“一带一路”背景下提升文化软实力路径研究

在一带一路倡议提出之后,我国在文化软实力发展方面,迎来了巨大的发展机遇与挑战。本文对一带一路背景下,我国文化软实力发展的现状、存在的原因以及今后的提升策略进行探讨。     

刍议“一带一路”建设背景下陕西大学生爱国主义教育的意义及途径

一带一路战略对人才的要求不仅是具备更高的能力,还要有高度的爱国精神。国家和政府在发展一带一路战略时,要加深对学生的爱国主义教育,特别是大学生,因为大学生受过高等教育,大学的发展前途关系着祖国的未来。陕西壮族自治区拥有丰富的红色旅游资源,在进行爱国主义教育等方面有得天独厚的优势,陕西各大院校应当充分把握这一资源,将爱国主义教育深入到学生成长的各个阶段。     

“一带一路”背景下高校创新人才培养的路径探究

“一带一路”给高校带来了更宽广的国际交流平台、更多的就业机会、更大的国际影响力等机遇,同时,也对人才需求提出了新要求。高校应在准确定位人才培养目标的基础上,加强师资队伍建设,注重与国内外学校和企业的合作交流,以及重视学生的多元综合技能的培养。     

“一带一路”背景下的中国传统工艺美术文化的传播路径探析

工艺美术文化作为我国传统文化的重要组成部分,是工艺美术院校及相应专业教育教学的重要内容之一。但因受到经济发展水平及文化差异等因素的影响,中国传统工艺美术文化传播还不是十分理想。本文分析了“一带一路”背景下的中国传统工艺美术文化传播与交流的现实意义,探讨了中国传统工艺美术文化的传播路径。     

汉语国际教育专业人才区域化培养问题研究

普适性、趋同化的汉语国际教育专业人才培养模式已经无法适应当前汉语国际教育发展的新形势。只有立足于国家的一带一路建设,从国家总体布局与地方区域规划相结合,突出区域特色的课程设置,面向不同区域需求的多层次多方向人才培养,实践理念和模式的创新与改革等四个方面探讨汉语国际教育专业人才的区域化培养问题,才能提高人才培养质量,促进汉语国际教育事业的发展。     

“一带一路”背景下中国文化的传播

近些年伴随文化软实力在全球地位的提升,文化在国家综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。以一带一路倡议为背景,就中国文化传播的必要性、在传播过程中遭遇的困境,以及如何利用更好的方式完成中国文化的对外传播工作展开研究,以期借助本文的相关研究和得出的结论,为我国文化向外传播提供意见参考。     

“一带一路”背景下坚定文化自信的时代价值与路径研究

一带一路背景下坚定文化自信具有重要的时代价值,有利于扩大文化交流,沿线各国共享文明成果;有利于加深沿线国家人民的理解和沟通,奠定群众基础;有利于发挥中华文化品牌效应,促进我国各项产业发展;构建中国话语体系,扩展合作空间。要通过弘扬优秀传统文化、创新文化传播方式、汲取各方文化交流主体的力量等路径彰显文化自信。     

“一带一路”背景下俄语专业基础课程教学方法探究

我国提出的一带一路倡议顺应经济全球化和区域经济一体化的发展潮流,为世界经济的发展带来了新的机遇,为俄语专业人才提供了更多的机会,同时也对俄语人才的培养提出了更高的要求。高校俄语专业基础课程教学对学生初识语言、培养兴趣、夯实基础、提升语言能力起着至关重要的作用,决定着学生的语言水平。因此,文章从课堂教学出发,分别从语音教学、听力教学、词汇教学、语法教学四个方面探究一带一路背景下高校俄语专业基础课程的教学方法,以培养适应时代发展要求的高素质俄语人才。     

“一带一路”背景下河南省农产品供应链管理策略

一带一路倡议的落实,为河南省农产品供应链发展带来契机,增强了农产品供应链管理效度,推进了我国农业跨国家发展模式的转型。对此,着重分析一带一路背景下河南省农产品供应链管理价值,论述一带一路背景下河南省农产品供应链管理需求,提出一带一路背景下河南省农产品供应链管理策略。     

“一带一路”背景下“外语+”人才培养模式研究

外语+是一种复合型人才培养模式,以外语专业知识为主,辅助学习其他某一门专业知识,提高学生对未来工作的适应能力。本文以外语+人才培养的理论基础为依据,分析了外语+人才培养存在的课程体系滞后、师资队伍不强和实践环节薄弱等问题,提出了一带一路背景下外语+人才培养模式的要点。具体要点包括:改变人才培养方案、深化课程体系改革、加强教师队伍建设、创新实践教学环节注重校园环境建设。     

