试论职业大学办学的特点与管理

党的十一届三中全会以来,中国职业大学应运而生。它属于高等教育的范畴,也是职业技术教育体系中的一个较高层次。然而,职业大学教育的特点是什么,怎样根据其特点进行管理,目前还众说纷纭。同时,由于种种原因,职业大学的培养目标、培养模式,毕业生去向,专业面向等同普通高校还没有什么大的差别,没有办出职业大学的特色。这些情况表明,关于职业大学办学的特点及其管理规律需要有一个实践和探索的过程。为此,笔者就这     

简析职业大学教书育人的特点

作为新型的职业大学,如何根据自身的特点,有效地进行教书育人工作,在我国无先例可循。有的同志认为职业大学的教育必须根据地方性、职业性的特点,结合家庭、社会进行教育,如采用家访、开家长会等形式,也有同志认为这种形式是中学教育法。当然,多种看法、途径的探讨是必要的。职业大学教书育人工作,具体到不同地方、学校、部门、个人,不可能只有一种模式。本期刊登几篇教书育人的体会,目的在引起重视和深入的讨论,欢迎校内教工、学生和校外职业教育工作者来稿讨论. 作为新型的职业大学,如何根据自身的特点,有效地进行教书育人工作,在我国无先例可循。有的同志认为职业大学的教育必须根据地方性、职业性的特点,结合家庭、社会进行教育,如采用家访、开家长会等形式,也有同志认为这种形式是中学教育法。当然,多种看法、途径的探讨是必要的。职业大学教书育人工作,具体到不同地方、学校、部门、个人,不可能只有一种模式。本期刊登几篇教书育人的体会,目的在引起重视和深入的讨论,欢迎校内教工、学生和校外职业教育工作者来稿讨论.     

职业大学学生特点分析

无锡大学是国内近几年来兴办的九十余所业大学之一。一九八四年暑期首届学生毕业,目前在校学生八百八十九人.职业大学实行“走读、收费、不包分配”。因此,这类高校的学生既具备当代大学生共有的素质,又有其自身的特点.要加强和改进职业大学学生思想政治工作,必须认真研究这些特点.我们从分析无锡大学学生情况入手,对走读大学生的特点作一些初步的探讨.     

职大文检课教学方法初探

目前各职业大学都已开设了文献检索课(简称文检课),要使文检课具有职业大学的特色,必须要与职业大学的教育宗旨一致,培养动手能力强的应用型人才;要与整个职大教学系统的知识结构相适应,培养学生整体把握知识结构的能力和创造性思维能力;要与职大教学计划协调,内容深浅,课时多少,以学生掌握技能为适度。为了达到这些目标,试对职大文检课的教学方法作初步探讨。     

职业大学应加强学生的职业道德教育

职业大学是要为社会主义现代化建设培养必需的德才兼备的高级职业技术人才。这样的人才,不仅要掌握过硬的职业知识技能,还应具备高尚的职业道德。这就要求职业大学对学生既要实施职业知识技术教育,还要加强职业道德教育。笔者仅就这一问题发表一点粗浅看法。职业大学加强学生职业道德教育的必要性职业道德是社会道德体系的一个层次,它反映了职业义务与责任。自有社会分工和劳动分工以来,职业道德就同人们的职业活动紧密地联系在一起,并对职业活动发生一定的作用。在今天社会主义社会中,强调对各种职业人员进行职业道德教育,要求他们在职业活动中履行社会主义职业道德,尤为重要。作为为四化建设培养高级职业技术人才的职业大学,使学生在学习期间,受到良好的职业道德教育,不仅对学生毕业后的职业活动有着重要影响,同时对学生在校期间的学习和成长也会产生积极作用。     

关于外聘兼职教师管理的几个问题

职业大学的办学特点和人才培养目标与普通大学不同,因此,职业大学师资队伍建设的一个显著特点是:学校既要有一定数量的专职教师,又必须外聘一批从事实际工作而专业知识丰富、适宜教学的同志担任兼职教师。即职业大学教师队伍的组成应本着专     

