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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
网络游戏是青少年主体性实践的重要领域。网络暴力游戏通过娱乐化、暴力合理化、低成本快速成功化以及游戏意识内化等策略消解青少年的主体性,阻碍了青少年的主体性发展。破解这一难题要从教育引导入手,通过游戏教育、思政教育和生活教育等方式培养青少年的主体性能力,同时,充分发挥社会主义核心价值观的引领作用,熔铸中国特色社会主义文化于网络游戏之中,为青少年提供优质网游产品,改善网游产业生态,优化青少年的娱乐环境。  相似文献   

2.
中国电视娱乐兴起于九十年代,经过十多年的发展,娱乐节目成为电视台收视率的强力支柱。但中国电视娱乐节目一直处于缺乏创新的局面,自2005年湖南卫视《超级女声》大获成功之后,整个内地电视娱乐选秀类节目遍地开花,但都难超越2005年的那场全民狂欢。也因为整个娱乐节目的创作缺乏新的动力,导致了其整体收视不理想。随着娱乐选秀节目的发展,为了更多的吸引观众的眼球,各种节目各出奇招,内力娱乐选秀节目中一度充斥着煽情、炒作与毒舌。"受众即市场"的观点就是大多数媒介机构的基本观点,电视节目最终的目的就是获取巨额利润。为了达到这个目的,媒介播出的节目必须满足受众的需求,为受众服务,才能吸引受众的眼球,形成一定的受众群体,从而打造自己节目的优势地位。  相似文献   

3.
许先静  袁中华 《职业》2014,(14):119-119
当前,电视选秀节目愈演愈烈,其对平民大众的影响,特别是对中职生群体的影响不容忽视。本文认为,如何发挥其中的积极作用,抑制消极影响,引导中职生树立正确的思想观念,需要引起电视媒体、学校、家庭以及全社会的关注。  相似文献   

4.
电视相亲节目一夜走红,有其自身一定的原因,然而这些以收视率为至高追求的相亲节目,却泛滥着拜金主义、享乐主义的人生价值观,从而对节目受众尤其是青少年的人生价值观产生不良影响。如何引导电视相亲节目重塑正确的传播价值取向,降低电视相亲节目对青少年人生价值观的消极影响,是一个值得业界学界深思的重要课题。从根本上来说,相亲类电视节目需要重塑正确的传播价值取向。主管部门应强化对电视节目的监管,社会各界加强对青少年人生价值观的教育引导。  相似文献   

5.
近年来,自媒体、短视频平台、娱乐选秀节目、低成本网剧层出不穷,致使偶像、明星不断涌现,青少年偶像崇拜现象越来越普遍。过度偶像崇拜很容易导致一系列问题,如行为偏差,生活幸福感降低,社会不良风气等。在分析青少年偶像崇拜利弊的基础上,思考探寻解决青少年偶像崇拜问题的策略与方法。  相似文献   

6.
从“选秀”现象看青少年的心理问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
巢燕 《职业》2008,(32):96-96
<正>近年来国内媒体掀起了一股娱乐化浪潮,出现了不少成功的电视娱乐节目,尤其是以2004年湖南卫视"超级女生"为代表的选秀节目的热播,创造了亿万人参与的大狂欢。这种现象的出现折射出当前我国青年文化的新特征,也反映了我国青少年发展面临的新问题。  相似文献   

7.
2007年,《超级女声》、《快乐男声》、《绝对唱响》等大型娱乐选秀节目纷纷启动,在各地掀起了新一轮的收视狂潮。此时,太原电视台却独辟蹊径,将目光投向了中老年群体。2007年9月,一个以老爸老妈为主要参与群体,打造健康、快乐、向上的节目——“魅力老爸老妈”活动诞生了。  相似文献   

8.
2017年夏至2018年初,随着一档网络综艺选秀节目《中国有嘻哈》的火爆热播和由嘻哈冠军之一PG one所引起的一系列舆论风波,嘻哈在中国受到了前所未有的关注和拷问。嘻哈自20世纪80年代登陆中国至今的30多年间,总共引发了四次嘻哈热潮。青年一直是关注和追捧嘻哈最为活跃的群体,青年时期也是价值观形成和发展的关键时期。中国嘻哈犹如一把双刃剑,对当代青年价值观的影响可谓喜忧参半。要培育青年的社会主义核心价值观,就需要厘清中国嘻哈的发展脉络和发展背景,对中国嘻哈进行健康引导,立破结合,疏堵并举,借助平台,发挥文化优势,打造中国好嘻哈。  相似文献   

9.
新冠肺炎疫情爆发以来,青少年网络亚文化新现象不断涌现,如饭圈撕战、凡尔赛现象、陪伴经济、有尊严的摸鱼、黑界、祖安文化等。这些亚文化现象所折射出来的青少年心态主要有:青少年网络社区的去个体化与群体主义心态;情感的单极化与追求自我满足心理;流量明星崇拜与粉丝心态;心灵无处安放与自我寻找假想敌;内心孤独焦虑,对生活感到迷茫和困惑。针对当前青少年网络文化新现象中出现的问题,主要的应对策略有:坚持社会主义核心价值的引领作用,防范西方文化及其价值观渗透;弱化流量明星效应,规范演艺影视、娱乐游戏市场;强化心灵关爱、理解和教育引导,助力青少年身心健康成长;强化责任担当意识,促进青少年用心学习、享受工作乐趣;加强网络空间综合治理,营造清朗的青少年网络文化环境;供给优质网络文化产品和服务,对冲不良青少年网络亚文化的负面影响。  相似文献   

