针对当前学生特点 搞好思想教育“补课”

党的六中全会《决议》指出:“社会主义必须有高度的精神文明。”在《决议》精神指导下,坚持四项基本原则,有效地对青年学生进行思想政治教育,提高他们的思想觉悟和道德修养,真正把他们培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,这是“四化”建设的需要,也是我们教育工作者全面贯彻党的教育方针的重大问题。思想政治工作是一门科学,有它自身的客观规律。要做好学生的思想政治工作,就得研究这些规律,掌握这门科学。本文想就我校当前学生的思想状况,提出一些工作意见。     

班主任与学生思想政治工作

一、热爱祖国的教育事业,加强责任感。 热爱教育、有强烈的责任感是做好一个班主任的先决条件,班主任担负着教书育人的双重责任,是学校思想政治工作的主体,班主任热爱教育的责任感体现在对学生的爱和慈,不仅对学生从生活上,学习上关心他们,更重要的是对学生进行全面发展的教育。班主任热爱教育的责任感还体现于言传身教,对学生不仅能传授丰富准确的知识,还要用     

高校学生党员教育中存在的问题与对策

高等学校肩负着为国家培养社会主义现代化建设者和接班人的历史重任,是高素质人才的培养基地。学生党员作为青年大学生中的模范代表,加强其思想政治教育,发挥他们在学生中的先锋模范作用,对做好学生工作,提高高校的教育质量,促进各项工作的顺利进行,具有重大意义。尤其是我国已经加入 WTO,全球化浪潮汹涌而来,涉及经济、政治、文化、教育等各个领域,在新形势下,如何使学生党员树立正确的科学的世界观、人生观和价     

如何在古典文学教学中贯彻政治思想教育

在古典文学教学中贯彻政治思想教育有什么困难? 如何在古典文学教学中正确地贯彻政治思想教育,确是值得研究的一个问题。这个问题之所以发生并引起文学教师的注意,是有其主观和客观两方面的原因的。主观方面的原因主要是:教师热爱社会主义建设的热情很高涨,希望通过古典文学的教学能够有力的达到“以社会主义思想教育学生,培养他们成为社会主义社会全面发展的成员”这一教学目的。但是事实上,由于教师在教学思想、专业知识、教学方法和教学要求等方面还存在一些问题,而教师的主观希望就难于有效地得到满足。因而怎样在古典文学教学中贯彻政治思想教育就成为一个重要问题。客观方面的原因主要是:教材、课时、学生接受能力和课内外辅导学生的问题。目前已经出版的文学     

苏联的青年问题及研究

无产阶级取得政权,建立社会主义后,其中最重要一个问题就是如何教育革命下一代?这是自七十年代后苏联重点研究的一个课题。对这个问题,苏共前几个领导都曾作过指示,其中勃列日涅夫曾指出,二十一世纪的苏联是什么样子,在很大程度上取决于现在这一代青年,足见苏共对青年问题的重视。 一、苏联青年思想的现状 据统计,目前在2.74亿苏联公民中,正在成长的一代占一半以上,几乎每三名职工中就有一名青年,其中苏联共产主义青年团员就超过4000万、有140万苏共党员参加共青团工作。然而,他们的思想如何?据许多研究苏联青年的专家认为,今天的苏联青年已失去了斯大林时代青年的革命热情。他们一部分人对老一辈布尔什维克所走过的道路是否正确表示怀疑、他们对政治、社会漠不关心,并逐步延伸到对苏联当前政治宣传的怀疑。另一部分整天想自己过得更好些、更舒服一些。列宁曾经说过:     

自费、委培生的心理剖析

我校外语系八九级三班是一个由11名自费生和14名委培生组成的“自费、委培”师范专业英语班。因工作需要,我被分配到这个班担任班主任和精读课的教学工作。要顺利完成教学工作,就必须做好班主任工作。班主任工作千头万绪,归结起来就是一个做人的思想转化的工作。弄清自费、委培生的思想脉搏,这是制定班主任工作计划和具体开展班主任工作的前提。只有做到知已知彼,有的放矢,班主任工作才能收到成效。那么,这些自费、委培生究竟思想上在想些什么,我又是如何根据他们的实际思想状况因人制宜、因势利导开展工作的呢,下面就对他们的思想状况和心理状态作个粗略的剖析,并简单地介绍一下一些相应的措施。     

大学生实现自身价值之我见

改革开放的新形势 ,给思想政治工作提出了新的问题、新的挑战。思想政治工作对 2 1世纪新型人才的培养与塑造有着举足轻重的作用。不断地探索与思考在新形势下 ,加强和改进青年学生思想政治工作 ,较好的实现青年学生自身价值 ,实现“以德治国”的方略就显得尤为重要。     

立足实际,勇于创新,构筑同频共振的学生思想政治工作新体系

本文从构筑学生思想政治工作新体系的视角,从教育主体、教育客体和教育环节等三个方面对我校学生思想政治工作的实践进行了总结和探索,旨在全面贯彻中共中央<关于加强和改进思想政治工作的若干意见>精神,增强学生思想政治工作的针对性、实效性和主动性,为社会培养更多更优秀的人才.     

