统计发展战略初探

人类已步入２１世纪，知识经济以 崭新的经济形态引发全球经济由工业经济时代向知识经济时代深刻变革。信息技术迅猛发展，社会网络化程度显著提高，使全球经济日益向国际化、一体化方向迈进。面对国内外社会经济大环境发生的巨大变化，作为统计部门和统计工作应以怎样的姿态迎接新世纪的挑战？为此我们围绕面向新世纪统计发展战略问题，从统计发展的战略目标、统计体制改革、统计制度方法、统计信息自动化建设、统计法制建设等方面进行了思考和探讨。　　一、制定统计工作发展一是随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，统计工作必须适应…     

现代外国统计学优秀著作简介(四)

《统计决策论与贝叶斯分析》掷一骰子，得出点数后不准看，将它盖起，而且今后始终不准看。那么，我们问，这骰子的点数是否为随机变量？经典统计说，它不再是随机变量，因为，骰子已经掷出，它的点数已经出现，是１，…，６之一，不可能出现其它五个点，盖起来，只说明它...     

努力提高统计创新能力

近年来，知识经济已成为我国各种传媒和人们街头巷尾谈论的热门话题之一。所谓知识经济，按照联合国有关机构的定义是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。它由知识创新体系、知识传播体系和知识应用体系三部分组成。其中创新体系是知识经济的灵魂。众所周知，统计工作是重要的信息工作之一，是知识经济中不可或缺的内容。统计工作与知识经济之间的这种内在联系，决定了统计工作必须适应和推动知识经济的发展。而知识经济的生命和源泉在于创新。这就意味着统计工作的生命和源泉同样在于创新。努力提高统计创新能力，对于提高统…     

人才资本投入产出指标体系构建

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。其特征之一就是人力素质和技能成为知识经济实现的先决条件。那么，人才所具有的人才资本该如何度量呢？尽管舒尔茨的“人力资本理论”对人力资本及其相关方面进行了深刻的论述，但是知识经济的到来对人力资本提出了更高的要求：人才资本已成为人力资本的核心和主体，这使得人才资本统计更显重要。目前，我国虽然也出现了人才测评、人才评估等技术，但是对人才资本迸行全面的统计，可以说还是一片空白。鉴此，本文将着重讨论人才资本投入产出指标体系的构建。 一、人才资本的涵义 …     

知识经济的社会文化观及其对企业统计的影响

21世纪是知识依赖型的经济，它以人的创造性知识作为最重要的生产要素，是以人为本的经济。发展知识经济，不仅仅是一个技术问题，首先是一个社会文化问题。本文从知识经济的社会文化观角度来论述其对企业统计工作的影响，并探讨企业统计工作如何迎接知识经济的挑战。     

知识资本统计初探

知识经济时代的到来统计提出了前所未有的挑战，而知识经济的首要资本－知识资本必将纳入统计的范围之中，因此，知识资本统计将成为统计的一个新课题，本文试就如何进行知识资本统计谈一些粗浅的认识。     

知识经济时代我国统计发展所面临的问题

21世纪是知识经济的时代,知识经济是继农业经济、工业经济之后的又一新的经济形态,它对社会的方方面面都产生着重大而深远的影响,同样也影响着我国统计的发展,知识经济时代的经济信息化、经济网络化、经济无形化为我国统计的发展提出许多问题。     

知识经济与统计信息

二十一世纪是知识经济的世纪，知识是决定经济发展的决定性因素，科学技术是推动经济发展的重要动力。知识经济将深刻改变社会经济生活的方方面面，也将对统计信息工作与统计信息系统产生深刻的影响和变革。一、知识经济的特征１、知识经济是知识信息创造及其在生产中运用的经济新的更高的劳动生产率，将不在于简单的资本增加和劳动力量的投入，而是越来越依靠科学技术为基础和知识创造知识信息在生产中的运用。整个社会生产将围绕信息流动来组织实施。因此，获取知识的方式、效率以及所获知识的质量、将成为一个国家发展的战略因素之一。２…     

