谈就业指导课如何指导学生就业

在当前高校和毕业生中面临着较大的就业压力问题,学校要培养适应社会需要的人才,保证高校毕业生充分就业,这就需要高校中就业指导课发挥出应有的效果和作用。就业指导课是高校学生必修的一门课程,同时也是帮助高校毕业生顺利就业的一门课程。就业指导课通过规范的课程合理科学的制定教学内容,采取有效的方法和途径,进一步培养学生的创业精神,帮助学生获得相关的就业知识以及技能,同时在高校办学质量和学生就业方面都有着不可替代的作用。     

试论高职语文口语教学

本文在阐述语文口语课程重要性的基础上,分析高职语文口语课程教学存在的诸多问题,提出了改进办法,主要是建立科学的课程目标,拓展口语教学途径,全面提高学生的口语交际能力。     

探索思政课混合式教学奥秘

<正>《马克思主义基本原理》是对学生进行比较系统的马克思主义基本原理的教育。通过本课程的学习,帮助学生准确地把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,确立辩证唯物的物质观和意识观、唯物辩证的发展观、科学的认识论和真理观、唯物辩证的历史观;使学生掌握有关资本主义经济的一般发展规律,正确认识当代资本主义的一些经济现象,提高观察、分析经济问题的能力;认清社会主义代替资本主义的历史必然性,从而帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,提高其理论思维水平和运用马克思主义科学世界观、方法论观察和分析问题的能力。     

职业生涯教育课程对提高大学生就业率的几点思考

近年来,我国高校毕业生人数不断增长,就业难度不断加大。职业生涯教育课程对大学生顺利就业,提高学校就业率具有重要意义。文章就当前的职业生涯教育课程在提高就业率方面存在的问题展开探讨,以期更好地帮助学生做好职业生涯规划,顺利就业。     

大学英语泛读课程中的阅读策略新探

泛读是英语专业基础阶段的一门重要课程,旨在帮助学生扩大词汇量,提升阅读技巧,提高英语水平,扩大知识面,提高思辨能力,泛读课程的特征充分体现了其意义和价值。通过分析当前大学英语泛读课程中存在的主要问题,结合例句系统化地提出改变当前大学英语泛读教学现状、培养学生阅读兴趣、提高英语泛读效果的六种阅读策略。     

关于《当代中国社会问题》的教学反思

《当代中国社会问题》是社会学、社会工作专业的基础课程之一,也是我们高职阶段社区管理与服务专业的核心课程之一,主要帮助高职学生认识和了解当下中国存在的社会问题,并在认识过程中学习和掌握界定社会问题的理论依据,夯实社会工作专业理论基础,掌握社会问题的认识工具和研究方法,最终提升学生观察、分析、解释社会问题的能力。     

浅析独立学院日语专业写作教学

日语写作,是以大学日语专业高年级学生为对象开设的一门举足轻重的课程,无论是日后对日语专业学生撰写毕业论文,还是找工作就业,都有非常大的帮助。但是,根据笔者的教学经验,实际上在日语写作教学过程中存在着诸多问题和困难。本文就独立学院日语专业学生的学习特点,试分析日语写作教学过程中存在的一些问题,探寻导致这些问题的原因,并尝试着找出存在问题的解决方法。     

高中思想政治教育中情感教学法应用策略

高中政治学科相对而言比较抽象,学生往往不能很好地去理解,而情感教学法的提出改善了这种状况。情感教学法可以潜移默化地帮助学生树立正确的人生观、价值观,有利于培养学生丰富的情感,激发学生的学习热情,提高学生的学习效率。通过分析高中思想政治课程和学生学习中存在的问题,探索情感教学法在高中思想政治课程中应用的策略,以期能够更好地提高学生的学习效率,完成教学任务。     

高职院校就业指导课程教学现状及其改革措施

在高职院校的就业指导工作中,就业指导课程作为其中的一个重要部分而存在,学生所了解到的就职信息大多是从课程中了解的,该课程对大学生正确工作观念的树立至关重要。高职院校的就业指导课程能够帮助大学生了解目前国家的就业政策、掌握求职的相关技巧以及对创新理念进行更新。本文首先分析了我国高职院校就业指导课程的现状,指出了其主要存在的问题,并提出了相应的改革措施。     

中职《经济政治与社会》教学问题分析

当前我国中职教育课程改革已经全面启动,中职教育在改革前期取得一些比较重要的教学成果,但是存在着不少教学问题,特别是对《经济政治与社会》课程中存在着教师需要不断反省的教学问题。在这门课程中,对学生的德育教育存在死角,学生主人翁地位没有得到充分体现,教材内容繁杂难懂和教师教学改革力度不够等教学状况,这样反而影响了试教效果,阻碍了德育教学目标的实施。为此,要求教师能够走出改革的误区,建立高效科学的课堂。     

