创设情境 培养学生的创新能力

《语文课程标准》中对初中生作文的课程目标是这样规定的：“写作要感情真挚．力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，要“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩．捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。并建议“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔．乐于表达．应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”．同时要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间．减少对学生写作的束缚．鼓励自由表达和有创意的表达。”     

文学本质的全面考察

同为社会生活的反映·政治要驾驭生活．哲学解释生活，伦理规范生活·文学则要表达对于社会生活的审美感受·这才是其深层本质。人在现实中·总会产生许多生活感受·常常骨骾于喉．不吐不快，文艺正是人类为倾吐生活感受而创造的形式：作家在作品中总要回答“我觉得我笔下的这种生活怎么样”。通过生活感受的表达．人既满足了“不满足”的心理·获得了心理平衡，又“补充”了生活中所缺少的美。审美感受是人在一定理想（意）的指导下，认识生活（知）．从而产生了一定情感（情）的综合结果，因而是一个知、情、意统一的三元结构。作家在表达审美感受的过程中．即使笔下生活的美丑昭然若揭，又融进了自己的情感与理想，因而更具感染力。这才是“能动性”的具体表现，也才是文学比生活“高”之所在。     

“十二五”淡化GDP等指标：让国强民更富

十七届五中全会公报．处处体现着党中央对民生的重视． 无论是制定“十二五”规划时明确的“顺应各族人民过上更好生活新期待”．还是强调坚持科学发展要“更加注重以人为本”、“更加注重保障和改善民生”．以及坚持把“保障和改善民生”作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,都把民生埕到了前所未有的高度。     

当清官的两种“福气”

当清官有两种“福气”。 一种福气就是安心．生活在社会转型时期．林林总总的各种现象。形形色色的各种诱惑．几乎每时每刻都在冲击着人们的心扉．要守住自己的精神家园，经得起诱惑，不为物所动，不为利所惑，不为色所迷，关键是要保持一颗平静的心．一颗纯良的心．要学习苏轼那样“因病得闲殊不恶．安心是药更无方”的心志。     

作文贵在“实”

现在的初中生迫于升学的压力“埋头读书”．生活圈子狭小，知识面不宽，人生体验不足．文化、情感的积淀不深．写起文章来往往陷入一种“懒思维”状态，作文成了“套版反应”。我们在语文教学中也常常忽视引导学生进行生活体验。忽视激发学生的情感。学生对生活没有感性认识，没有倾注自己的情感，对外界事物的感悟就来得少来得慢．如若没有感悟，怎么可能抒发真情实感，当然要写出可读性较强的好文章更是无从说起。     

吹响奋进的号角

伴随着九月的第一缕朝阳,告别了轻松愉快的暑假．学生们背起书包．重新投入到忙碌的校园生活中。每一个新学期的开始,都是一段新历程的开启,在新阶段总有新的展望。在新的起点上,学生们都开始忙着制订新学期的学习与生活计划。“新学期,我要跟随‘星光’的指引。练就一身扎实的技能”“新学期,我的学习成绩要进步到年级前十名”“新学期．我要找到第一份实习工作”……     

情动于衷，方成栋梁——谈宏志生的教育

宏志生是特殊的一个教育群体，三年高中生活，既要给他们人文关怀，也要教会他们在学习与生活中，感受、感动，学会回报，懂得感恩，有“情”才能有“人性”，才更符合社会主义合格人才的培养方向．．     

对生命的礼赞

对丰子恺影响最大的人,要属李叔同了,以至于后来丰子恺皈依佛教。其思想渊源就是他著名的人生“三层楼”,丰子恺认为：“人的生活．可以分成三层：一是物质生活,二是精神生活,三是灵魂生活。物质生活就是衣食。精神生活就是学术文艺。灵魂生活就是宗教。‘人生’就是这样的一个三层楼。”     

生活要素六元理论

本文最新提出生活要素概念,根据生活要素的性质可有以下三种理论:“生活要素生存论”、“生活要素投入论”和“生活要素财富论”。“生活要素六元理论”实际上是“生产要素六元理论”在人类社会生活领域的具体应用,“生产要素六元理论”的六个原理同样适用于“生活要素六元理论”。     

对“两规”的分析及构思

“两规”作为一项反腐败的有效手段．在深入开展反腐败的斗争中曾发挥了重要作用。但是．在实施过程中．也引发了不少争议。近年来中央也强调要慎用、少用“两规”，在使用上对“两规”作了更多限制。但无论如何．作为不争的事实．“两规”对办理腐败案件产生了非常重要和深远的影响．同时也构成了我国政治、法律生活中的重要内容．     

顺应各族人民过上更好生活的新期待——学习贯彻党的十七届五中全会精神

党的十七届五中全会是总结过去、开辟未来的盛会．全会通过的关于“十二五”规划的建议,是指导未来五年发展的重要纲领性文件。《建议》突出了民生的要求．强调制定“十二五”规划要“适应国内外形势新变化,顺应各族人民过上更好生活新期待,以科学发展为主题．以加快转变经济发展方式为主线．深化改革开放,保障和改善民生”。     

