共查询到20条相似文献,搜索用时 796 毫秒
1.
何海燕 《大江周刊.城市生活》2013,(2)
孩子是祖国的未来和希望,国家对下一代的培养教育从财力,物力,人力资源诸方面给与了大量的投入.社会学校家庭对幼儿教育形成了一股巨大的合力,千方百计的为幼儿教育创设优美而适宜的教育环境.幼儿教育工作者如何对我们的下一代进行教育和培养呢,笔者从"重视环境创设促进幼儿身心全面发展"浅谈几点看法.
一、环境创设体现多层次、多元化
环境对幼儿的发展具有特殊意义.
1、走廊文化利用三维空间,体现立体化、平衡化、动态化
环境价值不分大小,只要是可以利用并能发挥作用的,我们都充分用来提供教育信息. 相似文献
2.
3.
4.
《青春岁月:学术版》2013,(19)
学前教育市场混乱、教育资源分配不均、父母错误的育儿观和良莠不齐的教师队伍,是幼儿教育"小学化"现象的原因所在,规范学前教育市场,是防止幼儿教育"小学化"的保障。 相似文献
5.
边巴卓玛 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0009-0009
随着幼儿教育模式改革的深入,对于课程教育模式的研究也不断发展,幼儿游戏也引起了幼儿教育工作者及家长的广泛关注。 游戏活动在幼儿教育领域中占据着极重要的位置。 幼儿游戏对于学前幼儿而言是日常活动,也是幼儿园日常教育活动的重要组成部分。 幼儿游戏活动对幼儿认知的发展以及情感发展都有着一定积极的促进作用。 相似文献
6.
徐青 《青春岁月:学术版》2015,(7):192
幼儿教育是陶行知教育体系建构的重要组成部分之一,他对幼儿教育的理论方面尤其是幼儿创造力培养方面的建树和实践探索,为中国幼教事业拓展了一片广阔天地,作为其整个幼儿教育理论的重要组成部分的幼儿创新素质教育思想,也是相当丰富且有科学远见的。我们应更加深入进行创造力的教育,追求科学指导与生活的自然结合,关注幼儿自己的活动区域,关注幼儿感兴趣的事物,让幼儿健康快乐的成长。 相似文献
7.
8.
《青春岁月:学术版》2017,(23):146-147
幼儿园教育是幼儿整个教育生涯中的奠基阶段,同时也是最重要的阶段,针对于幼儿园教师来说应该做好课程的设置,为幼儿一生的发展奠定好基础,然而,就目前我国幼儿园的发展状况来看,很多幼儿园教师针对于教学课程的设置偏向于小学化,忽视幼儿自身的身心发展特点,无视幼儿的教育教学规律,与当前学前教育的改革以及学前教育教学纲要的要求相违背,进而使得幼儿教育的质量不是很高。接下来,本文将结合幼儿园课程小学化的危害,探讨改善幼儿园课程小学化问题的方法和措施。 相似文献
9.
10.
玉如权 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0023-0023
幼儿园是幼儿学前教育的重要阵地,具有培养幼儿,促进幼儿成长发展的重大的责任。随着时代的发展和社会的进步,很多家长注重幼儿的成长的发展,开始从小培养幼儿,由此很多幼儿园都开始呈现小学化的趋势,这样的学习是不利于幼儿的成长和发展。随着新课改中对幼儿教育提出的要求,幼儿园教育应当以提升幼儿的思想品质和道德水准为主,以培养幼儿良好的学习习惯为目标,为幼儿的成长发展提供重要的保障。 相似文献
11.
陶行知是我国近代伟大的人民教育家,他在长期的教育实践中创造了生活教育理论,其中幼儿教育思想是他的生活教育理论的重要组成部分,他的幼儿教育思想中强调幼儿教育、推行平民教育、重视自治教育和重视劳动教育对于促进幼儿早期培养、普及幼儿教育、提升幼儿道德素养和加强幼儿素质教育具有十分重要的现实借鉴价值。 相似文献
12.
