自娱自乐的网络文学

网络进入中国不过短短几年间,就似乎已经改变了整个社会的面貌。21世纪成了网络的世纪,网上咨询,网上炒股,网上交谈,网上购物,简单的点击代替了复杂的现实行动,网络的优势显而易见。 活跃起来的不仅仅是经济、科技,网络文化也迅速发展。青年一代是网络文化的忠实缔造者和倡导者。网络的世界,快节奏、大容量、新资讯,适合青年灵敏的头脑;而与世界接轨,与全人类的文化对视永远是他们的目标;网络中还有人情、友情、爱情,心灵孤寂的现代人很轻易就会被其虏获,演绎一段段心灵的故事。就在这样一种情形下,网络文学应运而生。     

《洛丽塔》的狂欢化分析——以人物形象的双重性为视角

纳博科夫是一位用俄语、英语、法语进行创作的作家,是一位具有先锋性质的文体实验大师。笔者在研究其代表作《洛丽塔》的过程中看到了小说狂欢戏谑的一面,与巴赫金的狂欢化诗学有一定意义上的弥合。本文侧重从人物形象方面发掘小说里隐含的狂欢色彩。     

网络隐私：被打断的狂欢

厌倦了生活中的呆板无趣、尔虞我诈,沉闷的中国人也开始学会了到网上寻欢作乐。虚拟世界从不吝啬给每个人以快乐。很多时候,网络上一个陌生人的安慰就可以让你心生暖意,满怀感激;很多时候,你可能更愿意面对电脑前那个虚拟的头像吐露衷肠。网络盛宴像一场神秘刺激的面具PARTY,以“迅雷不及掩耳之势”俘虏了众多网虫的心。不过,你可能并不知道,面具下的你并非完全隐秘而安全,网络在本质上是技术的,可控制的,你随时都可能被这个由无数个0和1组成的数字矩阵吞没。请保护好你的网络隐私,否则PARTY即将散场,狂欢随时可能被打断……     

“互联网+”背景下的写作与写作教学研究

在当今"信息大爆炸"的时代背景下,信息技术已经逐渐渗透到学校教育的各个角落。与写作教学的关系也越来越密切,给传统写作带来了巨大的冲击。本文分析了当前写作教学的现状,传统写作的弊端与诟病,重点介绍了信息技术下写作教学所面临的机遇和挑战。在进行写作教学过程中,要注重素材的积累,更好地利用网络资源,以网络为媒介,激发学生创作兴趣,加强师生交流,拓宽写作交流平台,实现评价的多元化。但网络是把双刃剑,也要注重加强网络价值观念的正确引导,避免学生误入"歧途"。     

全民皆股：无力的狂欢

很多年以后,当人们回忆起2007年中国内地的股市,会发现自己不经意间成为了某段里程碑式历史的直接见证者。他们中的很多人也因此改变人生。     

“新穷人”时代的消费狂欢

2012年11月11日,我们目睹了一场空前的网络消费大狂欢。上百亿元的营业额背后是不同群体表现出来的空前的花钱热情。一则新闻说,一位“网购达人”为了抢购到心仪已久的商品,从11日零时开始就坐在电脑前搜索商品,准备“血拼”一把。由于精神过度集中,血糖含量急剧下降。而不吃不喝的他在18时许晕倒在电脑桌旁。     

《非诚勿扰》的“狂欢化”叙事策略

贺岁喜剧曾作为标志性品牌,为冯小刚赢得了巨大的声誉。2009年冯小刚又成功地推出了《非诚勿扰》。该片不仅在票房上超越了此前的冯氏贺岁片,再创新高,而且为他赢得了更大的声誉。究其实质,《非诚勿扰》在情节叙事上的“狂欢化”策略功不可没。苏联美学家巴赫金在研究文艺复兴时期法国最杰出的人文主义作家之一拉伯雷的创作时提出了“狂欢化”理论。     

“哈尔滨伤害致死案”：一场网络审判的狂欢

早在哈尔滨“10·11”伤害致死案件中被害人林松岭的尸检尚未进行,林松岭真正的死因未明之前,网络上就已经拉开了一场声势浩大的审判。这场由成百上千万的网民发起的网络审判,其规模远远超过古代雅典的六千人陪审团,并且网络“公诉人”与“辩护律师”的对垒,激烈程度为近些年所罕见。     

