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近年来高校的扩招带来了学校生源质量下降、学生间个体差异日渐扩大等问题。在这种形势下,缩小生源差异、提高教学质量就成为高校培养优秀人才和提高竞争力的必然出路,而针对性强、符合学生发展规律的差异化教学模式无疑是全面提高学生素质、培养优秀人才的首选。一线的高校教师应在教学实践中积极探讨差异化教学方式、推动差异化教学理念,为高等教育的健康发展提供理论基础和实践依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
高校作为重要的社会教育部门,是体育人才的主要输出地,对体育人才的体育能力、意识培养都起着关键性的作用。为促进体育人才的长远发展,高校应将体育教学与终身体育相接轨,抛弃原来的落后的教学模式,探索一种全新的教学方式。高校体育教学工作必须进行改革和创新,以适应新时期对于培养全面人才发展的需要。 相似文献
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王刚 《青春岁月:学术版》2014,(22)
高校体育教育是大学生一生中掌握体育知识和锻炼身体的最佳时期.高校体育在教学改革中,应朝着培养人学生终身体育意识和能力为主的方向发展.为学生终身体育打下良好的基础,使学生终身受益. 相似文献
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终身体育思想对于高校体育教育改革的发展,具有导向与促进作用;是当前高校体育教学的主要目标,对于形成良好的体育习惯和终身体育意识、促进学生自身综合素质的提高与发展,具有重要的现实意义。本文就当前新时期下,对高校终身体育教学模式进行了进一步的思考,并提出了具体的意见和建议。 相似文献
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高校体育应把增强学生的体育能力、培养学生的体育锻炼习惯放在第一位,而要做到这一点培养学生的终身体育意识至关重要。目前大学生体育意识的培养方面还存在一些问题,高校体育工作者应该加以重视。 相似文献
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随着国家教育改革的不断深入发展,高校体育教学得到了人们的普遍重视,做好高校体育教学工作,可以提高学生综合素质。但现在的高校体育教学工作依然存在着一定的问题,还不能收到理想的教学效果。所以,创新高校体育教学模式,是全国各个高校迫切需解决的问题。 相似文献
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随着现代教育的进步,学校体育教学改革迅速发展,教育部2003年颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,对课程目标、课程内容、课程结构等有重大突破,提出体育教学从认知、技能、生理、心理、社会适应、合作和交往能力、创新和实践能力等多元教学目标出发,促进学生全面和谐发展,为培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才服务。高校体育作为高校教育的主要手段和校园文化的主要形式,担负着促进学生身体健康和心理健康的职能,如何发挥高校体育不可替代的作用,完善教育方法,加强高校体育教学中的心理健康教育就显得更加迫切和需要。但是,在现行的体育教学中,还存在片面强调促进学生运动技术能力的发展,忽视了对学生心理健康的培养; 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(9)
高等院校的体育教学对于学生身体素质的增强以及全面发展都有着重要的影响。从当前高等院校体育教学而言,其创新教学还存在一些问题,无法保证体育教学的有效性,也未能发挥其对学生创新能力的培养作用。本文从高等院校体育创新教学的意义出发,在分析当前高等院校体育教学影响因素的基础上探析培养学生创新能力的有效措施。 相似文献
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刘鹏翔 《青春岁月:学术版》2015,(7):135
高校体育是高等教育的有机组成部分,是培养全面发展高素质人才的一个重要方面。如何充分发挥体育教育的整体功能,是当前高校体育面临的一个重大课题。分析影响我国高校体育教学发展的因素,并找出相应的策略,使大学生在接受高校体育教学后,不但能巩固和提高中小学阶段体育成果,还可进一步培养独立锻炼的能力和习惯,形成终身体育观,对他们的一生产生积极地影响。高校学生的体育素质直接关系着我国未来国民的体育素质,所以,高校体育教学发展的研究意义重大。 相似文献
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浅析高职体育教学中对大学生就业能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校体育教学中重视对体育能力的培养,是提高大学生综合能力的一个战略性措施,也是当前高校体育教学研究中有待解决的问题。文章介绍了高职体育教学对大学生适应能力的促进作用。发挥体育教学的特有功能,为提高大学生社会适应能力服务。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
随着教育改革的发展,高校越来越重视大学生的创新能力,而创新能力的培养,发展学生的创新思维是关键。实践证明,大学生社团活动是发展学生创新思维的有效途径,好的社团活动锻炼大学生能力,促进其成长。然而,当前我国高校的学生社团在实际中存在着各种矛盾的问题,本文将从高校、社团、大学生等不同层面,对于创新思维和社团活动的密切结合,推动高校学生创新思维发展提出有价值的思考和建议。 相似文献
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大学阶段是学生心理与生理成长发育的关键时期,也是培养他们形成良好意志品质的重要时期。大学体育教学对于培养学生的意志品质具有重要作用,因而越来越受到人们的广泛关注。本文首先对当代大学生应该具备的意志品质进行阐述,结合当前大学体育教学实际,分析了大学体育教学对学生意志品质培养的途径,旨在通过大学体育教学,提高大学生的意志品质,为社会发展培养出更多的高素质人才。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
我国教育家陶行知曾经提出了高校要从实际出发,努力培养具有"开拓精神"和"创新才能"的高素质人才,创新人才的培养关键在教育,高校的政治教学是学生走上社会最关键的环节,如何在政治教学中培养学生的创新能力,就成为了高校为社会输送优秀人才的考验,本文就对学生创新能力培养做一个探讨。 相似文献