论少儿小提琴学习中的紧张与放松

本文就如何在少儿小提琴教育中进行适当的"放松"提出自己的一些见解,对于"紧张"与"放松"在少儿小提琴初学阶段的重要性进行一些研究,希望对于少儿小提琴教学,以及教学水平的提高会有一定的帮助。     

郑石生的小提琴教学与演奏艺术述评

郑石生先生是我国第一代小提琴演奏家、教育家,这位年逾70的老人,每天都坚持练琴,并且坚持登台表演;作为一名老师,他数十年如一日,默默耕耘。他与很多"纸上谈兵"的老师不一样,郑石生先生有着数十年的演奏经验,不论学生演奏什么作品,他都随时可以示范。本文从郑石生先生的演奏及教学方面进行探讨和分析,进而更好地掌握小提琴的演奏和教学水平。     

小提琴演奏中左手技术探讨

小提琴是一种弦乐类乐器,在小提琴演奏当中,左手技巧尤为重要。随着人们生活水平的提升,对艺术的追求也在随之提升。小提琴演奏不但能够促进音乐艺术的发展,还能提升人们生活品位。因此,小提琴演奏者应该熟知各种演奏技巧,同时发挥出自身的演奏特点,更好地向听众展现出小提琴独特的魅力。本文首先分析了小提琴演奏过程中左手持琴及手指基本动作技术要领,然后详细分析了小提琴演奏中左手技巧,以供参考。     

小提琴的发展与变革

回顾和分析小提琴发展变革的历史.从中看到我国小提琴发展的弱势状态,在于了解和重视小提琴及西洋乐器在发展群众文化方面的作用与不足.提倡和组织小提琴爱好者定期举行演奏交流,政府及群文团体积极组织推选优秀的演奏人员开展举办大型的广场群众文化交流.     

“为了音乐,请你留下来”

这是一个真实的故事,一个关于小提琴演奏家马斯特的故事。二战期间,在波兰奥斯维辛集中营,关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克,他被关进集中营已有两年了。两年中,他从未停止"拉"小提琴。没有琴,也没有琴弓,沙尼克如何拉小提琴呢?在集中营枯燥乏味而又时刻面对死亡威胁的漫长日子里,白天,沙尼克做苦工,到     

小提琴演奏中左手技巧与音准的关系

在小提琴的学习过程中,培养内心听觉能力和发展小提琴演奏技巧,尤其是发展左手技巧练习应是同步进行的。而音准是小提琴最基本的也是最难掌握的技术之一,是学琴者必须首先解决的基本问题,训练音准也应该像训练其它基本音乐表现手段一样,要在一定的规范下进行。音准在很大程度上取决于指法的选用,取决于正确恰当的演奏姿势,它也和手指在弦上的位置紧密相连。     

论小提琴演奏中左手技巧的训练

本文就自己在学习小提琴的演奏过程中,学习到的以及积累到的一些知识与经验,就小提琴演奏中的左手技巧及左手的音乐表现力的问题,谈谈自己的心得体会。     

贵在“不知足”

一个中国小伙子初到美国学习音乐时,由于经济拮据,只能靠打钟点工维持生活。一天,他路过一家地处闹市的银行,看到很多学生都在银行门口当"街头音乐家",或拉小提琴,或吹奏管弦乐器,忙得不亦     

袁隆平“业余三好”

不要觉得袁隆平只知道成天和水稻打交道，他的秘书小辛告诉我们：“老头打排球、拉小提琴、游泳，样样是把好手。”     

大器

在电视上看到小提琴的制作流程，心有所动。 制作一把精美的小提琴，木料的选择是关键。匠人在选择木料时，非常在意年轮的多少。在他们看来，每棵历经岁月洗礼的大树中都藏着一个精灵，而这个精灵，正是一把提琴的灵魂。     