以人为本的多元化教学模式的实践研究——以温州医学院《信息系统分析与设计》教学为例

分析了当前高校计算机教育存在的问题和弊端,提倡以学生为主体的教育理念,并将这种以人为本的多元化教育模式在高年级计算机类课程中进行实践研究。结果表明,这种方法可以很好地提高学生的学习积极性,并且对提高学生的毕业设计质量也很有帮助。     

项目教学法在计算机课程中的应用

在强调实践的计算机课程教学中,项目教学法具有十分独特的优势,它突破了传统的教学模式,通过解决学生身边的一些现实问题来帮助学生掌握知识,锻炼学生解决实际问题的能力,并且可以使学生学习的积极性和主动性得到大大提高。本文以“计算机应用基础”课程为例,探讨了项目教学法在计算机课程中的应用。     

案例教学法在经管类专业统计学课程中的应用

统计学是一门处理数据的方法论科学,它搜集、处理、分析、解释数据并从数据中得到结论。在市场经济高度发达的大数据时代,数据分析对社会活动的各个方面都有重大影响。但是统计学在经管类专业中是最难教和最难学的课程之一,学生对统计课程的学习存在严重的畏难心理,案例教学法有利于降低学生学习的难度,提高学生的学习兴趣。本文介绍了案例教学法在经管类专业统计学课程中应用的必要性和案例选取,以及存在的问题,并提出了相关的意见和建议。     

播音发声训练中常见的问题及矫正

播音发声训练是播音主持专业学生所学习的核心课程之一。通过长期的训练和学习,该专业的学生才能够更加深入的了解到其接受训练的真正目的,并在潜移默化中形成正确的发声习惯。当下部分播音员主持人在实际工作中,由于不了解用声原则和控制声音的技巧,播音过程中常有问题出现。因此作为相关专业的教师,要有意识地的帮助学生克服这些问题,教会他们掌握科学的发声方法和良好的发声习惯,从而使得在今后的实际播音过程中,为广大听众呈现出更加良好的发声状态。本文对播音发声训练中常见的问题进行浅析,就是为了及时帮助学生进行矫正。     

园林专业《平面构成》课程实验教学研究

本文从园林专业平面构成课程实验教学的目的和任务出发,分析了目前园林专业开设平面构成实验课存在的问题,对园林专业平面构成实验教学提出了改进措施和教学构思,希望对园林专业学生学习园林设计能有所帮助。     

《商品学概论》教学体会浅析

商品学是研究商品使用价值及其实现的科学,随着社会的快速发展,商品已渗透到人类生存和生活的每一个领域,成为在人们生活中出现频率最高的词汇之一,而《商品学概论》课程作为工科学生的专业选修课程,提高商品学的教学质量不仅能提高学生的专业能力、拓宽学生的专业视野,而且对于学生今后的职业发展及科学地指导消费均有着重大的现实意义。本文先简述商品学课程的主要内容,继而指出我国高校当前商品学教学中存在的问题,最后提出改进商品学教学效果的几点对策。     

浅谈中职学校体育教学中的师生互动

体育教学通过教师讲解体育知识、动作示范等方式,帮助学生建立锻炼身体的正确方法,养成科学锻炼的良好习惯,培养学生合作和竞争意识,促进学生的全面发展.中职体育课程作为一门实践性较强的学科,更加凸显了师生有效互动的重要性.     

高师美术教育专业素描课程改革初探

素描课程是高等师范院校美术专业学生的必修课程,是一门专业性很强的学科。目前该课程教学存在很多问题,不利于学生毕业后的就业需要。针对高师美术教育专业“素描”课程教学存在的问题,提出了几个方面的课程改革建议。     

高校体育价值体现实证研究

新课程改革强调的是帮助学生养成良好的审美能力,能够感受和鉴赏科学美、社会美和艺术美等,从而有效提高学生适应社会的能力,不断培养良好的人际关系。在高校体育课程的教学过程中,目标是能够全面提高学生的体育素质,并且将审美教学工作作为课程中的重要内容进行教学。而体育选项课中体现体育锻炼和学生形体,气质练习的课程非常多,自然而然体育也就承担起来对高校学生进行审美教育的工作。     

新媒体时代下高中个性化思想政治课程教学研究

新媒体可以有效提高教师教学效率,改变传统教学方式,从而带给学生新的学习体验。而思想政治课程作为高中学习基础课程,近年来,由于一些客观因素存在,对于学生的教学失去了一定的吸引力,无法满足学生的正常学习要求。因此,加强对新媒体时代下高中个性化政治课程教学探究是十分必要的。本文将围绕这个话题展开相应的探讨,期望通过简单分析可以给个性化政治课程教学带来实质性的帮助。