Data Mining——统计学的新进展

随着电脑、网络技术的发展，要获取某一问题的有关资料已经不是非常困难的事情了。但是对于数量大、涉及面宽的数据，靠以往人工汇总报表是无法完成的，而那种由简单汇总、按指定模式去分析的统计方法也无法适应这类数据的分析。因此，一种智能化的、能综合应用各种统计方法来分析庞大数据资料的软件就应运而生，这就是目前国际上统计最热门的话题 Data Mining技术的市场需求和它的技术支持背景。那么，如何理解 Data Mining这一名词？其作用是什么？ Data Mining技术涉及到哪些领域？它和统计分析有什么不同？ Data Mining有哪些功能？有何具体应用？针对这些问题，为了让越来越多的读者了解并掌握 Data Mining技术，本文作者日前采访了国家统计局统计教育中心主任、中国统计教育学会副会长王吉利先生和统计界知名人士、上海财经大学张尧庭教授。     

关于附加值核算问题的探讨

附加值，或称增加值，作为反映经营成果的会计统计指标，已日益受到人们的重视。在统计上，它已成为国民经济核算的基础指标；在会计上，它扩大了现有会计信息的使用范围；而在管理上已形成了“附加值经营规则”。为什么会计、统计和管理上都如此重视附加值？其经济内容包括哪些？它有什么作用？又如何进行附加值会计、统计核算呢？初步探讨如下。一、附加值的产生及其作用附加值是指一个经济实体以它自己的经营活动（通过市场交换并取得收人或报酬的活动）所获得的全额收入与为进行经营活动而购置货物和劳务所发生的对外支出之差比所得的溢…     

知识经济时代与统计发展

21世纪即将来临,种种迹象表明、世界经济正在从工业经济向知识经济转变、人类即将进入一个快速变化的知识经济时代.知识经济时代所具有的与以往经济不同的特点,必然会对统计工作提出许多新的要求,为统计提供许多新的研究课题.统计核算的范围将有重大突破,其内容、对象也将发生重大改变.为此,我们需要建立新的统计核算理论,寻找新的统计核算方法,来适应这一变化的要求.主要有以下几个方面:     

知识产品:必须核算的一类产出

知识经济，是经济界最关心的问题之一。经济合作与发展组织将知识经济定义为“建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”。既然知识有生产、分配和使用问题，它就应该是一种产品，就应该对它进行统计核算。本文对这一问题提出几点看法。 一、知识产品客观存在 １．知识产品的特征 知识产品是指正式发表的文章，出版发行的各类书籍、软件及音像制品的原版，经鉴定通过的研究成果和研究报告，已登记的专利和已用于生产的非专利技术，被用于生产的各种方案、设计、字画的原版等。知识产品的特征是：（１）是一种无形的社会产品；（２）…     

以人为本的统计核算

纪之交，人类正在进行一场新的思维革命，统计也面临跨世纪的观念转换和选择。新的时代正在呼唤着统计科学的创新，呼唤着统计的新思维、新观念与新方法。未来的世纪是以人为本的知识经济时代，迄今为止的农业和工业经济等以物为本的经济就将让位于以人为本的知识经济。在这新的时期，人的发展状况已成为衡量社会经济发展水平的最重要尺度。因此，传统的以物为本的统计核算已经不能满足经济发展的需要，不能全面有效地描述和评价社会的综合发展，在一定程度上束缚了统计对经济运行的指导作用。为了适应新形势下的社会经济发展，有效地认识和…     

高等财经院校统计专业改革的社会思考

教育部新颁发的高校本科专业目录中,把原来从属于经济学中的统计学和原从属于数学中的统计与概率论合并为理学门类下的一级学科———统计学,其意义十分显著。它在给统计学科的建设带来一个良好的发展机遇的同时,也带来了挑战,特别是财经院校的统计专业更是首当其冲。本文拟从社会发展变革的角度,分析、探讨财经院校统计专业的改革与发展。一、社会发展变革对统计及统计人才需求的变化１知识经济、信息化时代对统计及统计人才需求的变化在人类即将步入２１世纪之际,我们正面临知识经济的挑战。所谓知识经济,就是建立在知识与信息的…     