10.
青少年是网络的主要使用群体,网络在其社会化的过程中发挥了举足轻重的作用。网络不断带给青少年全新的认知与消费体验的同时,在一定程度上剥夺了主动性与能动性。"网红"现象火爆是互联网经济与文化发展的产物,折射出互联网时代青少年的主体性面临的深刻危机。本文从认知、态度与行动三个层面逐渐深入解读,对青少年认知与审美的主体性、消费行为的主体性,以及价值观塑造的主体性四个方面进行分析,阐释这场全民狂欢背后青少年的主体性迷失。  相似文献   

11.
随着电视相亲节目的热播,大学生群体在观看的同时,他们的恋爱观也被节目中的某些思潮潜移默化地影响着。正确看待这一现象,正面引导,以减少相应节目对大学生的不利影响,对构建大学生群体社会主义核心价值观有着重要的现实意义。  相似文献   

12.
网络暴力游戏已经成为青少年的主要休闲娱乐方式。网络暴力游戏,不止是一种游戏,渗透于其中的社会价值取向和思想行为模式从不同的层面潜移默化地对青少年的知识结构、行为方式、世界观、人生观、价值观等形成负面影响。  相似文献   

13.
李洁 《公关世界》2023,(6):25-27
网络意见领袖作为新媒体时代的代表性角色,其舆论引导作用的发挥对于高校教育工作而言意义重大。因此高校要在掌握网络意见领袖的舆论引导能力、信息传播能力、信息生产能力三大功能特征的基础上,在明晰高校教育应正视大学生群体的娱乐主义思潮、满足大学生群体的政治参与需求、强化大学生群体的网络意见领袖意识三大现实需求的前提下,通过成立专业团队、搭建高校平台,开展全员活动、营造积极氛围,完善评价机制、提升综合能力三个方面在高校教育中更好地发挥好网络意见领袖的舆论引导作用。  相似文献   

14.
网络游戏已经成为青少年的一种普遍娱乐方式,而网络新闻在公众对网游青少年玩家的认识过程中起着重要作用,它们经常从不同角度来报道并放大具有典型意义的网游青少年玩家个案,以此建构网游青少年玩家的形象并引导人们对该群体的印象存储。通过对11年来人民网与新浪网中相关报道的内容分析,发现网络新闻对网游青少年玩家媒介形象构建时出现偏差,形成对网游青少年玩家污名化形象建构的影响。  相似文献   

15.
随着互联网的发展,"90后""00后"青少年群体的民族主义行动,由上一代青少年的刚愤式民族主义向娱乐化、戏谑化民族主义发展。在互联网和新媒体上,当代青少年基于兴趣爱好所营造的准社会化交往建构对民族主义的想象。通过对虚拟民族志的参与观察发现,青少年基于趣缘建构网络迷群的身份认同,同时基于"爱豆"文化(偶像崇拜),进行广泛而又彼此对立的社会动员,在此过程中,一种参与表演式的民族主义成为当代青少年的一般行动逻辑。当代青少年的爱国热情值得肯定,也要警惕民族主义行动游戏化后的历史虚无主义。  相似文献   

16.
伴随网络技术的发展,互联网已全面渗透到青少年的日常生活中,革新青少年的生活方式,网络消费、网络交往、网络闲暇娱乐、网络政治参与成为青少年生活方式的新时尚和新主流。新型的生活方式给青少年带来全新的生活体验;同时给青少年行为带来异化等问题。社会需要加强虚拟网络社会管理,引导青少年正确利用网络平台,选择健康、合理的生活方式。  相似文献   

17.
当前移动社交网络成为青少年学习和生活中重要的交流和娱乐工具。本文将探究和分析移动社交网络对青少年成长的正反两方面影响,并结合实际情况,提出具有针对性的教育和引导对策,促进青少年健康成长以及更好地开展思想政治教育工作。  相似文献   

18.
电视选秀对大学生价值观的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
在社会转型时期,电视正成为大学生价值取向的主要来源。电视选秀节目作为一种节目形态有其存在的合理性,但也要警惕其在大学生价值观的形成中可能产生的负面影响。笔者试图通过分析这类节目潜在的负面影响,藉此对大学生价值观的塑造提出了相关的对策和思考。  相似文献   

19.
网络游戏已经成为青少年最喜爱的娱乐方式之一,而网络暴力游戏的盛行,对尚处于青春期的青少年的成长和发展有着不容忽视的影响。研究表明,随着接触网络暴力游戏时间的增长,青少年对暴力行为的赞成度会有所提高,也更易产生暴力情绪,同时考察了网络暴力游戏对青少年的涵化效应,即曲解暴力符号、宣泄权力欲望,以便得到心理上的满足和认同。同时分析了网络暴力游戏的盛行原因、传播现状和发展趋势,解析了网络暴力游戏涵化青少年的传播理论基础。  相似文献   

20.
随着科技的发展,各种娱乐项目不断丰富,各类事物泛娱乐化明显,电视节目由于其自身特点,对于人们的吸引力不断减弱。而一些电视节目在竞争激烈的形势下,不仅收视率引人注目,更传播了正能量,促进了社会主义核心价值观的培育。在给收看节目的观众减压娱乐的同时,促进了社会的和谐。本文将以《剧能说》为例,分析电视节目对于社会主义核心价值观培育的重要引领作用。  相似文献   

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