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相似文献
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1.
长三角动态     
《成才与就业》2012,(17):10-13
上海市上海市终身教育学分银行正式揭牌成立在日前举行的上海市学习型社会建设与终身教育推进大会上。中共上海市委副书记殷一璀为上海市终身教育学分银行揭牌,这意味着上海市民今后可以把自己的学习成果存入学分银行,"零存整取"式的学习成为可能。上海学分银行是以继续教育学分认定、积累和转换为主要功能的学习成果管理  相似文献   

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《成才与就业》2012,(5):10-13
正上海市徐汇:塑造品牌提升内涵在2012年新出台的徐汇区学习型社会建设和终身教育工作计划中,徐汇区提出以《徐汇区学习型社会建设与终身教育发展五年行动计划》为指南,以品牌塑造、  相似文献   

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《成才与就业》2012,(9):11-15
上海市上海市终身教育研究会有新举措上海市终身教育研究会是上海市社联主管的一级学会,目前挂靠上海远程教育集团运作。2012年,研究会将重点开展以下几方面工作:坚持学术研究,争取形成一批质量较  相似文献   

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《成才与就业》2012,(11):8-11
正上海市长宁区举办第七届老年教育艺术节5月3日,以秀出夕阳美、舞动乐龄园为主题的长宁区第七届老年教育艺术节在长宁区文化艺术中心举行。这次活动由长宁区学习办、区老年教育工作小组办公室主办,区终身教育指导服务中心、区社区学院、区老年大学承办。长宁区教  相似文献   

5.
长三角动态     
苏浙沪签署长三角社区教育合作协议书◆苏浙沪两省一市教育行政部门负责人日前在上海签署《上海市、江苏省、浙江省关于长三角社区教育合作协议》。根据协议书,长三角将建立起社区教育网络课程资源共享机制和合作组织,三地将在教育管理者与教师培训方面加强合作,并组建  相似文献   

6.
长三角动态     
浙江慈溪:农民工培训造就五万新军浙江省慈溪市把提高农村劳动力职业技能作为推进产业结构升级、转变经济发展方式的重要战略举措,将培训从适应型、数量型向战略型、质量型转变。最新统计数据显示,2006年以来,全市农  相似文献   

7.
长三角动态     
长三角教育联动发展研讨会召开、旨在加强教育协作、共谋区域发展的"长三角教育联动发展研讨会"近日在南京举行,苏浙沪三地教育行政部门负责人共同签订了"关于建立长三角教育联动机制协议书",并呼吁教育部在苏浙沪三地设立和建设"长三角教育综合改革试验区",  相似文献   

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江苏首届南京终身教育论坛成功举办近日,由南京市教育局、南京市成人教育学会主办,南京市成人教学研究室承办的首届南京终身教育论坛在南京审计学院国际学术交流中心隆重召开。此次论坛的主题是社区教育发展与文明城市建设。首届南京终身教育论坛为期一天,来自南  相似文献   

9.
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《成才与就业》2014,(11):16-19
正上海市长宁区红色文化进社区巡展启动4月28日下午,由陈云纪念馆与上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室联合举办的为民、务实、清廉——陈云生平展暨红色文化进社区启动仪式在长宁区图书馆举行。展览通过图片和文字,回顾了陈云在长达70年的革命生涯中为党和人民事业的发展所做出的卓越贡献和取得的伟大成就,展  相似文献   

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长三角动态     
《成才与就业》2014,(19):16-19
正上海市推进建设智慧学习平台人人都有终身学习账户上海未来3年将推进建设面向所有学习者的大规模智慧学习平台,每位市民都会拥有自己的终身学习账户,记录贯穿一生的各种学习经历和学习成果。据上海市教委副主任袁雯介绍,一个为市民终身发展和学生个性化成长提供更多途径的新型智慧教育项目正酝酿启动,该项目暂定名为上海徼校,每位市民都会在微校上拥有终身学习账户,该账户将与上海终身教育学分银行连接,使各种学习成果得到认定、积累和转换。此外,上海还将建设一个基于大数据  相似文献   