新世纪第一个十年中国资本市场展望

创新是可持续发展的灵魂 新世纪的钟声即将敲响,２１世纪的启明星已经升起,我们《中国统计》的新专栏“资本市场论坛”也将与读者见面了。资本市场是与政府、企业、家庭以及个人生活息息相关的长期资金市场,是市场经济中的核心组成部分。中国资本市场与国际资本市场有多大差距？资本市场与企业核心竞争力有多大关系？上市公司怎样利用资本市场？民营企业怎样利用资本市场？资本市场与高科技如何互动？个人怎样利用资本市场创造财富？统计方法怎样应用于高速成长的资本市场？统计人对资本市场有哪些重大贡献？金融资本市场创新需要什么样的统计工具？知识经济与资本市场是什么关系？……我们面对着关于中国资本市场的一系列新课题,我们坚信中国统计界对解决上述一系列问题有着独到的工具和方法。真诚欢迎关注中国资本市场发展的读者涌跃赐稿,《中国统计》“资本市场论坛”愿成为一个汇合有关资本市场真知灼见的绿园,为中国资本市场的发展尽绵薄之力。《中国统计》编辑部坚信创新是可持续发展的灵魂！     

我爱统计这一行

每当我看到报纸上发表国家统计局《关于国民经济和社会发展的统计公报》和统计新闻，心中总升起一种无比的自豪，因为那里面也融进了我──一个基层统计工作者的一份辛劳。它表明，我的工作已经得到社会的承认，变成我们前进道路上体现丰硕成果的高大的应标。我爱我的职业──统计，这极平凡而又极重要的工作。统计，它无所不包，无处不在。上至国情国力，下至家庭收支，工、农、兵、学、商，那一行不需要统计？党、政、工、团、班，哪一级领导离得开统计？无产阶级的伟大导师──列宁曾这样说过：社会经济统计是认识社会的最有力的武器之一…     

明天

也许当你依旧睡眼惺忪时，２１世纪已悄然来临。这将是怎样的一个世纪，怎样的一个春天！灿烂？芬芳？还是妖媚？应该都有吧。在这样的春天里，请和我一起真心地拥抱她。 ２１世纪是一首令人心醉玄妙的诗，只有敬业的人才能深得其中味。这将是一个知识经济和信息的时代。在这样的时代里，知识就是社会经济发展的动力。知识、技术的创新速度必定会有质的飞跃。蚂蚁为了过冬就在秋天里储藏食物；燕儿为了生存繁衍就衔泥搭巢；我们是跨世纪的大学生，为了适应统计信息的处理工作，就需用热忱的心和辛勤的汗水筑牢迎接挑战的基石。这基石不但是…     

知识经济对统计的挑战

在即将步入２１世纪的今天，一场新的革命正悄然兴起，这就是以信息技术、知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济革命。随着知识经济的“悄然到来”，必然要对知识经济的发展状况作出合理的判断和衡量，这理所当然是社会经济统计工作不可推卸的任务。然而，由于知识经济时代所具有的与以往经济形态不同的特点，对传统的统计工作提出了前所未有的挑战，具体表现在：一、知识的衡量知识经济的到来，意味着知识成为推动社会生产力增长和经济发展的最重要的力量。然而，知识不像电力或劳动力那样是传统的经济投入品，当传统的经济投入品加入到…     

对统计教育创新的思考

随着市场经济的发展和知识经济时代的到来，统计教育创新已经提到议事日程。作为一名中专统计教师，深感新时期肩上责任的重大，本文拟就如何迎接知识经济的挑战，如何做好统计教育创新，培养创新人才，谈谈自己的粗浅看法：一、知识经济需要有一支接受终身教育的、勇于创新、奉献的统计教师队伍（－）统计教师应接受终身教育，终身学习，“一专多能”，不断完善自身。教育是获取知识的重要渠道，教师是学校教育人的实施者，只有教师不断完善自我，才能开发学生潜能，挖掘创造力。而教师只有接受终身教育，终身学习，不断学习，才能完善自我…     

知识经济与统计教育

一、知识经济对教育的要求知识经济是持续创新经济。知识经济的显著特点就是各种经济部门必须适应创新、学会创新、善于创新和推进创新。一句话，创新是知识经济的主旋律。教育作为一种产业，知识经济对教育是如何要求的呢？从国际比较来看，一个国家的振兴不在于有没有教...