从职业大学的兴起看我国高等职业技术教育的发展

十年来职业大学的实践,促进了我国高等职业技术教育的发展。据1989年的统计,职业大学已毕业了十二万名学生,在校学生也达到十二万多人,这两个十二万充分说明了职业大学的社会效益。现在一百多所职业大学有了自己的教育基础,有了自己的实践经验,有了一支专、兼、聘相结合的教师队伍,有了广泛的横向联系,有了一定的国际文化交流渠道,有了以职业大学为主体的高等职业技术教育研究会的组织,有了《高等职业教育》这份自己的刊物,已经开展了一系列有关职业技术教育的研究活动,可以说职业大学是当前我国高等职业技术教育中最为活跃的因素。但职业大学毕竟只是高等职业技术教育的一个组成部分,而高等职业技术教育则应该包括更为广泛的内容。     

大学生职业意识探析

职业 ,是大学生融入社会的中介 ,正确合理地选择职业 ,对于涉世未深的大学生来说至关重要。大学生自身的职业意识在很大程度上影响着其择业态度和择业方式。把握大学生职业意识的现状 ,从而归纳其特点 ,探讨对大学生职业意识引导的方法和对策 ,以达到大学教育、大学生择业与社会发展和需求的和谐统一     

谈短期职业大学的体育工作

短期职业大学的任务是为四化建设培养应用型人才,这类人才不仅有较强的实践能力,而且应具有开拓精神,以及能承担繁重工作任务的坚实的身体,为此搞好短期职业大学的体育工作是十分重要的。有的同志认为:“我们职业大学的学生每天起得早,     

高职院校兼职辅导员如何做好新生管理工作

大一是高校学生思想、学习、生活习惯形成的关键时期,大一新生是学校管理工作的重点对象,兼职辅导员作为学生管理队伍的补充力量,应当学习总结经验,准确把握新生特点,因势利导,帮助新生为大学三年的学习打好基础。本文从新生特点,兼职辅导员需要提高的自身素质以及大一学期需要特别把握的环节入手,分析高职院校兼职辅导员如何做好新生管理工作。     

高校思想政治理论课提升大学生做人立身素养的三个人文向度切入点

提升大学生的做人立身素养,是转型时期国家与时代对中国高等教育与大学生群体迫在眉睫的社会诉求。思想政治理论课作为大学里有国家课程政策保障的、提升学生做人立身素养的最重要的公共通识必修课,选取紧密把握该课程发挥人文化育功能特点并最切合当前学生成长迫切需求与时代要求的三方面的关键切入点———有教养、有信仰、讲政治,夯实养成学生未来的立身之基与做人之本,为有效确保大学生成为社会主义事业的接班人发挥实实在在的主渠道作用。这是课程本身对社会要求大学承担的教育责任的担当,也是提升思想政治理论课教学实效性的必由之路。     

“文献检索与利用”课与学生能力的培养

由于经济的迅速发展,社会对人才的结构提出了新要求,除了需要理论研究人才,还需要大量的接受过良好职业技术训练的工程技术和应用型人才。职业大学正是根据社会对人才结构这种新要求应运而生的。那么,“文献检索与利用”课,对职业大学培养工程技术和应用型人才有什么作用呢?我们知道学校教育只是一个初步学习阶段,而科学技术是不断向前发展的,工作环境也是多变的。学校教育不可能把学生今后所遇到的问题都教会,学生今后的独立工作能力主要取决于在校学习掌握的知识牢固程度以及在工作中不断自我知识更新的程度。“文献检索与利用”课对于形成学生独立工作能力,对未来工作的适应能力,开拓创新能力具有十分重要的作用。因为“文献检索与利用”课的基本目的就是要教给学生在实际工     

国家教育委员会副主任邹时炎同志的讲话

同志们: 这次,我有机会参加全国短期职业大学第二次校际协作会暨中国职业大学教育研究会成立大会,感到特别高兴,在这里,请允许我代表国家教育委员会向大会表示热烈的祝贺,并通过大会向为发展我国高等职业教育事业付出辛勤劳动的同志们致以亲切的问候,对短期职业大学,我调查研究不够,首先要向同志们学习。昨天晚上,和领导小组的同志们在一起座谈,大家希望我在这个会上讲一讲,我感到有点为难,讲什么呢?我们昨天晚上交换了意见,我想,还是谈谈对高等职业教育的一些个人想法。“抛砖引玉”,主要提出来让同志们讨论研究。首先谈谈短期职业大学的前一段的形势,其次,谈谈今后短期职业大学怎么发展。短期职业大学是党的十一届三中全会以来随着城乡经济体制改革的深入和对人才的迫切     

