国外高校教师职称制度的特点及启示

高校教师职称制度是高校人事制度的重要组成部分,对高校教师队伍的建设和高等教育事业的发展具有深远的意义。国外高校教师职称制度建设具有丰富的经验,如设立＂高级讲师＂和＂终身教授＂,统一评审标准,实行动态评审,建立复核和仲裁制度,加强聘后管理等,这些制度可为改革和完善我国现有的高校教师职称制度提供许多有益的启示。     

职业化专业化背景下高校辅导员工作“1＋X”模式的设计

目前,高校辅导员工作存在着思想政治教育主功能弱化、专业化动力不足、职业化瓶颈明显等普遍性、深层次的问题。辅导员工作＂1＋X＂模式对现有辅导员工作体系进行优化设计,进一步明确辅导员在高校人才培养体系中的主体地位,畅通和拓宽辅导员职称、职务发展通道,充分发挥高校育人工作主体协同育人的作用,以期＂解放辅导员＂,从而加快推进辅导员职业化、专业化建设,实现辅导员＂横向＂和＂纵向＂的职业动态化发展,提高辅导员工作科学化水平。     

高校档案信息建设中存在的问题及对策

信息技术的迅速发展和广泛应用，给高校档案管理工作带来了机遇和挑战。如何有效推动档案信息化进程已成为当前高校档案管理工作的重要课题。本文从高校档案信息化的内涵入手，分析了当前我国高校档案信息化建设过程中的主要问题，提出了深化高校档案信息化建设的意义、加大高校档案信息化建设的基础投入、加强高校档案信息化建设的队伍素质、完善高校档案信息化建设的制度政策的策略。     

在校园网建设中应用Web Service

在我国各个高等院校进行校园信息化建设的过程中,各自为政形成了所谓的＂信息孤岛＂,只有将各种网络信息充分整合起来,才能使高校网络信息化建设发挥更大的作用。本文将探讨web services在进行高校校园网络信息交换过程中的作用。     

高校职称评审制度改革与制约因素分析

介绍了福建省高校教师职称评审制度的改革现状和影响改革的制约因素,指出高校职称评审制度改革的出路主要在于:优化职称评审的定量化指标,逐步下放评审权并引入社会化评审功能,做好与高校职称评审有关的制度建设以及政策的协调衔接工作。     

职称评审信息化建设初探

职称评审信息化对于全面推进职称评审管理科学化、规范化,提高职称评审的工作效率和管理水平,实现评审的公开、公平、公正,以及节省人力、物力、财力等方面具有重要作用和深远意义.本文就传统职称评审方式存在的问题以及职称评审信息化的作用和意义进行探讨,结合广西职称评审信息化建设实践,提出加强和完善职称评审信息化建设的措施.     

论高校教师职称评审制度改革的原则

针对我国高校教师职称评审中的若干弊端,提出了＂评聘分离、全面考评和重点考评相结合、定性评价与定量评价相结合、科学与公平兼顾＂等四项原则。在评审制度层面,废除职称职务终身制,实行评聘分离、建立专业化的职称评审体系;在评审内容方面,实行全面考评和重点考评相结合,并根据不同类型高校特点和教师在成长不同阶段的特点,确定考评重点;在评审方法方面,实行定性评价与定量评价相结合,以定性评价为主,以多层选拔,组合优势晋级代替量化加分方式。在此基础上,逐步建立科学性与公平性兼顾的高校职称评审体系。     

浅谈我国高校的信息化建设

随着计算机技术和我国经济的发展,我国高校的信息化建设近几年来发展异常迅速.从我国高校信息化建设的现状、内容及存在的问题几个方面阐述了我国高校信息化建设.     

高校管理正义视野下的教师职称评聘

实现管理正义是建立现代大学制度的重要内容之一,而开展教师职称评聘工作是坚持高校管理正义的一项重要实践。高校在教师职称评聘工作中,必须坚持以人为本,加强制度化建设,真正发挥教师教书育人的积极性,实践高校管理正义,进而推进现代大学制度建设。     

高校财务管理系统与数字化校园平台的集成研究

高校财务管理信息化是高校管理信息化建设的重要组成部分,它的建设完善程度直接影响着高校信息化建设的进程。文章对我国高校财务管理信息化建设的发展历程和现状进行了分析,阐述了高校财务管理信息化建设的必要性和重要性,提出财务管理系统与数字化校园集成需要建设的内容,并对财务管理系统与公共数据库的业务数据交换流程进行了深入研究,最终实现高校财务管理信息化的目标。