浅析独立学院选拔班干部的基本原则和误区

独立学院班干部是辅导员与学生之间的桥梁,是学生管理工作的主要协作者。作为独立学院学生管理工作的一支重要队伍,班干部不仅在辅导员与学生之间起着上传下达的连接作用,更是学生自我管理与教育的实施者,学生干部的选拔对学生工作的顺利开展起着至关重要的作用。坚持基本原则,避开误区,对于选好班干部具有十分重要的意义。     

职业学校优秀班集体建设的实践与思考

一个优秀班集体的创建要从班干部队伍、班风、学风、宿舍、班级活动等五个方面着手. 一、班干部队伍建设 班主任、班干部及一般学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的.选准苗子,用心培养.队伍结构要做到 "高层稳定,中层相对稳定,基层流动".     

我国高校辅导员队伍建设的探索之路

根据建国以来重大政治和经济形势的发展变化,结合理论界对德育发展阶段的划分,对我国高校辅导员队伍建设的发展历程进行了回顾与分析,并提出了今后辅导员队伍的发展方向,一是要建立开放、流动的体系,二是要实现专业化培养,三是要形成金字塔型的职业化发展方向。     

高校辅导员队伍建设探析

高校辅导员队伍是党的路线，方针和政策的传播者，是培养大学生成为合格人才的教导者，是大学生健康成长的管理者，是引导大学生正确学习和生活的服务者。从大局来讲，加强和改进高校辅导员队伍的建设，建立一支政治坚定、业务精湛、敬业爱岗、作风正派，纪律严明，优势互补、结构合理的高层次和高素质的辅导员队伍，是培养社会合格的建设者和接班人的重要保证。对于如何建立新时期高校辅导员队伍的有效机制，从根本上提高辅导员队伍的整体水平，是辅导员队伍建设中面临的最迫切问题。     

高职院校学生工作者对班级干部选拔和培养的研究

高职院校班级学生干部是学校、教师与学生之间进行沟通的重要桥梁和纽带,是辅导员、班主任的得力助手,是学生管理工作的主要实行者,对于优良班集体的形成起着重要的作用。作为95后学生干部,在心理、生活和处理班级事务方面存在诸多问题,直接影响到班级建设,影响了学生管理工作。因此,做好班干部的培养工作,成为学生工作者面临的一项重要任务。作为一名学生工作者,通过定期对班干部开展培训、组织班干部加强实践锻炼、建立班干部考评制度等培养途径和方法,并加强与他们进行沟通和交流,对他们进行细心的指导与引导,就能够促进他们素质和能力全面提升,进而充分发挥他们在高职院校学生管理工作、班级建设工作中的作用。     

建立高职院校辅导员稳定发展平台的途径

辅导员是高职学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者,是高职院校学生工作的骨干力量。高等职业院校要制定有效措施,建立良好的管理运行平台,切实保障辅导员队伍的利益;提高对辅导员职业的认可度,强化辅导员队伍建设,确保辅导员队伍的稳定性,从而全面推动高职院校学生思想政治教育工作的开展。     

高校辅导员专业化和职业化的制约因素

高校辅导员专业化培养和职业化发展既是高校提高大学生思想政治教育有效性和辅导员队伍适应高校教育改革的要求,也是辅导员自身发展的需要。面对当前辅导员队伍呈现管理强而教育弱、工作范畴的全职型而非专业型和缺乏相关学科专业背景知识的实际状况,高校应明确辅导员工作职责、对辅导员工作进行专业划分、建立以综合能力为主的高校辅导员提升内容及评价体系、开展学生工作的学科建设和科学研究、制定切实可行的辅导员专业技术职务评定体系,为辅导员专业化和职业化铺平道路。     

浅议高校辅导员的工作协调问题

辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。怎样才能使辅导员在这个重要的工作岗位上履行好国家和社会赋予的重要使命．现有对辅导员工作的研究大多针对辅导员岗位自身的选聘配备、激励考核、培养培训、政策保障、要求职责等方面进行研讨,本文着笔于辅导员和学生工作系统的其他人员的协调配合问题,通过分析提出针对性的对策建议．以求得几支队伍之间的协调和平衡,形成合力,共同完成好大学生思想政治教育的任务。     

建设团结向上的班集体

团结向上的班集体,是经过班主任老师和全班同学的共同努力,形成人人都有集体荣誉感,又有一支过硬的班干部队伍和良好班风的集体。如何培养团结向上的班集体呢?笔者从以下四个方面谈谈自己的一些体会。一、抓住时机,培养集体荣誉感心理学家认为:"每当学生换了一个新环境,他们往往会产生从头做起的心愿。"新生入学都渴望得到老师和     

高职辅导员队伍现状调查与职业化机制构建

高职辅导员队伍在院校人才培养过程中发挥重要作用。因此,对当前高职辅导员团队现状进行调查研究非常有必要。辅导员职业化发展能够促进院校更加深入地开展思想政治教育,强化学生的思想政治观念。掌握高职辅导员队伍建设现状是进行职业化机制构建的前提。基于此,从职业生涯规划、结构及其培养、管理考核及评价三个方面对高职辅导员队伍现状进行分析,并提出通过完善辅导员职业发展机制、完善辅导员培养机制、完善辅导员考核评价机制,有效实现辅导员职业化机制构建。     