《青春岁月:学术版》2014,(9)
如今,衡量一个国家的兴旺程度,除了高科技的发展、社会的进步、人类物质生活的不断提高;还有一点就是一个国家的国民素质。因此,现在国家对教育也加大了投资和期望。在发展孩子智商和情商方面都相当重视。因为教育具有萌芽期、敏感期和发展期。所以,"教育就要从娃娃抓起"。这样也就形成了现有相当多的研究者不断研讨关于幼儿教育方面的新课题,以便来提高幼儿教育质量和方式。为了让幼儿得到德、智、体、美、劳全面发展。所以音乐教育在幼儿教育当中必不可少。音乐教育已被例为幼儿园五大教育之一。音乐是人类社会精神生活的重要组成部分。苏霍姆林斯基说:音乐乃是一种使人类迷恋善良、美和人道主义的最美妙,最精细的手段。 相似文献
13.
《青春岁月:学术版》2017,(17)
学前教育是我国学制中的第一阶段,是基础教育的有机组成部分,良好的幼儿学前教育将直接影响到幼儿一生的品格与行为。体育教育作为学前教育中幼儿教育的重要组成部分,是培养幼儿勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质,促进幼儿心理发展的有效途径。本文就对体育教育在学前教育中的开展情况进行探讨。 相似文献
14.
15.
扎西曲珍 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0025-0025
幼儿正处在人生的初始期,也正处于培养良好行为习惯的关键时期,在学前教育中培养幼儿良好的行为习惯,对于幼儿的人生发展有着不可替代的意义。在培养行为习惯的过程中,应当避免幼儿教育小学化,要将良好行为习惯的培养融入幼儿一天的活动教育中,通过潜移默化的影响,结合幼儿成长的需要培养各种行为习惯,从而通过学前教育培养幼儿行为习惯帮助其健康成长。本文立足于幼儿的生活行为习惯,研究关于幼儿教育行为习惯培养。 相似文献
16.
《青春岁月:学术版》2016,(5)
农村得天独厚的各种农作物、野草、野果、家禽家畜、山石树叶等都是幼儿教育的好素材,也是环境创设的好素材。对于地处农村的乡镇幼儿园来说,利用好大自然赋予幼儿园丰富的教育资源,优化育人方式,创设区角活动,能使幼儿教育过程建立在多方面的主体性实践活动的基础上,引领幼儿充分体验和探索,发挥幼儿的自主性和主体性,杜绝幼儿教育"小学化";也为实现低成本、高效益的幼儿教育创造了条件,能够满足农村幼儿活动的需要,会为孩子营造一个优美而富有特色的成长环境。以下是我在教学实践中的点滴体会,许多想法和做法还不够成熟,愿与大家交流探讨。 相似文献
17.
杨霞 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0032-0032
在教育理论不断更新的时代,素质教育理念正在逐渐取代传统的应试教育,培养学生创新能力就是素质教育的具体体现形式,尤其是在学前教育领域,创新能力培养理念已经成为广大教育工作者的主流认同。幼儿时期是人生启蒙的重要阶段,幼儿的创新能力培养是基础教育的重要组成部分,在这样的教育理念下,从家庭到社会都越来越重视幼儿教育的健康发展,创新能力的培养成为幼儿教育的大势所趋。因此,在幼儿园的教育发展中,逐渐强化创新教育成为社会共同选择,也是祖国教育事业的发展的重要内在驱动力之一。本文从创新能力培养对于幼儿教育的重要性出发,分析目前我国幼儿园创新教育中存在的问题,探讨如何优化幼儿创新能力培养的教学模式。 相似文献
18.
袁雪纯 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(10):0020-0021
幼儿教育作为学生开展学习生涯的重要阶段,良好的幼儿教育活动,促使学生的身心健康发展,但是现在的幼儿教育日趋小学化,农村家长过于注重培养学生的文化素养,难以保证学生具有良好的身体素质,给幼儿的身心造成了巨大的压力,不利于幼儿日后的发展,因此本文针对农村家长的育儿观念进行分析,并提出相应的解决措施。 相似文献
19.
20.
《青春岁月:学术版》2013,(11)
随着素质教育的普及与发展,人们越来越认识到,早期音乐教育是整个"人"的成长过程中不可缺失的重要组成部分。幼儿教育是人生最初的教育,是教育的基础和开端,而早期音乐教育是促进幼儿全面和谐发展的有力手段与载体。音乐不仅会带给孩子爱和美的信息,而且能开发智力提高孩子的注意力、观察力、想象力、创造力以及语言能力等。 相似文献