“一带一路”视域的医学生国际视野培养路径

一带一路倡议为地方医学院校带来了发展机遇,也对医学人才培养提出了更高的要求。地方医学高等院校承担着为社会培养优秀医学人才的重任,大力培养具有国际视野的高素质医学人才,可助力一带一路建设。地方医学院校不仅要使学生掌握基础医学知识和临床实践技能,更要扩大学生的国际视野,注重学生全球胜任力的培养,提升其参与国际活动、跨文化交际能力,切实推进与一带一路沿线国家高校的交流合作。     

浅谈“一带一路”背景下高校辅导员面临的挑战

2013年下旬,习近平总书记出访中亚和东南亚,出访时总书记对共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路提带一路的实施必将影响到我国政治、经济、教育、文化等各方面,也就是说,一带一路战略的实施对人才的培养提出更高层次的要求。高校思想政治教育工作作为人才培养的重要环节一定会迎来良好的机遇,但也势必面临巨大的挑战。     

关于“一带一路”背景下国际化烹饪人才培养的思考

“一带一路”倡议,对我国的政治、经济、文化、教育等各领域都产生了重大影响。本文通过分析“一带一路”的基本内涵及“一带一路”对人才培养的新要求,思考并探索如何培养满足“一带一路”建设需要的国际化烹饪人才。     

“一带一路”对陕西民办高校教育理念影响分析

教育是基础,人才是关键,一带一路给民办高校的发展带来了新的机遇和要求。结合陕西民办高校自身的特点和实际状况,通过一带一路对民办高校的影响进行研究,提出解决问题的思路和举措,转变教育理念,以需求进行人才培养方案的设置,重视科研工作,搭建科技创新平台,加强服务意识,做好涉外教育培训工作。     

“一带一路”国家留学生汉语双字调感知实验

对来自一带一路国家留学生进行双字调感知实验,考察其对汉语声调的感知特点。研究显示,字组的前字调感知正确率低于后字调;字组中的位置对感知有显著影响,但未改变四声感知难易度的排序,上声感知错误率最高,阴平、阳平相当,去声最底;双音节组合中,上声+非上声最难掌握,感知错误率远高于其他调类的组合,去声组合习得较易,阴平、阳平组合习得难度居中。研究在实验分析基础上,提出改善习得效果的教学建议。     

“一带一路”背景下加速发展友好城市的意义和对策

2015年国家发改委等发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》提出鼓励沿线国家重要城市之间互结友好城市,并指出友城工作在"一带一路"中的重要作用。已缔结友好城市的交往成果表明,友城渠道是推动区域交流和中外合作的先导者和重要途径。本文分析中外友城交流经验,分析"一带一路"战略合作背景下,加速发展友好城市的重要性和挑战,提出民心相通、传统文化先行、发展地方特色项目等友好城市合作发展建议。     

“一带一路”促进国际治理变革

"一带一路"以共商、共建、共享为原则,希望各国在协同合作的方式下突破发展难题,促进共同繁荣。"一带一路"是中国作为一个大国积极主动向世界提供一种全球治理的新思路和新方略,以包容和平等的态度,兼顾到不同国家行为体的现实差异,通过资源优势互补,政策协调,促进全球治理朝着公正科学的方向迈进。"一带一路"的发展过程中肯定会遇到各种问题与挑战,所以中国政府必须做好应对各种风险与挑战的准备,稳步地推进"一带一路"的建设。     

“一带一路”倡议的人才支撑与教育路径

对丝绸之路的经济带以及海上的丝绸之路进行构建乃是我国针对世界形势的变化,依照国内真实国情而制定的重大决策。在一带一路这一倡议当中除了设计产业合作、贸易投资以及基础设施方面建设等硬实力,同时还涉及了人才、文化以及政策等软实力。在一带一路的建设当中,人才是其中的支点以及关键。本文主要针对一带一路这一倡议具备的人才支撑以及教育路径进行分析与探索。     

西安“一带一路”沿线国家留学生思想教育研究

国家推进实施"一带一路"倡议以来,西安的留学生也不断增加,既为西安市高等教育事业的发展创造了新的机遇,也给西安的留学生思想教育带来了新的挑战。党和国家历来重视留学生的思想教育,由于西安的留学生在国籍、身份、文化教育背景的不同,在开展具体的思想教育过程中,应准确把握来华留学生的思想现状、心理特征、行为习惯等,努力探索出一条知华懂华、对华友好的人才培养路径。     

“一带一路”背景下新疆生产建设兵团的外宣翻译研究

随着国家一带一路倡议的提出,丝路沿线,尤其是新疆生产建设兵团的作用日渐显现,外宣翻译便是兵团树立国际形象的重要手段。但调查发现目前兵团外宣翻译处于起步阶段,本文据此提出发掘外宣资料、培养高层次本地翻译人才和规范外宣翻译市场的对策,以促进军垦文学文化的外译和兵团的形象建构。