领导干部谈心的艺术

<正>谈心是党内民主生活的一种思想工作方法,也是领导干部贯彻好群众路线的一门艺术,对于交流思想、联络感情、消除隔阂、改善民生、推动工作等,都具有重要的意义。如何谈心交心,笔者认为要在以下三个方面用心提升。对象的遴选:成算在心所处的环境不同、年龄层次的差异、经历的时世变迁,以及接受的教育类别、思维方式的选择,都会对人们认识问题的角度、态度、深度发生较大影响。"知己知彼,百战不殆。"对     

浅谈班主任的谈心艺术

陶行知说过:"真教育是师生之间心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心灵深处."谈心是班主任工作中的重要内容,谈心是班主任帮助学生消除心理障碍、解决思想问题的一个重要方法.     

领导者要善用谈心艺术

带兵要知兵,知兵要知心。领导干部同下属谈心,是我们党的优良传统,延安时期的毛泽东就称其为最细致入微的宣传鼓动形式。在全力构建社会主义和谐社会的今天,为了把干部群众的积极性充分调动起来,需要继续建立健全领导干部同下属谈心制度。党的     

浅谈中小学教师与问题学生个别谈心的艺术

教育是一门科学,更是一门艺术。与中小学生个别谈心,则既涉及教育艺术、又涉及语言艺术、沟通艺术。教师应根据中小学生的思想实际、知识水平、身心发展特点等,选择中小学生所能接受的方式,完成个别谈心任务。1、亲切称谓教师面对面与学生谈心,不要直呼其名或者吼叫来引起学生听和说,而要用“某某同学”等称谓来唤起学生的注意。心理学研究表明:人们交谈是否融洽、和谐,要受情感差距的支配。情感差距越小,一方就越容易接受另一方的观点,反之,则接受的可能性越小,甚至一点儿也听不进去。谈心时的亲切称谓,可以缩短师生间的情感差距,消除学生…     

浅谈中小学教师与问题学生个别谈心的艺术

教育是一门科学,更是一门艺术.与中小学生个别谈心,则既涉及教育艺术、又涉及语言艺术、沟通艺术.教师应根据中小学生的思想实际、知识水平、身心发展特点等,选择中小学生所能接受的方式,完成个别谈心任务.     

领导与谈心

谈心，其实是一个颇有诗意的词，因为领导的介入，谈心往往政治化了。谈心就是一间小房，一盏孤灯，一种心境，两杯香茗，一对友人以及两段经历不同的岁月在某一个夜晚所进行的一种心灵和思绪上的渗透与沟通。如果说小孩子在一起交换的只是苹果，大人在一起交换的却是思想，也许这就是我们需要谈心的缘故。坦率地说，现在一些领导和群众的关系已不是当年的鱼与水的关系，群众不知领导的心思，领导不明群众的甘苦，领导成了聋子和瞎子。这一切缘于我们的一些领导同志早已丢掉了党的优良传统与作风。上世纪８０年代初曾任国防部长的耿飚生前回…     

从温家宝总理的一篇文章看谈心艺术

做好深入细致的思想政治工作离不开卓有成效的谈心活动。近日,笔者重读温家宝总理在2006年11月29日的《人民日报》上发表的一篇题为《同文学艺术家谈心》的文章,很受启发。这篇文章是温总理于同年11月13日在中国文联、中国     

从温家宝总理的一篇文章看谈心艺术

做好深入细致的思想政治工作离不开卓有戍效的谈心活动.近日,笔者重读温家宝总理在2006年11月29日的<人民日报>上发表的一篇题为<同文学艺术家谈心>的文章,很受启发.这篇文章是温总理于同年11月13日在中国文联、中国作协全国代表大会上所作报告的一部分.笔者读后,认为温总理在与众多文学艺术家集体谈心的过程中,展示了高超的谈心艺术,此篇文章堪称一篇谈心的典范之作.笔者从中梳理并总结出一些关于谈心艺术的要求和方法,希望给从事思想政治工作的同志和领导者以启示.     

