昆明市流动人口子女家庭教育特征分析

运用调查问卷和访谈资料对昆明市流动人口子女家庭教育进行研究.研究结果显示,流动人口子女家庭教育投资理性化、家庭教育期望理想化、家庭教养方式非科学化、家庭教育责任模糊化的现状特征.     

昆明市流动人口子女家庭教育特征分析

运用调查问卷和访谈资料对昆明市流动人口子女家庭教育进行研究。研究结果显示,流动人口子女家庭教育投资理性化、家庭教育期望理想化、家庭教养方式非科学化、家庭教育责任模糊化的现状特征。     

福州市子女在学的流动人口家庭教育情况调查报告

家庭教育是学校教育的必要补充和手段,是影响到孩子能否成为合格的社会主义接班人的重要因素,不容忽视。全国第五次人口普查结果显示,中国流动人口超过1.2亿,随父母亲进城的农民工子弟则有近2000万。1988年福州市仅有流动人口6.5万人,现在流动人口已增至80多万人,其中农民工占到90%。这些家庭对其子女的家庭教育的情况是怎样的,他们家庭教育的内容是什么,以怎样的方式进行家庭教育,他们在家庭教育上存在那些困难,我们能为流动人口的家庭教育提供那些帮助,这些都是本文探讨的问题。     

流动人口子女受教育权实现的法制环境的构建

法制环境质量与公民权利的实现存在密切关系,良好的法制环境能够促进公民权利实现,流动人口子女受教育权的实现需要良好的法制环境。流动人口子女受教育权法制环境好坏直接影响流动人口子女受教育权受教育权实现程度,受教育权的实现过程推进法制环境的形成。目前,我国受教育权实现的法制环境建设取得一定成绩,在发展过程中形成了自己的特点,但我国流动人口子女受教育权的实现程度还有待提高,为促进流动人口子女受教育权的实现,我们应完善法律体系,提高执法质量,培育全民的法律意识。     

流动人口随迁子女义务教育阶段就学政策研究——基于18个城市政策文本的分析

流动人口随迁子女义务教育阶段就学问题是实现教育公平的重要一环。对当前我国流动人口随迁子女义务教育阶段就学政策进行分析可见:在政策目标设置上,重视教育公平和质量,强调流动人口权益保障;在政策工具使用上,以强制性政策工具为主,自愿性、混合型政策工具为辅,政策工具使用的灵活度呈现出东、中、西部递减的地域差异;在政策实践方面,随迁子女接受义务教育的三种基本准入模式为材料准入制、积分制和政策照顾制,其执行模式包括统一执行和自主执行两种;在具体政策执行中,主要有基本保障型、发展型和综合型三种政策偏好。现阶段随迁子女义务教育阶段就学政策存在证明材料种类多、申请程序复杂以及积分入学指标体系有待完善等问题。未来我国随迁子女义务教育阶段就学政策的执行将朝着办理材料不断简化、办理流程不断优化、人才优惠力度不断加大的方向发展。     

外来务工人员子女家庭教育调查分析

目的:了解外来务工人员子女的家庭教育情况。方法:采用随机整群抽样的方法,于2008年5月至2009年9月分别在浙江的温州市区、鹿城工业开发区、黎明工业区、瓯海经济开发区、温州市高科技工业区、龙湾工业区、黄龙工业区等多个外来务工者聚集地,对275位外来务工人员和281位外来务工人员子女进行问卷调查,并访谈了外来务工人员、子女,民工子弟学校的教师,教育部门等。结论:本次调查显示,外来务工人员子女家庭经济情况差,家庭教育意识淡薄,家庭教育缺乏正确的方式。     

广东省流动人口子女教育的存在问题及其对策

作为东南沿海地区流动人口的主要集聚地之一,随着城市化进程的不断推进,广东省与流动人口有关的管理和服务问题日渐凸现,其中流动人口子女教育的问题引起了各界的广泛关注。做好流动子女教育的管理服务工作是一项长期的系统工程,问题的最终解决有赖于我国社会经济的发展。但在目前的义务教育体制和户籍制度下,对相关制度的有效转换,以及社会各界的支持与关注是推进这一工作的关键。     

简析学前教育与家庭教育对子女影响的研究

本文主要研究了在新课改的形式下,幼儿教育与家庭教育贯穿教育发展的始终,幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终生教育的奠基阶段之重要性。同时也提出了不能忽视家庭教育的地位。     

当代家庭教育误区及对策

家庭教育是儿童人格模型特征形成的关键时期,对儿童成长具有重要作用。我们要克服当前家庭教育中的种种误区,以爱心和耐心构建起良好的家庭教育环境,重视家教中的人格教育和情感教育。     

