艰苦奋斗精神的经验总结。其内容具体表现为脚踏实地、知行合一的实干精神;以身作则、舍己为民的献身精神;自强不息、奋发向上的斗争精神。新时代继续坚持和弘扬艰苦奋斗精神有其鲜明的时代价值,习近平总书记指出:"奋斗是青春最亮丽的底色"。弘扬艰苦奋斗精神有利于实现中华民族伟大复兴、坚定文化自信和密切党与人民群众的联系。     

红色文化融入新时代高校思想政治教育的途径

在新时代高校思想政治教育中,红色文化发挥着育人优势,为大学生思想政治教育提供了丰富的精神文化资源和物态文化资源。将红色文化资源引入校园,为高校学生注入红色基因,使红色传统在高校生根发芽。在新时代高校育人体系中,红色文化资源有助于明确思想政治教育的前进方向,充实高校学生的文化生态资源,增强高校的爱国主义教育的实践性,实现高校思想政治教育的价值。     

新时代大学生爱国主义教育探究

高校爱国主义教育在开展至今已取得一定成效,但仍存在不同程度的问题,需加强与改进、完善与创新。新时代背景下爱国主义的内涵发生了改变,一方面,00后已成为大学生主体,其价值观念与思维方式具有个性化、多元化的特征,同时也深受各种社会思潮的影响;另一方面,时代对大学生爱国主义教育提出新要求。结合新时代大学生爱国主义教育的新要求,从理念认知、情感意志、行为实践三方面探索创新发展路径。     

论职业学校图书馆在爱国主义教育中的作用

新时代加强爱国主义教育对推进全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。图书馆作为学校的书刊情报资料中心、校园里的文化坐标和学生的精神栖息地,在对学生进行爱国主义教育方面具有独特优势。职业学校图书馆立足自身优势、结合学生特点,在对学生进行爱国主义教育过程中充分发挥作用,既是落实“三全育人”的重要举措,也是贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》精神的重要举措,对新时代加强爱国主义教育、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大意义。职业学校图书馆发挥爱国主义教育作用的途径主要包括：营造育人环境、优化藏书结构、开展文化活动、提高服务水平、完善管理制度。     

论新时代中国青年对“五四精神”的传承

"五四精神"最核心的内涵是爱国、进步、民主、科学。青年是国家的未来和希望,应该自觉传承和发扬"五四精神"。新时代中国青年要把传承和发扬"五四精神"融入自己的实际行动,要把爱国之情化为报国之行。要不断解放思想,追求进步;要不断增强民主意识,树立正确的价值观;要坚持实事求是的原则,自觉树立科学理性的观念;要实现自我的社会价值,为中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。     

如何将红歌精神与学生的学习结合

红歌精神在我们现在所处的时代里是最需要发扬宏大的精神.它与共产主义、社会主义事业的关系紧密,而且新时代教育下的新体制是需要更多的人参与到发扬红歌精神当中去,在培育下一代的教学上融入红歌精神更是可以为教育事业的发展打入一强心针.而文中也就对红歌精神如何融入到学生的学习生活中去,结合自己多年的教学经验为教育事业奉献出自己的一份爱心.     

财务管理为适应新经济时代要求的对策研究

每次新时代的演进都会使管理思想得到变迁,财务管理为适应新经济时代的要求同样要有相应的革新和发展。本文从新经济时代对财务管理的影响和财务管理为适应新时代的要求两个方面提出对策,进行相应的阐述。     

小议课堂需要和谐师生关系

新课程目标明确指出：＂新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。＂新课程目标充分说明了德育在教育教学当中的重要地位,新的课堂不仅是知识传授的课堂,更是培养具有综合素质的人。因此,新时代的教育迫切地呼唤课堂和谐师生关系。     

民族精神是民族心理的升华

民族精神是一个民族实现共同理想和发展目标的内在动力，是一个民族的灵魂和精髓，是在民族心理基础上的升华。弘扬和培育民族精神，就必然要根据社会发展和时代的需要对民族心理进行优化。发扬优秀的民族传统心理品质并赋予新的时代内涵，同时摈弃不良的落后的民族心理糟粕。     

新时代中等职业学校职业指导工作推进建议

职业指导是职业学校的基础性工作,发挥着重要的作用。但随着时代的变迁,其已经不能满足社会的要求。职业指导应充分吸收新时代的精神,做出相应的调整和改变。本文在此基础上,提出贯彻落实新时代职业指导工作的建议,以期为职业指导工作的推进提供帮助。     

“红船精神”的当代价值研究

"红船精神"所蕴含的首创精神、奋斗精神、奉献精神具有永恒的时代价值,在新时代要充分挖掘红船精神的时代价值,使其焕发出新的时代魅力,激励和引领中国特色社会主义伟大事业蓬勃发展。新时代"红船精神"的价值主要体现在三个方面:"红船精神"是实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱;"红船精神"是当今中国精神的主要内容;红船精神是增强文化自信的重要力量。     

青年学生奋斗精神培育的价值意蕴与多维路径

青年学生作为未来的主力军,肩负着时代赋予的责任与使命,必须发扬新时代奋斗精神。将奋斗精神融于青年学生的培育中,对弘扬中华民族优良传统、实现中华民族伟大复兴、认清美好生活实践来源、激发奋斗实现个人价值具有重要的价值意蕴。为此,要协同发力,重视发挥社会的保障作用、发挥学校育人的主导作用、着力营造良好的家庭氛围、激发青年学生的内在动力,不断探索和优化多维培育路径,进一步增强青年学生奋斗精神培育的实效性。     

在小学数学教学中渗透爱国主义教育的实践研究

现阶段的的课程标准明确提出:各级各类的学校应将爱国主义教育,坚定不移地摆在学校的重要位置。因此新时代的人才培养目标,必须要作出改变,通过学校教育学生要具有爱国主义、集体主义精神,认可我们国家当下的社会主义制度,继承社会主义民主法制意识,当代学生要形成正确的世界观,能够主动承担社会责任,坚持为人民服务的理念不能动摇。只有培养出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”型人才,社会的发展格局才能获得改变,社会的变革也足以说明爱国主义教育,对民众产生了深刻影响。爱国主义教育是不可或缺的教学内容,而作为基础学科的数学,在引导学生掌握专业知识的同时,更要融入一些与爱国主义教育相关的内容,让学生深深地爱上我们国家的文化,更加热爱我们的祖国。