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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
要根除认识的片面性、直线性和形式主义,必须大力提倡多维思维。无论从思维本身考察,还是从现实发展着眼,多维思维方法的产生,都具有必然性,是应历史呼唤而生的时代产儿。多维思维的特质是全面性、整体性和具体性。运用多维思维,可以有效地调动思维的潜在能力,提高思维的效率和成果率;有助于敏锐地发现问题;有助于圆满地解决问题;有助于人们最大限度地获取信息,全面、深刻而且具体地认识问题。  相似文献   

2.
“武断”地选择“历史瞬间”的情况对于史家来说是无法避免的,历史的真实包含了对历史理解的真实,也包含了理解上的“偏见”。对于文学史家来说其理解和解释有着特殊规定性:它既是客体中心主义的又是主体中心主义的;它必须是审美的;它必须具有社会学的品性;它必须尊重前人的理解和解释,但又不受制于前人的理解和解释;它还必须具有文化学、人类学的品格。从文学史研究的方法而论,文学史的理解和解释永远需要不断重写,而非改写,每一代文学史家面对文学史都有自己的兴奋点和观念域,都有不同的困难和问题。  相似文献   

3.
五笔字型输入法虽说难,但也有规律可寻。笔者对五笔字型速成进行了研究,新编了五笔字型字根歌诀,增添了五笔字型字根键盘困中的字根(210个字根),筛选了五笔字型码本中难拆的偏旁和常用字590个。其目的是使学习者减轻学习中的难度,减少学习时间。只要掌握了难拆字表中的590个偏旁和常用字,就不需去查码本了。  相似文献   

4.
悖论研究的现代哲学意义   总被引:2,自引:0,他引:2  
悖论,既是一个古老的概念,又是一个年轻的课题。悖论的认识论特征是:可避免性、相对性、辩证性。悖论是思维方式的度量,它转换了人类思维的角度。悖论的发现与研究具有对人类思维的反思功能:使理论系统从它木身的结构中提出新的问题:使思维主体反思原有思维,走出思维定势的峡谷。体论的研究带来了建设功能:它可以改进理论研究系统,使之更加严谨;它可以开拓新的研究领域。任何体论问题的解决都是推动科学发展的巨大杠杆。  相似文献   

5.
个人收入分配必须体现效率优先兼顾公平的原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
个人收入分配必须体现效率优先兼顾公平的原则李荫浈个人收入问题是当前社会的一个热点,议论颇多,一言蔽之曰:分配不公。它大致包括两个方面的问题:一是平均主义严重;二是收入差距过大。如同一群体内平均主义仍然严重,突出的是脑体倒挂讲了多年,仍没有解决;而不同...  相似文献   

6.
隐喻是语言现象,也是思维现象,还是文化现象。从认知语言学的角度看。体验是隐喻的基础;同时作为人类思维和认知的工具,隐喻又具有文化性。因此。了解隐喻的认知基础及其文化性可以帮助我们更好地学习和使用它。  相似文献   

7.
个人收入分配应体现效率优先兼顾公平的原则李荫浈个人收入问题是当前社会的一个热点,议论颇多,一言蔽之曰:分配不公。它大致包括两个方面的问题:一是平均主义严重;二是收入差距过大。如公有制同一群体内平均主义仍然严重,突出的是脑体倒挂讲了多年,仍没有解决;而...  相似文献   

8.
逻辑规律既不是思维形式的规律,又不是思维内容的规律,它存在的原因有二:人对确定性的追求;语言发挥其功用的需要。它的作用在于保证语言有确定内容,它的性质是语义的规律,是语言作为思维工具、思维外壳所具有的规律。任何语言,都要受这种规律的制约,它并非是只针对一定逻辑系统的用元语言表述的元公理(或元规则)。从语义角度叙述逻辑规律,在亚里士多德和中国先秦名辩学理论中都能找得到。  相似文献   

9.
1炎黄码的特点十年磨一剑.今日把示君。“炎黄码”是一种新颖的计算机汉字输入编码法.其突出特点在于:它能够“简繁混合输入”.即同一个字词无论按其简体还是繁体的编码输入.无须切换.均可随意录入,而且统一得到简体字显示;特别适合习惯于简繁字混用的人的使用。另外,它基本上是一种形码,其字元表(即字根表)构造极有规律性.拆字时可通过检索而确定字元代码,使得初学者极易上手。还有其他特点,一并简述如下:(1)以形码为主,以拼音(或注音)首字母为识别码;码长小于或等于4。一般根据字形就可确定编码.需加识别码之率较…  相似文献   

10.
王小波的《黄金时代》是现实时空题材的小说集,探讨的是“文革”时期人的生存状态:在高度集权的社会里,人是被愚弄的玩偶,无法按自己的意愿自由地生活、率真地生活;王小波用一种新的思维和独特的目光重新审视了特殊历史年代里人物的特殊命运。  相似文献   

11.
本文采取了三种方法来论证校园师生从事语码转换是出于某些动机:第一,从观察、访问和问卷调查这三种途径来收集语料及数据;第二,对语料及数据进行调查分析,找出常见校园语码转换动机;第三,运用所收集的语料对校园语码转换动机进行逐个分析。语料及数据调查发现了校园语码转换的分类、频率、校园人对语码转换所持态度,揭示了最常见的校园语码转换动机。最后作者对所揭示的语言动机和社会心理动机进行逐一分析。  相似文献   

