特殊儿童早期语言干预方法

语言障碍主要指由于脑性瘫痪、自闭症、语言环境脱离等原因所导致的语言发育迟缓或语言障碍,一般临床表现为语言理解障碍、语言表达障碍、语言理解和表达的混合性障碍、语言信息处理问题和语言韵律问题等。语言康复即对特殊儿童的语言理解能力、语言表达能力、语言韵律能力、语言认知能力进行评估和训练，其目的是促进儿童语言发展及思维能力，提高儿童的语言理解、语言表达能力，促进其语言交流能力和社会适应力。特殊儿童的语言康复根据语言发展规律可以分成前语言能力训练、     

特殊儿童融合教育与社会工作的介入

特殊儿童（ExceptionalChildren）是指由于某些生理的、心理的或社会的障碍，使其无法从一般的教育环境获得良好的适应与学习效果，而需教育上的特殊扶助来充分发展其潜能的儿童都为藩，1983）。本文认为特殊儿童是指身心障碍儿童或残疾儿童，如智力迟缓、肢体残障、盲聋哑等。“特殊”是相对于“正常”、“普通”而言，特殊儿童的身心发展在不同程度上偏离正常儿童，为了补偿他们发展的缺陷，惟有借助特殊教育服务，满足其学校教育需要，促进缺陷补偿与潜能开发的统一。     

特殊儿童融合教育与社会工作的介入

特殊儿童(Exceptional Children)是指由于某些生理的、心理的或社会的障碍,使其无法从一般的教育环境获得良好的适应与学习效果,而需教育上的特殊扶助来充分发展其潜能的儿童(郭为藩,1983)。本文认为特殊儿童是指身心障碍儿童或残疾儿童,如智力迟缓、肢体残障、盲     

寄养孤残儿童发展迟缓的早期干预

不同发展迟缓儿童的特征和早期干预方法 体格发展迟缓的特征及干预 体格发展迟缓的特征:由于寄养儿童可能因早产、母体营养不良或生长环境恶劣等原因导致体重低,故他们大多属于高危儿童.     

宁夏儿童福利院全力打造儿童福利机构医学康复模式

宁夏儿童福利院收养的孤残儿童以小儿脑瘫、精神发育迟滞、发育落后等病残儿童居多。多年来,宁夏儿童福利院努力培养医学康复团队、特殊教育团队、职业技能训练团队、心理康复团队,在对儿童进行康复时,把这些团队有机结合起来,根据孩子的需求和能力,为他们设置不同的康复课程,使他们能全面发展。同时,作为"明天计划"脑瘫儿童术后康复示范基地,宁夏儿童福利院主要承担院内收养儿童的康复训练工作、地级市儿童福利机构的培训指导工作、地级市儿童福利机构残障儿童康复训练外,还把康复技术向社区及宁夏周边省区残障儿童家庭辐射,开展各类残疾及特殊需求儿童的康复。     

随迁对农民工家庭 儿童认知能力的影响效应研究

基于中国教育追踪调查(CEPS) 2013-2014年基线调查数据,将随迁儿童和留守儿童置于同一研究框架,采用PSM方法消除样本自选择问题,估计随迁对农民工家庭儿童认知能力的影响效应,同时从儿童性别、随迁模式、父母文化水平、迁入城市、迁入学校五个方面进行了随迁效应分组估计。结果显示,整体上随迁有利于儿童认知发展,但在不同条件下这种影响效应有所差异,农民工家庭应该根据自身实际情况决定儿童的随迁决策,迁入地政府也需要进一步加强对随迁儿童的接纳,保障随迁儿童享受城市公立教育的权利。     

寄养儿童的心理干预与行为矫正

一、案主背景 小蓝,女,1998年出生,同年进入福利院,入院时的诊断为智力发育迟缓、运动功能落后。1999年,1岁半的小蓝通过家庭寄养项目来到了上海的一户家庭中。为了能让小蓝有一个正常的成长环境,寄养父母隐瞒了她的身份,但是周围的邻居都了解此事。     

乡城流动与儿童认知发展:基于2012年中国城镇化与劳动移民调查数据的分析

本文利用2012年中国城镇化与劳动移民调查数据,以儿童的认知发展水平为研究对象,以阶层再生产为分析视角,基于认知发展理论探讨农民工流动对子女认知发展的影响。研究发现,流动儿童拥有比留守儿童更高的认知水平,流动儿童相对较好的家庭背景为其认知发展提供了实质性帮助,乡城迁移中流动儿童的认知发展主要通过"转校"等机制得到促进;对于留守儿童来说,其认知劣势与父母外出工作并无显著的统计关系,而主要归因于家庭贫乏的文化资本和经济资本、子女数较多的家庭结构、较低的学前教育接受率或就读学校质量的低下。但是,流动儿童的认知水平整体上仍低于城市儿童,其认知发展仍然受到自身社会阶层条件和境遇的深刻限制,"流动"所带来的各类"认知收益"是有限的。     

不单救救孩子，也要帮帮母亲──香港特殊儿童母亲的亲职压力与需要

不单救救孩子，也要帮帮母亲──香港特殊儿童母亲的亲职压力与需要陈沃聪，谭国坤引言每当我们谈论特殊儿童问题时，焦点往往只集中在孩童的需要而忽略了他们母亲在教养上所承受的亲职压力。很多研究结果显示，特殊儿童较之正常的孩子难龄集中精神、智力发展迟缓．起居及...     