城市化进程中流动人口随迁子女义务教育问题研究——以北京市城乡结合部城市化改造为例

本文以2010年以来北京市城乡结合部50个重点村城市化改造为例,对城市化改造中流动人口子女义务教育问题进行研究。频繁的城市化改造对流动人口子女义务教育产生的影响不能小觑。解决流动人口子女义务教育问题需要"解放思想,实事求是":应随城市化进程中流动人口的迁徙就近改建、扩建、新建流动人口子女学校,扩建、新建的学校都应有可移动性和非营利性特点;对城区学校空余或增扩的学位,实行积分制梯级入学办法;建立适应流动人口子女义务教育需要的财政统筹支付体系。     

北京流动人口社会管理中社会工作方法的应用

随着流动人口向北京的持续流入和在京时间的延长,给城市的资源承载带来压力的同时,流动人口自身也面临一系列传统的社会管理无法解决的问题。基于流动人口面临的迫切需求,运用社会工作专业方法来应对流动人口在城市稳定居住、稳定生活、公共服务均等化的利益诉求具有重要意义。     

上海流动儿童的精神健康：一项探索性研究

中国的农村劳动力流动持续到现在,流动儿童即第二代移民问题已经浮出水面。但是,流动儿童精神状况问题没有引起研究人员的特别重视并成为专门的研究领域,而这恰恰是一个关乎城市长期发展和社会稳定的重要议题。本研究对上海市某小学的儿童进行了问卷调查,问卷包括国际流行的儿童抑郁量表和焦虑量表。研究发现上海市流动儿童存在一定程度的抑郁和焦虑。论文最后部分提出对于如何干预流动儿童心理问题的对策和建议。     

上海流动儿童的精神健康:一项探索性研究

中国的农村劳动力流动持续到现在,流动儿童即第二代移民问题已经浮出水面.但是,流动儿童精神状况问题没有引起研究人员的特别重视并成为专门的研究领域,而这恰恰是一个关乎城市长期发展和社会稳定的重要议题.本研究对上海市某小学的儿童进行了问卷调查,问卷包括国际流行的儿童抑郁量表和焦虑量表.研究发现上海市流动儿童存在一定程度的抑郁...     

家庭寄养儿童案例分析与反思

随着社会福利社会化的推进,家庭寄养作为一种新型现代的儿童养育方式正在儿童福利院推广发展起来,宁夏儿童福利院自2001年开展孤残儿童家庭寄养模式以来,至今已经成功地寄养了124名孤残儿童。本文选取家庭寄养较成功的个案进行详细分析,从社会工作专业的角度,思考总结孤残儿童在寄养家庭中的适应、改变过程,反思家庭寄养对福利院、寄养家庭的影响以及对社会工作者的专业服务要求,从而促进儿童福利院家庭寄养模式的发展与完善。     

人口老龄化趋势下我国农村独生子女家庭养老困境及破解

农村独生子女家庭是一个特殊的社会群体,他们为中国的计划生育做出了重大贡献。但是,这一群体目前日益步入老龄化,他们的养老面临一系列困境,如:独生子女家庭养老的经济负担普遍较重,附加于计划生育政策上的政策性保障有限,养老风险较大,家庭养老功能弱化,社会养老功能不健全等等。为此,建议设立农村独生子女家庭养老专项基金,以减轻独生子女养老的经济负担;独生子女父母要加强自我养老意识,为自我养老创造条件;加大社会养老机构建设力度,应对未来不断增多的独生子女家庭养老挑战;发展壮大集体经济,建立健全社区养老服务体系,使其逐渐成为家庭养老的可替代性选择等。     

流动儿童融入城市教育的社会支持研究

文章对当前流动儿童融入城市教育的研究现状及存在问题进行了理性分析,指出完善流动儿童融入城市教育的必要性与可行性。最后,围绕政府、学校、社会、家庭和个体五方面的主体支持,借助社会工作的具体方法,提出了构建完善的流动儿童融入城市教育的社会支持体系。     

社会工作介入农村留守儿童教育问题研究

我国农村留守儿童是在社会转型加速、城市化进程加剧过程中产生的。教育问题是农村留守儿童作为一个社会问题的核心。而家庭教育又是留守儿童教育问题的症结所在。通过社会工作介入外出打工父母这个责任主体以增强其教育能力,同时积极争取社区、学校、社会、政府多方资源和力量以共同解决农村留守儿童教育问题,而这也将促进社会工作走进新的领域。