继续一个不灭的希望

将"二战"期间在纳粹集中营以及犹太人区所使用过的所有小提琴加以维修、复原,这已成为阿姆侬·韦因斯泰的一项使命。如今,距离"二战"结束犹太人解放已走过整整65个年头,他终于将这些小提琴聚集在一起,来奏响那记忆中挥之不左的乐章。2010年1月26日,伦敦的清晨冷风瑟瑟,寒意正浓。在西岸的市政大厅里面,包括伦敦市市长以及全市32个行政片区的官员在内的一批显要人士正齐聚于此,在"二战"大屠杀纪念日这一天,缅怀那些在战火纷飞的伤痛年代逝去的灵魂。小提琴演奏家     

论小提琴演奏中的乐思表达

乐思作为音乐的灵魂,它的好坏与表现程度影响着小提琴演奏的各个方面,本文将从音准、曲式、演奏者的生活积淀、表达层次等几个方面进行分析与阐述。     

最难演奏的乐器

或许很少有人知道，在一个管弦乐队中，最难演奏的乐器是第二小提琴。在一个管弦乐队中，除小提琴有第一和第二小提琴两个部分外，其他的乐器都是自成一组。第一小提琴手经常是舞台上的巨星，他们坐在观众的面前，演奏出最美妙的乐曲，抢到了最大的风头。但是，在他们后面，他们很少看一眼的地方，就是第二小提琴手们所在之处。     

我与小提琴的不解之缘

蓝色的休闲服,搭上一条牛仔裤,微笑着打招呼的正是程茁。这里讲述的是他与小提琴的不解之缘。在程茁眼里,音乐和小提琴已经成为他人生中不可或缺的一部分。小提琴不仅是他的专业和爱好,也是他今后的奋斗目标。与大多数人一样,程茁早早地就开始学习小提琴,先后师从于邹杰群、刘建军、李新庭、邓伟平、李果等多位老师。小时候的程茁调皮又聪明。他把小提琴的弓拆了,换     

成功的条件

有一个孩子不到10岁就在巴黎举行了小提琴个人独奏音乐会,一时被誉为神童。孩子志存高远,想成为未来的小提琴大师。一天,他由父母带领,来到巴黎拜艾涅斯库为师。没想到,艾涅斯库竟冷漠地说“:你找错人了,我从来不给私人上课!”小孩没有畏惧退缩,坚持说:但我一定要跟您学琴,求您     

大器

在电视上看到小提琴的制作流程，心衣欧动。制作一把精美的小提琴，木材的选择是关键。匠人在选择木材时，非常在意树木年轮的多少。在他们看来，每一棵历经岁月洗礼的大树中都藏有一个精灵，而这个精灵正是一把提琴的灵魂。     

观点大PK：给孩子做职业规划越早越好吗？

妈妈有话说 王琳：越早越主动现在送小孩学小提琴、拉丁舞、主持等,就是想看看孩子在哪方面有特长,将来好根据特长发展职业,所以我认为给孩子做职业规划越早越好,越早越主动。     

美国人的“面子观”

我在美国打洋工的时候,认识了美国邻居彼特。一天,我去超市购物,在街边看见了彼特,他正在为路人演奏小提琴,真没想到他居然在这里卖艺。为了顾及他的面子,我本能地想躲开他,没想到彼特热情地招呼我:"余先生,如果现在不耽误你的     

她专为穷孩子演奏

在印尼雅加达郊区的一条街道上,苍蝇围绕着垃圾嘤嘤地飞着,臭气肆无忌惮地扩张着自己的领地。而一位女士却自顾自地拉着小提琴,她眼睛微闭,风吹起她的发梢,乐声正从她的指间流出。一群衣衫褴褛的孩子围坐在她身旁,当优美的音乐响起时,他们不再说笑,一下子变得很安静,用黑乎乎的小手托着腮帮,眼神清澈而温柔。     

浅谈小提琴教学中的几点感悟

作为一名小提琴教师,笔者想与大家分享在多年小提琴教学中所梳理总结的几点要素。对其中的一些重要观点和发展现象作了扼要的概述,也特别提及到了针对学龄前儿童的教学法提示。科学的练琴方法,正确的读谱,教师优秀的指导,因材施教以及快乐的学习环境。小提琴教学是"育人,育琴",通过小提琴教学传授为人之道,为艺术家之道。