如何行之有效地开展学生思想政治教育工作

新时期对大学生进行思想政治工作,要结合新时期大学生的思想特点,分层次、有针对性地对学生开展教育工作。一、要正确认识当代大学生的思想特点,进行耐心的思想教育对当代大学生的特点其说法不一,有褒有贬,平时不发生问题,认为他们很好,一出问题就认为很糟,缺少正确的评价,因而在学生思想教育工作中忽左忽右,忽松忽紧,形成一个很被动的局面。笔者认为,当代的大学生从主流上看是好的,他们思想活跃、求知欲很强,对个人发展有强烈的追求,在当代社会的条件下,愿意施展更大的才能。但是,他们也存在着不足,首先,政治思想素质还…     

高校学生党员教育中存在的问题与对策

高等学校肩负着为国家培养社会主义现代化建设者和接班人的历史重任,是高素质人才的培养基地.学生党员作为青年大学生中的模范代表,加强其思想政治教育,发挥他们在学生中的先锋模范作用,对做好学生工作,提高高校的教育质量,促进各项工作的顺利进行,具有重大意义.     

简论职业技术学校的思想政治工作

简论职业技术学校的思想政治工作□张小兰职业技术教育是工业化和生产社会化、现代化教育的重要组成部分，它肩负着提高劳动者素质，培养造就跨世纪人才的重要责任。在新的历史条件下，如何完成好这一光荣任务，其中最重要的一条是要有强有力的思想政治工作为其服务。笔者...     

加强大学生爱国主义教育

加强大学生爱国主义教育杨俊英，崔寿克大学生是青年中最具有活力和创造力的群体，他们的思想状况、理论修养、理想信念、价值观念，行为准则如何，是关系国家前途和命运的大问题，也是关系到培养跨世纪人才的根本问题。用爱国主义思想教育和培养他们，不仅是社会主义建设...     

关于社会主义初级阶段高校思想政治教育的几点思考

列宁曾经说过:“社会教育的基本内容包括思想政治教育和文化科学技术教育两方面。”学校教育的本质,既不完全属于上层建筑因素,也不完全属于生产力因素,而是兼有土层建筑和生产力两种因素的统一。因此,在教育工作中,就要处理好业务教育与思想政治教育的关系。社会主义初级阶段中心任务是发展生产力,这就需要调动人的积极性,不但要有一定的物质鼓励,同时要靠思想政治教育来启发人们的思想觉悟。高等学校的主要任务是培养人才,在社会主义初级阶段总的来说,就是培养和造就适应“三个面向”,适应我国改革和开放形势的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律的又红又专人才。要实现这一任务,就涉及到思想政治教育这个问题。     

大学生思想政治教育在构建和谐社会中的任务

大学生的素质是一个国家国民素质的折射,直接关系着社会和谐和国家未来的发展。站在和谐社会的高度审视大学生思想政治教育,如何把他们培养成和谐社会所需要的全面发展的合格人才,是当前高校思想政治教育面临的重要课题。     

从罗森塔尔效应谈高校思想政治工作中的情感教育

情感教育是思想政治教育的重要方法和内容 ,特别是在高校的思想政治教育中 ,青年学生的生理、心理特点更决定了教育者必须坚持“动之以情 ,晓之以理”的情感教育。罗森塔尔效应强调的是情感教育的必要性。如何在高校实施情感教育以及开展情感教育应注意哪些问题 ,值得思想政治工作者深入研究探讨。     

思想政治“课堂教育、日常教育、党校教育”三结合内涵及意义辨析

就高校思想政治教育而言,思想政治理论课是主渠道,日常思想政治教育是主阵地,党校则是培养青年马克思主义者的大熔炉。思想政治＂课堂教育、日常教育、党校教育＂三结合,包含教育内容的统筹与协调、教育方法的借鉴与联动、考核评价的兼顾与融合、教育主体的互动与共建等四方面内容,是知情意行的完美结合,是教育资源的有效整合,也是对青年学生学习热情的全面激发。     

网络时代与高校思想政治教育研究

网络信息和虚拟社会,对青年学生世界观、人生观和价值观的冲击是深刻的,也对高等院校的思想政治工作带来了新的挑战,建设网络文化教育平台利用网络的优势对青年大学生进行思想政治教育,在手段上树立系统意识,从而真正加强和改进青年大学生思想政治教育工作。     

以创新视角推动独立学院思想政治理论课教学

当前,90后学生已经成为独立学院受教育的主体。如何适应这一层面学生实际开展思想政治理论课教育教学工作,是独立学院教育人所面临的一大问题。本文就试图以独立学院学生研究为主体,对当前思想政治理论课教学现状进行剖析,以期探索因材施教之对策。     

浅析高校贫困生存在的问题及其思想政治教育工作的着力点

如何解决高校贫困生存在的问题并对他们进行有效的思想政治教育,成为新形势下高校思想政治教育工作者面临的一项突出的课题.作为对新形势下高校贫困生进行思想政治教育工作的探索,本文分析和探讨了我国高校贫困生大量出现的原因、高校贫困生存在的问题以及对他们进行思想政治教育工作的着力点等问题.     

大力加强和改进大学生思想政治教育工作 构建社会主义和谐社会

社会主义和谐社会需要雄厚的物质基础,需要先进生产力的支撑,需要科学技术的创新与发展。而高校则是人才聚集、知识聚集的高地,是生产、传授、转移和创新知识与科技的基地。当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人,既是实施者,也是创造者。我国未来先进思想、精神、文化的创造群体就是今天的青年大学生。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调:"切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养,掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才。"当前,全国各高等院校认真贯彻胡锦涛总书记的讲话精神,以及中共中央国务院《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,大力加强大学生的思想政治建设,紧紧抓住并充分用好重要战略机遇期,全面建设小康社会,努力构建和谐社会。但是高校是一个比较特殊的群体,主要体现在年龄结构轻、社会经验相对欠缺、学生流动性强、思想政治阵地不稳定等多个方面,这给高校的学生思想政治工作的开展带来了不利的一面,在学习过程中暴露出一系列的问题。