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长三角动态     
正上海市上海市社区教育志愿者总队正式成立为更好地挖掘社会资源,动员社会各方人士共同参与上海市社区教育服务工作,充分体现社会多方参与的总体思路,6月中旬,由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室组建的上海市社区教育志愿者总队正式成立,总队是上海市志愿者协会直属总队。  相似文献   

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《成才与就业》2014,(23):18-18
为进一步推动社区教育服务老龄化社会,在浙江省教育厅的指导下,浙江省社区教育指导中心日前召开“推进全省社区老年教育实施方案”研讨会。会上,浙江电大副校长、浙江省社区教育指导中心副主任眭宝良指出,社区教育作为构建终身教育体系基础载体,理应在建设“老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐”社会目标中发挥积极作用,社区教育系统要充分发挥和整合社区教育服务民生的优势,大力开展面向老年人的各种教育活动和学习服务,为推动浙江省老龄事业的科学发展贡献社区教育系统的力量。  相似文献   

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正春日的早晨,一群群老人陆续来到静安社区学院,参加老年大学的学习。新学期的到来,一些不熟悉校园的新面孔在茫然地左右探问,一位高高瘦瘦的中年男子,在校门口为他们耐心指引,并安排任课教师来带领他们到上课的教室。这位热心朴实的中年男子,就是静安社区学院副院长兼区老年大学副校长闵楠。十六年前,他曾是静安区政府外事办公室的一名干部。当时,市政  相似文献   

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我国已步入老龄化社会,庞大的老年群体在医疗、养老、社会服务等方面的需求越来越大。老年教育对老龄化战略的实施起着推动作用。社区作为老年人生活和学习的主要阵地,以着独特的优势,成为老年教育的沃土。本文对老龄社会下社区开展老年教育的必要性,以及社区如何开展老年教育服务提出了思考。  相似文献   

15.
位于静安区的社区教育摄影课程教研室是上海社区教育课程联合教研室之一。在终身教育理念的指引下,该教研室教师倾心教育服务,让摄影教学呈现一派快乐学习、继续学习的新景观。  相似文献   

16.
前不久,上海市教育委员会印发了《2009年上海市终身教育工作要点》,其中第一项要点就是进一步推进上海市的终身教育体系建设。具体要求如下:一、以社区学院功能建设为重点,进一步推进终身教育体系综合平台建设。在19个区县社区学院建成的基础上,2009年重点推进区县社区学院整合区域内各类终身教育资源的功能建设。  相似文献   

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《成才与就业》2014,(23):F0003-F0003
正根据今年长宁区委、区政府深化六个便利服务,实现重点区域、重点楼宇便利服务全覆盖的要求,在区学习办的指导下,区教育局牵头的学习培训便利以服务进楼宇为重点,由区社工委、区社区学院、区终身教育指导服务中心联合推进楼宇课堂等项目,实现了新拓展。  相似文献   

18.
正正确认识终身教育,认识经济社会发展所面临的困境,真正把握终身教育发展的特点是建设终身教育品牌的前提。由是才可能去迎接终身教育的挑战,把终身教育品牌建设好。  相似文献   

19.
"五年前,上海在全国率先制定学习型社会建设指导意见。当初,外界对我们提出那么高的目标有许多疑虑,如今我们用五年的时间回答了当初的疑问。这五年,本市的学习型社会建设工作一步一脚印,不断探索、创新,持之以恒地推进,年年有进步,取得了不少可喜的成绩。"7月24日,在上海市学习型社会建设与终身教育推进大会上,中共上海市委副书记殷一璀对过去五年上海取得的成绩表示了肯定。  相似文献   

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正十二五期间,上海将着力从扩大机构及学员覆盖面、加大投入改善学习条件、强化办学指导、提高公共资源利用率、开展学习团队建设等方面大力发展老年教育,重点实施个十百千万工程,即举办若干个高水平老年大学;建立10个理论研究、课程开发、师资培训、信息管理等基地;编写100本老年教育教材,建立100个示范性老年社会教育基地;建设3000个居村委老  相似文献   

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