“互联网+”背景下高校思想政治教育的创新路径

互联网技术的快速更新,不仅在改变着人们的日常生活方式,同时影响着人们的思想观念,对高校学生影响更大。互联网时代的到来为高校的思政教育工作带来了机遇和挑战。互联网为高校思政教育工作提供了更加多样化的教学方式和教育平台,同时也增加了学生思想的复杂性和思政教育工作开展的难度。思政教育工作者应该转变教育理念、加强舆论引导、创新教育方法、打造特色活动,把互联网思维融入教育中。     

“互联网+”背景下高校党建工作方法的创新研究

伴随科学技术的不断进步与发展,信息时代到来。信息技术已经在社会各领域生产中得到十分广泛的应用,互联网应用于高校党建工作中也成为顺应时代发展的必然选择,对于创新高校党建工作模式,提高高校党建工作的质量,促进高校党建工作的长足发展发挥至关重要的作用。本文首先分析了互联网+在高校党建工作创新中应用的可行性,然后针对互联网+背景下高校党建工作中存在的问题,提出了促进互联网+背景下高校党建工作创新的具体途径,希望本文的研究能够为相关领域人士提供一定的借鉴与参考。     

困境与出路：“互联网+”背景下应用型高校思政课改革创新

思政课是大学生在“拔节孕穗期”铸魂育人的关键课程。随着信息技术的深入发展,“互联网+”时代已经全面来临,对思政课的改革创新以及对应用型高校人才培养模式提出了更新、更高的要求。针对应用型高校办学理念以及思政课教学过程中教学策略等困境,从教学内容专题化、教学方式网络化、实践教学立体化、评价体系多元化等四个方面提出了改革创新的基本遵循和建议,以期不断提高互联网+时代应用型高校思政课育人实效。     

“互联网+”视域下高校课程教学改革路径研究

“互联网+”的发展促进高校课程教学的改革。“互联网+”时代的来临,传统的思想政治理论课程需要顺应时代的发展不断创新和完善,而教师在利用“互联网+”完善和创新思想政治理论课程时还存在诸多问题。本文通过“互联网+”视域下高校思政课教学改革的必要性和改革现状进行分析和研究,并提出创新多样化教学方法和手段、加强师生之间的交流和互动、明确思想政治人才培养目标、利用新媒体提高学生思政素养实践等策略。     

关于“互联网+”背景下高校思政课改革的多元思考

随着时代的不断发展,互联网+对我们生活的影响越来越大。在互联网背景下,如何做好高校思政课的教学工作是很多教学工作者都在深思的问题。就目前而言,互联网时代的到来,为高校思政课程教学工作的开展提供了很多的机遇,同时也提出了更多的要求。为此,文章对互联网背景下高校思政课的改革展开了讨论,了解互联网时代的概念和特点,以及互联网技术为高校思政教学工作的展开带来的帮助,分析当前高校思政工作面临的问题,并加强有效措施的采取,促进高校思政课改革工作的顺利进行,为社会培养更多人才。     

“互联网+”视阈下高校学生管理工作创新路径研究

互联网+这一概念的提出标志着传统行业与互联网正式结合,打破了人们以往的思维模式,为社会的发展注入了新的力量。这股新的力量当然也能够为高校学生管理工作所用,这是高校学生管理工作创新路径的方向。在互联网时代,高校学生管理工作遇到了极大的挑战,但同时也充满了机会,高校应结合互联网+概念,树立以学生为本的核心思想,利用互联网工具展开对学生的管理工作。     

“互联网+”背景下高校会计专业实训创新研究

高校会计专业的合计实训是提高职业能力的有效途径。当下高校会计专业普遍存在实训场地紧缺、课程内容陈旧、实训质量不高、专业教师缺失等问题,难以应对时代的发展需求。近年来,互联网技术的飞速发展,为会计专业实训的创新提供了新的机遇。本文通过"互联网+"背景下高校会计专业实训的分析,对现存的问题进行探究,并提出一系列创新举措。     

“互联网+”背景下就业育人路径研究

近年来,高校毕业生就业形势严峻,毕业生求职心态多元复杂,在此背景下,高校要坚持以立德树人为根本,扎实推进“三全育人”综合改革,强化“就业育人”理念,充分发挥互联网作用,提升就业育人的温度、深度和力度,助力高校毕业生将个人发展融入国家复兴大业,实现高质量充分就业。     

基于“互联网+”背景下高校教育管理模式的变革与创新研究

做好教育管理工作,可以为提高高校办学质量提供重要的保障。目前高校注重发挥“互联网+”教育管理模式的优势,对现有的教育管理模式予以及时的改革,凸显教育管理的创新发展活力。本文立足高校教育管理的实际发展现状,从过程性教育管理、自主教育管理、多层次教育管理等几个方面入手,分析了高校教育管理模式创新变革的有效方法,希望能够切实提高“互联网+”背景下高校教育管理工作的整体实效,为提高高校人才培养质量提供良好的条件。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育创新研究