让生活进入作文，让作文进入生活

“生活就如泉源．文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。……写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而就是生活的本身。”这是叶圣陶先生在《文章例话》中所表明的观点。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际．让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”因此，新世纪作文教学的重要任务就是“把生活与作文结合起来．多多练习，作自己要做的题目。久而久之，将会觉得作文是生活的一部分，是一种发展，是一种享受”。在实际的教学中要以作文与生活的教学研究为突破口．切实改进小学作文教学。     

＂官商交往＂要有度

领导干部也是人,也有正常的人情往来和交际圈子。但是领导干部的社会交往问题,义不仅仅是关系个人生活的小节问题,而是关系党风政风、关乎廉洁从政的政治问题。习近平总书记强调“‘官“商’交往要有道,相敬如宾,而不要勾肩搭背”．意在提醒各级领导干部要把握好“官商交往”之间的“度”,慎交友,     

生活化小学语文教学建构之初探

《语文课程标准》在“基本理念”中指出：“努力建设开放而有活力的语文课程。语文课程应植根于现实。”在“教学建议”中指出：“语文教学。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用自然、社会、人文等多种语文课程资源。”反复强调小语教学要加强语文实践．开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道．使学生在广阔的空间里学语文，用语文。每一位教师都要深刻理解“理念”和“建议”的内涵，把教学植根于生活，将教材内容设计成生活中看得见，摸得着，听得到，有价值，适合学生发展的语文学习过程，让学生真正感受到祖国语言文学的独特魅力，体验到学语文的乐趣。     

全新君威 为你一再心动买单

传播背景 2013年10月,别克一全新君威在中国心动上市。别克君威属于一款成熟车型．对于这样的车型的改款上市,消费者很容易对其外观产生最初的心动,但做出购买决策时却很纠结。对此．华扬联众（上海）别克团队针对“心动。的消费者心理,打造出“为你一再心动买单”的传播策略——”当你开始想象它在你生活中的样子．它就是你要的!不要曾经心动,我要一再心动！”     

背着父亲上大学的广西女孩

武汉大学计算机学院2003级的广西籍学生黄来女“背着父亲上大学．孝女撑起一片天”的感人事迹．经新闻媒体报道后．在社会上引起广泛关洼。一直以来．她怀着一颗真诚而感恩的心．勤奋学习、乐观生活、呵护家人、自强自立,特别是在相依为命的父亲六次重病住院而又举目无亲的日子里．挑起了照顾父亲、坚持学习的重担．用意志和行动挽救着父亲的生命。她每天不仅要在学校与医院之间奔波,还要坚持两份家教与校内勤工助学工作．以维持基本生活;在此期间,她仍保持着学习成绩名列前茅,顺利通过了国家英语四级和六级考试．荣获国家奖学金,加入了中国共产党,并以优异的成绩保送就读武汉大学计算机应用专业硕士研究生．先后被授予武汉大学“社会活动积极分子”、“优秀团员”、“武汉大学自强不息优秀大学生”、湖北省大学生“文华科技”品学奖、“湖北省自强不息优秀大掌生”等荣誉称号．并于近日当选2006年中国大学生十大年度人物。     

新媒体时代大学生“宅男宅女”现象及德育对策--以福建省部分高校为例

调查数据显示,“宅”生活已悄然成为大学生的新生活方式,网络成大学生“宅”居的重要原因。“宅”生活改变了大学生的交往方式,影响着大学生的身心健康,对高校思想政治工作产生新的冲击和挑战,必须加以重视。大学生要加强自身努力,自愿出“宅”门;学校要加强管理,吸引大学生出“宅”门;家长要注重沟通,引导子女出“宅”门;社会要给予理解,帮助学子出“宅”门。     

回归生活世界之路--重返马克思主义视野中的生活世界

生活世界是无需理论界说而普通民众可直接顿悟和经验的世界,是物质世界、精神世界和文化世界的世界整体。就目前“生活世界”的理论研究来看,学界已显露出“研究之困境”,即对生活世界理论的研究已陷入类似经院哲学研究方式的怪圈。“生活世界”之哲学研究要真正做到“回归生活世界”,当务之急就是要走出生活世界“研究之困境”,走实践性回归之路。     

给《羚羊木雕》换个结尾

《羚羊木雕》（人教课标版语文七年级上册第22课）说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳。父母发觉了,逼“我”去要回来．“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了。本文作者张之路,原题是饭悔》,选作教材时改题目为《羚羊木雕》。本文叙述的是家庭生活中的一件小事．     

在推进基层民主中构建温馨和谐家园

建邺区兴隆街道月安社区是南京市首批“和谐示范社区”。近年来．月安社区嗣绕党的十七大报告提出的：“要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制．扩大基层群众自治范围．完善民主管理制度．把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体”的新要求．大胆探索．初步走出了以社区党建引领社区建设、以党内民主引领基层民主的新路子。社区先后荣获“省和谐示范社区”、“省园林式居住区”、“省绿色人居环境社区”、“省充分就业社区”、“优秀基层党组织”等数十项荣誉称号。