12.
[提要]人工智能不纯粹是一种人工机器,但也不能等同于具有独立思维活动的主体,这种无法归类的溢出现象,正是技术革命导致文化调适过程中的挣扎心态之真实写照。基于当下的实践现实与技术期待,人工智能只能是一种“类人”智能,借助人工智能创作的作品因而只能是“类人艺术”。不过,人工智能艺术的兴起,挑战了我们对于既有艺术创作过程以及艺术观念的理解。从创作过程来看,人工智能艺术突显其“非媒介性”;从创作主体特征来看,人工智能艺术创作是“互动共生”的结果;从创作意图来看,人工智能艺术主要探索艺术的“创造性”问题,它是一种“观念艺术”。  相似文献   

13.
抽象上升到具体的方法是指思维用来掌握客观事物,并把它当作多种规定性统一的思维具体再现出来的方法,就是思维系统全面地复制客观事物多种规定性的方法。抽象上升到具体的方法包含着许多方面的内容。如:抽象的方法;概念的辩证本性;概念范畴的联系与转化;认识运动的阶段性;抽象与具体的关系;抽象上升到具体的逻辑行程等等。由于在哲学史上,是黑格尔首次正式提出抽象上升到具体的思想,所以当人们探讨抽象上升到具体方法的历史渊源时,就往往从黑格尔开始。但本人认为,在黑格尔之前,已有众多哲学家在不同的方面不同程度地涉及到了…  相似文献   

14.
如果说任何想象都与感觉、知觉、表象、意向有关的话,形象思维不但与感觉、知觉、表象、意向有关,而且与情感、意趣、联想以至推理有关。想象(包括其高度活跃的形态——形象思维)的特性,我们可以从它与感觉、知觉、表象、概念、意向、情感、意趣、联想、抽象思维等的关系看出。艺术想象既是一种特殊的思维方式,也是一种特殊的感受方式,亦即艺术体验的基本方式。艺术想象之所以是一种特殊的思维方式,因为它是在情感活动中思维;艺术想象之所以是一种特殊的感受方式,因为它是在思维中感受;艺术想象之所以是艺术体验的基本方式,就因为它是在情感活动中思维和感受兼而有之的过程。  相似文献   

15.
梦是人类一种奇特的思维方式,它具有思维一般特征:普遍性和客观性之外,又有自身固有的本质特征:形象性、象征性和模糊性;梦所采取的是一种原始的思维方式,所具有的是原始思维的功能特征;从梦的思维方式和形成机制去探究梦的本质特征的成因,其实质就是人类社会经过世世代代的反复实践所积累、浓缩、内化在大脑结构中的精神积淀物──一种决定于遗传因素的无意识结构和思维方式的反应。  相似文献   

16.
以思维的对象为分类依据,思维可以分为一元思维、二元思维和多元思维。一元思维是人类思维发展的起始阶段,它的特征主要表现为服从、信仰和崇拜;二元思维是人类主观能动性不断发展和膨胀阶段,它的典型特征是对立、冲突、矛盾和斗争;多元思维是在反思二元思维后期阶段所带来的人类发展的困境基础上而产生的注重多元和谐发展的阶段,它的特征主要表现为交流性、兼容性、有机性、差异性、多样性、共生性和互补性。人类从一元思维到多元思维的转变,使得人类社会行为经历了从信仰状态进入冲突状态又到今天人们追求和谐共生状态的改变。  相似文献   

17.
创新思维是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格,也是应对新时代社会经济发展矛盾变化、解决发展动力的思维方式。习近平坚持马克思主义发展观,吸收和发扬中国优秀传统文化中的探索精神和革新精神,在中国改革开放的发展经验和福建十七年工作经历的背景下形成了特有的创新思维。他将创新思维贯穿在改革开放的生动实践中,充分展现了创新思维的三大理论品质,即秉承唯物主义基本观点:坚持实事求是、求真务实的科学态度;永葆为民根本宗旨:坚持从群众中来、到群众中去的工作路线;把握辩证逻辑思维:牢固树立系统观察事物、解决具体问题的问题意识。  相似文献   

18.
问题意识在写作中的作用是多方面的,它可以激活写作主体的积淀意识,引发写作动机;可活跃主体思维,开拓思维空间;可以提高主体的观察能力和感知能力;可以使文章思路畅通无阻。培养问题意识可以从三方面着手:一是提高理论素养,树立正确的世界观;二是关注现实生活,具有高度的社会责任感;三是利用写作环节养成问题意识的习惯。  相似文献   

19.
电视录象是一种新型的活动形象再现手段,在电视创作中,它吸取了各种艺术门类的丰富营养和特长,是一门综合性艺术。它从戏剧中,吸取了结构、情节;它从小说中吸取了叙述、描绘和人物刻画;它从绘画和摄影中吸取了光影、色彩、构图;它从音乐中吸取了节奏、旋律;它从电影中吸取了拍摄技巧和镜头的组接方法。因此说,电视创作是各门艺术的汇革和提升。电视创作的突出特点是:(l)把各种活生生的事物再现出来,其逼真程度是其他艺术手段无法比拟的;(2)录象中的人物、事物均在运动中,所用的镜头也在运动,显得富有生气和活力;(3)具…  相似文献   

20.
语言实验室进行教学,是外语教学的有效辅助设施。充分而合理地开发它、利用它,使外语教学手段更加多样、更加灵活,就能有效地提高教学效果和质量。但要充分而合理地开发它、利用它,就必须对语言实验室进行科学管理。那么,怎样才能管理好语言实验室,让其充分发挥出效率呢?笔者拙见如下:首先,要有一支胜任其职的专职管理队伍,这是管理的基础。作为语言实验室的管理人员必须具备如下条件:1.工作认真负责,责任心强,热心为教学服务;2.对外语教学情况要有所了解;3.具备一定的专门电子技术和操作技能,能迅速地判断一般故障,并…  相似文献   

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