北京市三类儿童青少年对行贿的认知发展

本研究从北京市抽取三类儿童青少年(北京市户籍儿童青少年、普通学校流动儿童青少年、打工子弟学校流动儿童青少年)共1046人,采用假设情境问卷,探讨其对行贿的认知发展特点以及影响因素,并比较三类儿童青少年在这些方面的差异。结果表明:儿童青少年对行贿基本上能作明确判断,不认同行贿行为,而且随着年龄的增长,他们对行贿的认同程度呈现下降趋势。三类儿童青少年在行贿判断上不存在显著差异,但在行贿认同上差异显著。打工子弟学校的流动儿童青少年比其他两类儿童青少年更明显地认同行贿行为,这和他们较低的一般公平世界信念、较高的物质主义价值观和较强的被控制的命运观有关。     

沙盘游戏对智力发育迟缓儿童的适用性

正内蒙古呼和浩特市儿童福利院2011年引进沙盘游戏治疗法,在个案社会工作室的基础上,增加沙盘游戏元素,形成沙盘游戏角,经过三年的运转,服务效果明显。本文仅从"小亮(男,8岁,智力发育迟缓)个案"角度初探沙盘游戏对智力发育迟缓儿童的适用性。沙盘游戏治疗过程步骤一:初始沙盘表现出创伤主题。分析小亮的初始沙盘:沙具种类有限、人物被沙子掩埋、暴力倾向的动作出现,这些都是"创伤"的表现。     

小丁旺,你真棒——智力发育迟缓儿童个案工作简析

智力发育迟缓儿童的个案工作与一般意义的个案工作不同,时间上需要与儿童长时间的接触,而非每周1-2次的会谈;理念上需要完全的接纳、真诚以及耐心;工作过程中,由于儿童接受能力较差、注意力容易受外界事物干扰等因素的影响,需要随时调整短期计划;工作技巧上,积极的鼓励与肯定可以增强服务对象的荣誉感,强化正向行为,代币法是十分必要的;角色扮演上,不仅是社会工作者,更是朋友、玩伴、老师、家长……     

建立教学区域角实现特教正常化

3～6岁的儿童身体发育迅速，对外界事物的感应和主观的心理活动都还处于幼稚和不稳定的发展变化时期。心理与行为的发展处于最脆弱也是最容易偏离正常轨道的阶段。对于先天失聪的聋哑儿童，一旦受到不良因素的干扰，就会对他们的心理和性格的形成埋下阴影。     

民政部:着力推动儿童福利事业

健全救助制度 构筑新型模式 工作重点：构筑资金保障与服务保障相结合的新型儿童福利模式 对于孤儿的救助，绝不能等同于低保，它是政府对特定群体的特殊保障，本质上是一项福利制度。在2008年底召开的全国民政会议上，李学举部长明确要求：“对孤儿，要根据儿童发育成长的需要，科学制定全国统一的最低养育标准。”为此，民政部制定并颁布了两个标准，即社会散居孤儿每人每月600元的最低养育标准；福利机构集中供养孤儿每人每月1000元的最低养育标准。     

中国发育迟缓儿童数量全球第二

正儿童是国家的未来,但是根据联合国儿童基金会的数据,2008年中国仍然有1268.5万5岁以下中国儿童发育迟缓,仅次于印度,位列全球第二。从绝对数量上看,数字非常高,不过从比例(15%)上看,在发展中国家尚属中等偏上。在这一榜单上,印度以6078.8万的绝对优势独占鳌头。从历史来看,中国的儿童发育迟缓人数近年来已经出现明显下     

“我想有个家”

“家庭寄养”作为新时期儿童福利事业行之有效的养护方式,一改机构传统,让孤残儿童回归社会,走进家庭,得到父母的关爱,体会手足的真情。这群可怜的孩子在被遗弃的那一刻,就注定了他们无法像同龄儿童     

国务院办公厅印发《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》

近日,国务院办公厅印发《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》(以下简称《规划》),部署进一步促进贫困地区儿童发展工作,切实保障贫困地区儿童生存和发展权益,实现政府、家庭和社会对贫困地区儿童健康成长的全程关怀和全面保障。《规划》指出,我国儿童事业发展还不平衡,特别是集中连片特殊困难地区的4000万儿童,在健康和教育等方面的发展水平明显低于全国平均水平。进一步采取措施,促进贫困地     

游戏在听障儿童语言康复中的作用

正游戏是一种符合儿童身心发展要求、快乐而自主的实践活动。在健听儿童游戏普遍被关注的今天,游戏也被广泛应用于智障、听障、自闭症等特殊需要儿童的康复训练。听障儿童由于听觉受损,导致听说系统不能建立正常的"言语链",造成了语言学习困难。研究表明,语言能力与其他能力发展存在紧密联系。语言康复效果不仅影响听障儿童听觉言语康复成果,同时也影响和干扰着听障儿童思维能力、学习能力、运动技能及心理和     

特殊儿童受虐待发生的原因及对策

特殊儿童是指孤儿、弃儿及残疾儿童。孤儿是指父母已经死亡无人抚养的儿童;弃儿是指被父母遗弃,找不到生身父母的儿童;残疾儿童是指在心理、生理、人身结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 特殊儿童受虐待主要发生在两种环境中:一种是在家庭环境中,另一种是在社会福利机构中。在     

脑积水致发育落后儿童的康复

儿童脑积水是由于颅内疾病引起的脑脊液分泌过多,脑脊液循环和吸收发生障碍,颅内压增高所引起的头颅扩大和脑功能障碍的一种疾病。主要表现是"头大",在有脊髓脊膜膨出史的儿童中,脑积水的发生率为30%左右。轻型缓进型先天性脑积水,及颅缝囟门闭合后脑积水可无"头大"症状,因此,相当一部分脑积水患儿仅表现为肢体萎软无力或智力发育迟缓,语言发音障碍,眼球下旋如落日状,或震颤,或斜视。在郑州市儿童福利院几年来的康复工作中,有一部分康复对象是因脑积水导致的发育落后儿童,这些患儿年龄从半岁到十余岁不