美国大学教师职业忠诚的挑战——基于大学治理企业化视角

美国大学治理企业化在提高大学教育效益的同时,极大地影响了大学教师的职业忠诚:一些大学教师逐步抛弃“自由探究知识”的经典大学观念,并在高等教育基本矛盾的作用下产生对自己职业命运把握不力的“职业挫败感”,以及劳动的重复和单调性所产生的“职业倦怠感”,这些已经并将继续对大学教师的职业生活提出挑战。为应对这些挑战,美国大学在认识教师治理实践复杂性的基础上,注重建设一种“合作治理”模式,充分发挥学术自由对于大学教师职业忠诚的保障作用。     

中美学生的十大差异

一个美国网友问我,美国学生和中国学生有什么不同?我当时不知道怎么回答他,但后来仔细想想,美国学生和中国学生之间还真的有很多差别,至少我能想到的就有以下10点—— 1.考上大学 美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始认真学习。 中国学生为了能考上大学拼命学习,上了大学就不再认真学习。 (注:美国的大学是“宽进严出”,中国的大学是“严进宽出”。)     

高三学生升学考试心理的抽样调查所馈送的信息

高考即将到来,高三学生在考试期间的心理状态如何?这些心理状态的展示将馈送什么信息?这些信息将对指导学生的考试心理产生什么积极作用?为此,我们设计了一份《升学考试心理调查表》,在60名高三学生中进行抽样调查。 这次调查结果所传送出来的信息是大量的,这里筛选出一些主要的略加介绍。 第一,理想与职业选择所表现出来的功利性和现实性。打算升学的有31人,与前几年把升学作为唯一目标,人数有明显减少,反映出学生面向现实转变的趋势。在具体职业的选择上,有30多人想当医生或当个体户;教师、干部、工人对学生不再具有强大吸     

中学历史教学应加强思想教育

调查材料一 :某校 5 0 8名初中毕业生有15 %的学生选择是“工资高、外快多”的职业 ;18%的学生选择“与人家打交道 ,有实权有实利的”职业 ;7%的学生选择“工作轻松 ,日子好混”的职业 ;有近 32 %的学生认为“有钱就有一切” ,“金钱才是实惠之物” ,有 2 8%的流生认为“读书没用 ,快点回家挣钱好” ,许多学生还认为“做生意能多挣钱 ,倒买倒卖 ,当个体户、专业户比上大学合算”。调查材料二 :福建省东山县 5 4 1名高中生在“我最希望得到别人什么”的问卷中 ,回答“尊重、理解、信任”的占 6 5 % ,回答“公平对待”的占 19% ;在对参加集体…     

论大学的品牌战略

品牌是大学非常重要的无形资产,它可以提升大学形象,具有稀缺性、长久性、独特性与难以模仿性的特点.论文从什么是大学品牌和大学品牌战略出发,对实施大学品牌战略的现实意义进行剖析,提出了打造校长品牌、创建特色学科、力推知名教师、培养品牌学生以及加强校园文化等一系列实施品牌战略的具体措施.     

浅谈大学新生的思想特点与教育管理

大学一年级学生是大学期间德、智、体全面发展的基础，做好大学新生的教育管理工作尤为重要，而新生的教育管理工作又是以研究、掌握新生思想特点为基础的。因此，要对新生施行科学的教育管理，就必须研究新生的思想特点。1大学新生的思想特点大学新生的思想特点是什么？笔者认为主要表现在以下几方面。1．l理想与现实的矛盾进大学前，新生头脑中都有一个“理想化的大学”，他们把一切想象得十分美好，憧憬着在这个理想的乐园里，为他们创造好了各种实现自我成长的有利条件。步人大学后，他们很快发现了诸多问题，如有的大学条件较差；有的…     

体育系大学生的人格特点及其思想教育工作的对策

对于大学生来说,大学时代,是一个充满生机,蓬勃向上的时期,体育系大学生更以其专业特点显示出直率外向、豪放不羁的特性。如果引导得当,可以发挥出创造奇迹的作用,否则,就会产生消极甚至破坏作用,造成许多社会问题。如何引导学生,关心和帮助学生,使学生能够得到磨炼,顺利完成学业,树立正确的人生观,适应现代社会的需要,是思想教育工作的首要课题。作为思想教育工作者,首先必须了解学生,把握现实生活