新时代地方高校辅导员队伍建设与培养路径研究

地方高校由于客观因素、资源、条件等原因,使得地方高校辅导员队伍建设和发展相对省会高校发展缓慢,在一定程度上难以适应新时代的大学生教育工作,本文对地方高校辅导员队伍的特殊性和存在的问题进行梳理,提出适合地方高校辅导员队伍建设的培养路径。     

北海高校辅导员科研现状的调查分析

高校辅导员科研能力的提升是辅导员队伍建设走专业化、职业化道路的关键和保证。以北海四所高校的辅导员队伍为研究样本,对高校辅导员的科研现状及制约因素进行调查分析,并就如何培养、提升辅导员的科研能力进行了探讨。     

加强高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是高校大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,为加强高校辅导员队伍建设,要从提升辅导员社会地位、明确职业定位及工作职责、完善管理、培养及考核机制几方面来展开。     

关于高校辅导员工作满意度的研究——基于南京地区部分高校的调查

调查显示,约8 0%的学生对辅导员工作表示满意,但对辅导员不同方面的工作认可度存在一定程度的差异。因此在"三新"的背景下结合"三针对",提升辅导员队伍的创新性,对辅导员队伍的建设,对"培养什么人"、"如何培养人"的重要使命就具有了重要的研究意义。     

浅谈如何开展班主任工作

对教师而言,做好班主任工作是教学与管理工作中重要内容,而班主任工作如何来做,的确是一件复杂而细致的事情。那么如何管理好班级做好班主任工作呢?一、要培养优秀的班干部队伍班主任要管理好一个班级,必须有一队优秀的助手     

民族院校辅导员职业化发展路径研究

民族院校作为我国高校重要组成部分,少数民族学生的培养同样离不开辅导员的引领和教育,做好少数民族学生培养和教育,不仅有利于民族区域经济文化协调发展,同时也有利于社会稳定和谐发展,因此落实辅导员队伍相关政策,提升辅导员自身效能感,加强辅导员专业知识技能和民族文化理论学习,构建一支年龄、学缘结构合理、思想理论扎实的辅导员队伍等是推进辅导员职业化发展的有效途径。     

高校学生政治辅导员队伍建设的现状与思考

本文分析了高校学生政治辅导员队伍建设存在的主要问题,指出要调动学生政治辅导员工作的积极性、主动性和创造性,建设一支高素质的学生政治辅导员队伍,以及促进高校学生政治辅导员队伍建设的对策.     

浅谈高校辅导员应如何提升自身的综合素质

"辅导员队伍建设"的科学发展,就是要立足我国经济社会发展和高等教育体制改革的客观实际,坚持以人为本,统筹高等教育发展规律和当代大学生的特点,实现辅导员队伍建设的全面、协调与可持续发展。在新时期、新形势、新任务的要求下,要提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展,必须把高校辅导员工作放到前所未有的高度,建设成一支职业化、专业化、专家化的辅导员队伍。本文结合实际,积极探索了高校辅导员该如何提升自身综合素质的方法和途径,以期对提高高校辅导员的思想政治教育与管理水平有所帮助。     

高校辅导员做好新时代宣传思想工作角色、任务及路径解构

做好新时代宣传思想工作,筑牢和坚守意识形态领域防线,高校肩负重任、责无旁贷。高校辅导员是做好新时代宣传思想工作队伍中的重要力量和骨干力量。针对我国高校宣传思想工作中存在的两个方面的主要问题,一是当前我国高校辅导员中存在的理论水平欠缺、工作趋易避难,对学生管理和服务事务关注较多,对思想政治理论教育和价值引领的功能发挥用力不足的问题;二是受网络媒介的影响,我国高校校园中的“低头族”和“封闭族”越来越多,大学生不愿意参加校园和班团集体活动,集体意识、集体观念淡漠和担当作为精神不足的问题。就高校如何做好新时代宣传思想工作,加强意识形态阵地建设,为党育人、为国育才,培养担当民族复兴大任的时代新人,论文从新时代高校宣传思想工作内涵及意义、高校辅导员做好新时代宣传思想工作角色任务及路径等三个方面进行了分析解构。指出,高校要加强和提升辅导员政治理论素养,努力培养德才学识一流的辅导员队伍;要给辅导员给任务、压担子,加强对新时代高校辅导员工作的任务量化与考评;高校辅导员在大学生思想政治教育中要注重培养学生的集体意识、集体观念和担当作为精神,以班团集体活动为载体做好新时代高校宣传思想工作。     

民办高校辅导员队伍建设探讨

民办高校是我国高等教育的重要组成部分，民办高校辅导员队伍建设的整体水平和个人素质，在很大程度上影响甚至决定着学生队伍的认知态度、行为选择和情感倾向。辅导员队伍在民办高校中有着极其重要的作用，直接影响到民办高校的办学质量和稳定发展。目前，民办高校辅导员队伍建设存在着诸多问题。因此，要建设一支高素质的辅导员队伍，加强对辅导员队伍建设的思考与研究，对于做好民办高校学生工作，促进民办高校健康发展有着非常重要的意义。