贫困大学生思想帮扶教育探析

贫困大学生思想问题,已经成为国家、社会、高校共同关注的一个重要问题。开展贫困大学生思想帮扶教育,是解决贫困大学生思想问题的根本方法和途径。开展贫困大学生思想帮扶教育,要与解决贫困大学生经济困难及和谐校园建设同步实施相互促进。贫困大学生思想帮扶教育,只有在国家、社会、高校、高校教育工作者和贫困大学生的共同努力下才能取得实效。     

当前大学生就业指导的问题及对策

高校招生、就业制度改革力度不断加大 ,缴费上学、“双选”就业已经成为现实 ,自主择业正在逐步扩大范围 ,大学生就业问题受到了社会的广泛关注。大学生就业指导是确保大学生充分就业的重要教育环节 ,必须充分体现大学的教育职能 ,把就业教育纳入学生能力训练、品格培养和思想教育之中 ,实现大学生就业指导的创新化、多样化、个性化和专业化     

高等农业院校毕业生的思想教育和就业指导

随着市场经济体制改革的深化,我国高校毕业生就业制度的改革取得了一定的进展,但由于新旧体制转轨过程中的问题、社会的就业环境和毕业生择业意识的变化等,使高校的毕业生思想教育和就业指导工作也遇到了一些新的问题。如何进一步深化就业制度改革,建立和完善就业指导体制,加强毕业生就业指导,严格就业管理,帮助毕业生树立崇高的人生观和正确的择业观,尽可能合理地配置人才资源,是摆在高等农业院校面前的一项新的任务。一、新形势下开展毕业生思想教育和就业指导工作的重要性和特殊性第一,农业院校开展毕业生思想教育和就业指导,既是毕业生…     

解决大学生就业理想与现实矛盾问题的路径探究

大学生就业,是当前我们最为关心的话题。而大学生就业理想与现实矛盾问题也比较突出。这篇文章就是旨在通过加强大学生思想政治教育,引导大学毕业生正确认识自我和社会现实,进而帮助大学生解决就业过程中的较高就业理想与现实矛盾之间的问题,实现顺利就业。     

严峻就业形势下高校创业教育的问题与对策

针对严峻的就业形势,党和政府高度重视大学生创业教育,大学生创业已成为解决大学生就业问题的重要途径。但高校创业教育仍存在认识不足、与专业教育融合不够、师资队伍薄弱、缺乏创业资金和场地等诸多问题。基于这些问题,高校应完善领导机制和人才培养方案,加强师资培养和课程体系建设,整合校内和社会资源加强大学生创业教育,提升大学生综合素质。     

思想政治教育与大学生就业竞争力研究

近年来,大学生就业形势越来越严峻,大学生的就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一,也是社会、高校、家庭和大学生关注的热点。有针对性地开展学生的思想政治教育工作,提高大学生主观能动性和道德素质,改善就业环境,可以达到提升大学生就业竞争力的目的。     

大学生就业责任新探

大学生作为就业主体、高校就业指导工作服务对象,在就业过程中除了享有国家、社会、学校提供的各种优惠政策和指导咨询服务外,更应肩负起努力提高就业职业能力,早日承担建设国家、回报社会和家人的重要责任.然而,普遍存在于大学生中的思想认识偏颇、就业观错位、学艺不精、用心不专和吃苦耐劳精神缺乏等因素让他们忘记了就业的第一责任人是自己,更没能很好地承担起这一责任.为此,高校应通过帮助大学生形成正确的学习观、就业观,把好教学关、让学生掌握扎实的专业技能,做好学生日常的思想政治教育等方法,让大学生们早日承担起自己的就业责任.     

大学生基层意识与就业促进的实践探索

高校毕业生就业工作是关乎社会民生之本的重要问题。大学生基层意识是指大学生毕业后积极到基层工作服务、锻炼成长,是大学生自身成长、社会人才培养的需要。以大学生思想政治教育、大学教学课程设计、大学生社会实践环节、大学生就业指导服务、大学生心理健康教育等来培养大学生基层意识,对于大学生实现职业生涯科学规划、转变择业观念、拓宽就业渠道、提升就业意愿、增强就业能力具有较强的现实意义。     

强化职业技能培训 增强大学生就业能力

大学生就业问题是高等学校特别是地方高校无法回避且需要不断研究解决的问题。本文着眼于提高毕业生就业能力,结合国家用人实行行业准入制度,提出并分析了强化职业技能培训这一目前促进大学生就业工作的举措。     

高校思想政治理论课培养大学生公民社会责任感的实现机制研究简

大学生公民社会责任感的强弱，关系着国家的前途和民族的兴衰。公民社会责任感的培养是高校思想政治理论课应有之义，本文通过对其现状的分析，从受教育者，教育实施者和教育媒介三方面提出了认知机制、社会机制、领导管理机制、教育机制、保障机制、学科建设机制等可行性的实现机制，培养大学生公民社会责任感，解决高校思想政治理论课目前面临的问题。     