新时期以来的狂欢化书写——以《坚硬如水》和《兄弟》为例

阎连科的《坚硬如水》和余华的《兄弟》都是以文革为背景,两者均描述了在那个荒诞不经的年代,人物肆无忌惮的狂欢。阎连科笔下的狂欢化书写是表明了主流话语沦落下人物理性的缺失;而余华的狂欢化书写具有鲜明的人本主义色彩,显示了作者对人物生存境遇的关照和对人物生存意义的探寻。     

“五一”长假里的光影狂欢

进入五月已经看的到初夏的痕迹,正是旅行的好季节,看没有看过的风景。认识原市不认识的人……何况还有一段堪称奢侈的七天长假。有时候让我们着谜的故事发生在别处,有时候它就在你手边小小的遥控器上。几部久经考验的老片,让我们在任何时候都可以点起对生活的激情火焰。     

从邓玉娇到卢武铉：阐释的狂欢

韩国前总统卢武铉自杀,国内众多学者和评论家对此进行了评论,就像看《红楼梦》一样,见仁见智各抒已见,不同派别、不同阶层、不同身份的人,从同一事件中看到了完全不同的内容。令人失望的是,一些自视深刻的评论家,想从卢武铉的死中,阐释出一种与众不同、透过现象看本质的“独特认知”来,故作深沉地追寻着本质,却忽略了对“简单现象”的关注：一个与我们一样的生命逝去了。     

浅谈高校英语写作课程教学改革的探索

现阶段,英语在国际交流变得日趋重要,但大学生的英语书面表达普遍达不到实际需要的水平,这对高校英语写作课程的教学提出了更高要求。本文将分析这一问题产生的主要原因和英语写作课现行教学法的利弊,对普通高校英语写作课的课程设置和教学模式提出一些新的探索。     

创造性的"流散写作"——当代华人移民作家的创意写作之路

当代华人移民作家做出独特贡献而日益得到重视和关注,创意写作在国外发展成熟,与其联系紧密.通过创意写作的帮助,当代华人移民作家的创作有了质的飞跃和提升,也使得他者、边缘人以及身份问题等的书写更为有力、更具创造性,促进流散写作发展,弥补身份撕裂与文化矛盾所带来的罅隙.从创意写作对这一群体的文学观念、作品的价值内涵和审美风格...     

禁忌与狂欢：中国传统女性伦理变迁的一个视角

作为人类应对自然、社会以及调解人际关系而产生的女性伦理,在几千年的中国文化发展和演变中,产生了诸多的消极因素。传统节俗和习俗禁忌中对女性思想和行为的控制,演化成为女性自我认同的道德价值,而被控制和被压迫的女性在节俗中的狂欢表现出了对男性权力的反叛,从而表达了女性自我解放的诉求。     

网络多媒体条件下英语专业写作教学探索

写作能力是英语专业学生的基本语言能力之一,而英语专业写作课一直是教学中的难点。本文以英语专业两个班级为研究对象,通过对比传统写作教学模式和应用网络多媒体的写作教学模式的教学效果,得出网络多媒体条件下的英语专业写作教学更有利于学生写作能力的培养。     

论谢灵运山水诗的山水之乐

著名诗人谢灵运创作了大量吟赏山水的山水诗,并在其中展现悟乐于山水、得自由于山水、融创造于山水的山水之乐,这不仅强化了山水诗本身的诗意色彩,而且彰显了诗人融入山水、倾心林泉的精神追求。     

论高中英语写作分层教学

在学生学习道路中,写作历来都是学生最头疼的一门课程之一,而英语写作更是难上加难。英语写作过程其实就是一个学生运用正确合适的词汇和语句来表达出自己内心真实感受的一个过程,这是学生英语综合运用能力的体现。但是,不同的人对英语掌握的程度不同,所以在教学上不能一概而论,而是要采用分层教学的方法来提高学生英语写作水平。本文就针对高中英语写作教学展开了详细的讨论。     

浅谈技工院校应用文写作课程的序化

与技工院校学生岗位实践密切相关的应用文写作课程改革,不仅能训练学生应用文写作思维,更能满足社会对技能型人才的现实需求.本文从应用文写作课程入手,结合作者多年教学一线的实践经验,提出应用文写作教学的序化建构及实施思路.