领导者在谈话谈心中为组织凝心聚力的艺术

政治转型、经济转型同步发生的当下社会,任务持续增重、压力不断加大,需要借力谈话谈心进行必要的主题教育和思想引导,在交流互动中为组织凝心聚力。为实现谈话谈心的正向效应,领导者必须掌握主动权,通过管控过程完善结果;立足原则底线,通过理性交流提升形象;专于审视研判,通过本质把握慧眼识珠;注重问题导向,通过梳理分析解决问题。具体而言,应实现交流常态化、形式多元化,立意高远化、内容务实化,原则明确化、方式家常化,目的正向化、态度真诚化。     

真诚架起沟通的桥梁——说说班主任的谈心艺术

谈心是班主任帮助学生消除心理障碍，解决思想问题的一个重要方法。成功的谈心，能通过师生情感交流达到帮助、教育学生甚至是转换学生思想动态的目的；而谈心失败，不仅不能帮助学生。还会在师生中造成隔阂或鸿沟，导致学生产生逆反心理。因此班主任必须慎重地对待谈心这门“艺术”。     

引发心里话 激发新追求--县委书记谈心谈话的艺术

与县级领导班子成员、乡科级党政一把手和副处级以上离退休干部不失时机地、经常不断地、富有成效地开展谈心谈话活动,对于县委书记领好班子、带好队伍、谋好全局、干好工作来说,极为重要。什么情况下需要与干部开展谈心谈话活动,带着什么目的谈,运用什么方式谈,这些问题解决好了,可以引发对方说出心里话,激发对方的新追求。     

领导与下属谈心谈话的禁忌

正谈心谈话是思想政治工作的一种有效形式。随着经济的快速发展和各种社会思潮的共生,干部群体的主体意识较过去更强,思想状况较以往更加多元,谈心谈话不再是一件简单的事情。因此,领导干部必须高度重视并深入思考与下属谈心谈话的方式方法,关注以下"六忌"。     

浅谈班主任与学生谈心的方法

班主任要想管理好班级，除了具备较强的责任心，有爱心、耐心、关心等等以外，还要会与学生谈心，与学生谈心要想取得最佳效果，就得讲究谈心艺术，把握不同类型学生的心理特点。笔者在．工作实践中总结了以下几种方法。     

论毛泽东同志的公文修辞艺术

<正> 把公文写得生动活泼,是毛泽东同志的一贯主张。在《工作方法六十条》中,毛泽东同志提出:文章和文件都应具有准确性、鲜明性、生动性。毛泽东同志关于文件要写得生动活泼,不仅表现在他的理论上,更表现在他的文件写作实践中,在毛泽东同志起草的文件中,比喻、借代、对照、设问、排比、层递、引用、讽喻、对偶、夸张等修辞手段,都运用得那么精巧、严谨、高超,实在令人赞叹不已。     

谈心如何点到为止

谈心是开展思想政治工作的一种有效方式和手段,能起到交流思想、化解矛盾、沟通感情、增进团结的作用。领导与部属谈心要取得理想效果,必须在下面几点上下功夫。一、选准切入点,把握主导性。为成功解决部属的思想问题,领导者要选准切入点。第一,从领导自己的切身体验谈起。由于主观和客观等原因,领导同部属在心理、情感、观察与认识事物的角度、方法等方面都会存在距离。领导敞开胸怀主动与部属谈自己的切身体验,有利于缩短乃至消除心理距离,形成一种平等、民主、互信的良好氛围。第二,从部属的成功过去谈起。成功的过去虽然只是一种美好的…     

刻苦学习 提高素质--与年轻干部谈心

十六大报告指出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。学习,是时代赋予我们的第一位的任务。我们生活的时代,是一个充满挑战的时代,许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践,许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对各级领导干部的理论修     

谈心的“甜酸苦辣”

谈心是思想政治正作的重要方法,同时也是一门艺术。同样一个问题,高明者能把人说笑了,拙劣者却把人说“跳”了。如何才能使谈心达到春风化雨、如汤沃雪的效果呢?《聊斋志异》的作者蒲松龄曾就如何使故事生动感人、受人欢迎请教一位老人,老人……     

热线:谈心800

<正> 由美国市民评选出来的一百家最受员工欢迎的公司中,有一家英格拉姆计算机批发公司,其董事长斯特德有一个专用的24小时畅通的800免费电话,供员工同他联络,而且他也真的亲自接听这些电话。公司13000多名员工有什么烦恼,都愿意和他交流,这个免费的800电话,被员工亲切地称为“谈心800”。     

谈心也是送温暖

开展谈心活动是党的优良传统，是密切联系群众全心合意为人工服务的有效载体和途径。“权为民谋，情为民系”，就是要坚定地相信群众、紧紧依靠群众、深深扎根于群众之中，关心群众疾苦，为群众排忧解难。通过交谈，倾听基层干部和群众意见，及时发现问题、解决问题。所以说，领导之间、同志之间、上下级之间通过谈心沟通，互通情况，交流思想，消除误解、化解矛盾，更是新形势下走群众路线、做好思想政治工作的重要方法。