中西方大学生就业教育的比较研究

随着高校的扩招,大学生就业从＂统包统分＂转变成为＂宏观调控,双向选择,自主创业＂的新模式,也就是在国家政策指导下大多数学生在一定范围内自主择业,在这种情况下以及主观、客观多方面因素的影响下,大学生就业形势日趋严峻,就业问题已成为社会各方面关注的热点和焦点。然而,目前来讲,大学生的就业教育工作还不完善,大部分高校的就业教育还停留在初级阶段,并未形成系统、全面的就业教育体系。本文通过深入研究我国高校就业教育现状,提出所存在问题,并与西方大学生就业教育进行比较分析,借鉴西方就业教育的特点,对我国大学生就业教育工作提出了自己的见解。     

浅谈高校开展创业教育的必要性

高校扩招所引发的大学生就业问题,是一个长期的结构性问题,经过努力是完全可以缓解和解决的。对于日趋严峻的就业形势,高校应该转变教育观念开展创业教育;政府和高校应该积极扶持,拓宽就业渠道,广开就业门路;社会和学生应该转变就业观念,以创业促就业,提高高校毕业生就业率。     

高校毕业生就业违约现象探析

随着社会主义市场经济体制的建立和高校毕业生就业制度改革的不断深化,大学生就业由过去“统包统分”的计划分配机制过渡到现在“双向选择”的市场配置机制。大学生就业过程中出现的违约行为和现象也越来越多,并带来了毕业生、用人单位和学校几方面利益的冲突。如何正确认识并合理解决毕业生就业中的违约问题,是高校毕业生就业工作面临的必须解决的现实问题。     

关于大学生就业法律问题探索

近些年来,伴随着我国高校扩招的不断深入和发展,应届大学生的人数也在不断地增加,这就使得我国高校大学生在毕业之后,面临着沉重的就业压力,就业难成为应届大学生首要面对的问题。大学生就业难的原因,既有自身的主观因素,也有社会、经济、政策等多个方面的客观因素,这就需要社会对此引起足够的关注,更好地解决大学生就业难的问题,为更多的应届毕业生找到出路,为社会解决更多的人才积压问题。因此,大学生就业还需要通过法律制度来进行保障和完善,这样才能够更好地确保大学生在未来的就业当中,得到应该得到的权力尊重。     

论高校在促进大学生就业中的职责和对策

大学生就业影响着国家、社会、家庭的稳定和发展,是国家人力资源计划的重要组成部分,因此国家将部分资源投入大学生就业中。高校在促进大学生就业方面具有其独特的优势,能够迅速并准确地找到切入点。高校作为培养大学生的主要单位,要努力完善大学生就业政策、引导教育大学生树立正确观念、提高大学生就业能力,为大学生就业起正确的引导作用。     

大学生挫折境遇的教育对策

大学生挫折境遇的研究是新时期的重要内容,对大学生进行挫折境遇的教育有利于大学生更好地适应社会,避免高校悲剧的频繁发生而且有利于全面提高大学生素质。大学生遭受挫折主要来源于情感、生活、学习、就业等方面,要解决大学生挫折境遇问题,不仅要发挥学校的主要作用,家庭和社会的效用也不容忽视,大学生是国家兴旺发达、综合国力不断提升的重要储备力量,解决好大学生挫折境遇的问题,对大学生的全面发展及素质提高显得十分重要。     

大学生心理健康问题产生原因及对策分析

大学生心理健康问题主要源自教育体制和家庭教育的影响,学习与生活的压力,理想与现实的矛盾,高校心理咨询工作的缺失,个性缺陷与性格障碍。解决的对策有:从思想上高度重视大学生心理健康问题,把心理健康教育和思想政治教育工作有机地结合起来,努力提高大学生心理健康教育工作水平,做好大学生就业指导工作。     

当前大学生创业问题成因及对策分析

近年来我国高校毕业生就业形势十分严峻,如何解决大学生的就业问题,是关乎社会和谐、民心稳定的大事,鼓励大学生创业,以创业带动和解决就业,是当今解决大学生就业难问题的重要手段,这在当前总体就业形势紧张时期具有积极意义。文章主要对当前大学生创业过程中遇到的政策法规不完善、学校创业教育滞后、家庭观念制约以及创业者自身能力欠缺等主要问题进行分析并提出相应的建议及对策。     

当前女大学生就业难问题原因探析及对策研究

近年来,我国高等教育规模不断扩大,毕业生逐年增多,大学生就业问题也日愈突出。受自身及家庭、学校、社会等多方面因素影响,女大学生就业尤其困难,已引起社会普遍关注。解决女大学生就业难问题,需要女大学生转变就业观念,提高自身综合素质,高校深化教育教学改革,政府部门也要采取切实可行的措施。     

当前大学生思想政治教育中存在的问题及对策研究

青年人是祖国的未来,民族的希望,青年人的发展关系到民族和国家的发展,青年人发展关系到社会的安定有序,国家的繁荣富强,只有青年人发展好了,我们的国家才会有希望,才能更好地屹立于世界民族之林。而在这之间,青年人的思想政治教育状况更是他们能够发展好的关键和核心所在,他们的思想状况直接关系到民族和国家的兴衰,关系到中国共产党事业的成败,关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。而现如今大学生的思想政治教育工作的现状仍不乐观,仍然存在许多问题。各高校必须重视起来,找出解决这一问题的有效对策,使高校思想政治教育融入大学生的学习生活,指导大学生有效的思想政治教育活动,为大学生创造一个和谐有序的思想政治教育环境。