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正春日的早晨,一群群老人陆续来到静安社区学院,参加老年大学的学习。新学期的到来,一些不熟悉校园的新面孔在茫然地左右探问,一位高高瘦瘦的中年男子,在校门口为他们耐心指引,并安排任课教师来带领他们到上课的教室。这位热心朴实的中年男子,就是静安社区学院副院长兼区老年大学副校长闵楠。十六年前,他曾是静安区政府外事办公室的一名干部。当时,市政 相似文献
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江煜伟 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2024,(1):48-52
我国已步入老龄化社会,庞大的老年群体在医疗、养老、社会服务等方面的需求越来越大。老年教育对老龄化战略的实施起着推动作用。社区作为老年人生活和学习的主要阵地,以着独特的优势,成为老年教育的沃土。本文对老龄社会下社区开展老年教育的必要性,以及社区如何开展老年教育服务提出了思考。 相似文献
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前不久,上海市教育委员会印发了《2009年上海市终身教育工作要点》,其中第一项要点就是进一步推进上海市的终身教育体系建设。具体要求如下:一、以社区学院功能建设为重点,进一步推进终身教育体系综合平台建设。在19个区县社区学院建成的基础上,2009年重点推进区县社区学院整合区域内各类终身教育资源的功能建设。 相似文献
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"五年前,上海在全国率先制定学习型社会建设指导意见。当初,外界对我们提出那么高的目标有许多疑虑,如今我们用五年的时间回答了当初的疑问。这五年,本市的学习型社会建设工作一步一脚印,不断探索、创新,持之以恒地推进,年年有进步,取得了不少可喜的成绩。"7月24日,在上海市学习型社会建设与终身教育推进大会上,中共上海市委副书记殷一璀对过去五年上海取得的成绩表示了肯定。 相似文献
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正十二五期间,上海将着力从扩大机构及学员覆盖面、加大投入改善学习条件、强化办学指导、提高公共资源利用率、开展学习团队建设等方面大力发展老年教育,重点实施个十百千万工程,即举办若干个高水平老年大学;建立10个理论研究、课程开发、师资培训、信息管理等基地;编写100本老年教育教材,建立100个示范性老年社会教育基地;建设3000个居村委老 相似文献