教育的发展要跟随时代的进步,高校思想政治教育要与时代相适应,要结合热门领域新型技术,促进传统学科与时代创新点相互融合。本文着重以"互联网+"为入口,探寻"互联网+"对当前思想政治教育的影响,通过深度分析与对比,提出以"互联网+"为抓手,驱动高校思想政治教育创新发展的有效途径。     

“互联网+”背景下的高校基层党建工作新模式

高校基层党建工作是高校党建工作的重要组成部分,而高校基层党员大多具有高学历、高素质,拥有较强的互联网思维,思想上更为活跃,更易于接受新事物。随着互联网+概念的提出,互联网+党建新模式成为传统党建模式的重要补充,通过网络门户平台、微信等即时通讯平台提高高校基层党建工作效率,开创高校基层党建工作的新范式。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育模式的创新

思想政治教育是高校的重要工作内容,它对帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观有着重要的作用。互联网+时代的到来给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战,这就要求高校转变传统的思想意识,积极利用互联网创新教育模式,对思想政治教育课堂的模式进行创新,创建互联网+沟通平台,开发思想政治教育在线教育课程,以更好地适应时代要求,培养学生高尚的道德情操。     

“互联网+”背景下大学英语翻译教学创新研究

信息化时代为大学英语传统教学带来了新的机遇与挑战,互联网+的新时代为我们提供了丰富的教学可利用的在线资源。通过梳理近几年的研究,分析大数据背景下大学英语教学模式的创新,探讨了搭建相关学习平台并进行智能推送的可行性。     

新媒体背景下高校思政教育工作创新路径研究

在新媒体的背景下,学生要面对越来越丰富及复杂的网络信息世界,这在一定程度上丰富了学生的思想和认知,同时也给学生的思想成长带来了严峻的挑战。为了确保学生能够形成健康良好的三观,并得到更好的发展,思政教育工作者应当正视新媒体平台对高校思政教育工作的影响,并采取针对性的措施应对其负面影响。     

“互联网+”时代的高校思想政治教育创新研究

随着互联网技术的日新月异,高校思想政治教育与互联网融合发展的趋势愈加明显。以习近平总书记关于高校思想政治教育工作的重要论述及方针政策为指导,简要分析互联网+时代对高校思想政治教育的新要求及高校思想政治教育面临的挑战,并从教育平台建设、教育资源拓展、教育技术革新、心理辅导咨询、校园网络净化五个层面提出互联网+高校思政教育创新工作模式,旨在为高校思政教育工作提供新思路。     

“互联网+”高校思想政治理论课创新育人研究

高校思想政治理论课具有鲜明的政治性和思想性,较强的理论性和系统性,以及突出的实践性和应用性,是不断发展、改革而充满活力的课程,这就需要基础课教师紧跟时代潮流,巧妙运用互联网+思维,树立创新育人教育理念,创新教学设计,用创新教学激发学生的创新意识,开发他们的创新思维,运用多种网络载体帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,借助多种教学手段提升他们的思想道德素质和法律素质,搭建培养学生创新创业能力的创新育人平台。     

基于“互联网+”的高校思想政治教育有效路径

在互联网的快速发展下,互联网+成为人们关注的重点,传统行业通过与互联网+的有效结合,促使传统行业再次焕发生机。而高校思想政治教育工作人员也要认识到互联网+的优势,并将其与思想政治教育工作进行结合,提升高校思想政治教育质量与效率,提升新时期大学生的综合素养与思想政治修养。本文通过对基于互联网+的高校思想政治教育有效路径进行分析,以期为高校思想政治教育工作者提供一些参考意见。     

浅析“互联网+”视域下高职高专思政课碎片化教学

当前高职高专思政课教学中存在着大量的问题,如何提高课堂的"抬头率"、如何增强课堂的"实效性"是急需解决的问题。今年的政府工作报告中,"互联网+"再次成为"热词"。报告提出要加快在各行业各领域推进"互联网+"战略,并明确提出了"互联网+教育"这一概念。本文通过论述"互联网+"思政课教学模式,让手机进入思政课课堂教学中,旨为提高思想政治理论课实效性提供参考意见。     

浅析“互联网+”信息时代下的高校人事工作

在互联网+信息时代下,高校人事工作的现代化管理日趋重要,在推进互联网+高校人事管理工作时,高校传统人事工作中暴露出来一些实际的问题,本文针对这些问题提出了相应的解决措施和工作建议。