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《中国劳动》2013,(9)
劳动关系和谐指数评价体系是对劳动关系和谐程度进行量化的测量工具,开展评价工作是与时俱进地推动劳动关系各项工作的重要抓手。2011年,浙江从客观实际出发,坚持遵行评价指标体系构建的原则,以社会主义和谐劳动关系的内涵、时代特征为标准,以劳动关系相关政策法规为指标设计和评价标准依据,结合当前劳动关系的现状、存在问题及影响因素,构建了能够客观反映劳动关系和谐度的评价体系。评价体系实施两年来,取得了较好的成效,充分发挥了劳动关系晴雨表功能,成为指引社会各界劳动关系行为、教化社会公众认同社会主义和谐劳动关系和谐内涵的重要工具。但与此同时,评价体系也存在部分数据准确性、样本数据库时效性、保障机制不健全等问题。为让劳动关系和谐指数评价体系更好发挥作用,建议今后以建立"三统一"的和谐劳动关系为目标,建立起多层次复合型指标体系,结合客观实际优化数据采集方法,并建立调查评价的运行保障机制。 相似文献
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2008年.在县委县政府的正确领导下.安岳县劳动保障工作以“努力解放思想,坚持科学发展,构建和谐安岳”为主题,以促进就业再就业、完善社会保障体系、发展和谐劳动关系、维护劳动者权益和宣传劳动保障政策法规为重点.以“民生工程”、“牵手农民工。安岳在行动”活动等为载体,积极推进劳动保障工作不断取得新进展、新突破.努力发挥劳动保障部门在构建和谐社会中的重要作用.为全县经济社会又好又快发展作出了新的贡献。 相似文献
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《中国劳动》2015,(21)
劳动关系的和谐稳定不仅影响企业的生产经营,更直接影响新区的经济发展和社会稳定。坪山新区成立于2009年6月,被市委市政府定位为"科学发展示范区、综合配套改革先行区、深圳新的区域发展极"。新区有2000多家企业,近30万产业工人,5年来,劳动关系局面总体平稳向好。坪山新区社会建设局积极贯彻党中央国务院在创新社会治理,构建和谐劳动关系方面的决策部署,在调查研究的基础上,结合新区工作实际,实施了三大具有改革意义的举措,对基层工作来讲有一定的借鉴意义。本刊将从三方面介绍,即建立量化预警机制,开发和谐劳动关系评价指标体系;开展多元治理,构建社会力量参与劳动争议调解体系;运用"互联网+"思维,搭建劳动关系"预防、预警和处置",信息一体化治理平台。希望对劳动保障系统的基层工作有所借鉴。 相似文献
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当前,我国劳动争议处理工作正处在机遇与挑战并存的关键时期。一方面,中央明确提出了构建社会主义和谐社会的战略任务,要求加强建立社会利益协调机制和矛盾纠纷调处机制.为劳动争议处理工作提供了难得的发展机遇。另一方面.随着经济结构调整和企业改革的深入,劳动关系越来越呈现复杂多变的趋势.劳动关系双方的局部利益矛盾日益突出,劳动争议案件不断上升。群体性事件时有发生。与此同时,现行劳动争议处理机制还不完善, 相似文献
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新时期劳动关系影响变量分析 总被引:2,自引:0,他引:2
新时期我国劳动关系的基本特点在社会主义市场经济体制不断发展和完善的条件下,我国在新时期的劳动关系出现了一系列新的特点。劳动关系多元化随着经济体制的深刻变革,我国的经济结构呈现了多元化的发展趋势,由单一的社会主义公有制转变为多种所有制并存的共同发展的新局面。因而,也使我国劳动关系呈现了多元化的新特点。主要可以区分为以下三种类型,即公有制经济的劳动关系,主要包括国有企业、集体企业、国有独资公司的劳动关系等;混合型经济的劳动关系,主要包括股份制企业、合伙制企业和中外合资企业的劳动关系等;私有制经济的劳动关系,主… 相似文献
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近年来,随着市场经济体制的不断发展,经济社会生活中的一些深层次矛盾和问题不同程度地反映到劳动关系中来,劳动关系也呈多样化和复杂化的趋势,劳动争议案件数量持续增长、案情日益复杂、影响越来越大。为及时解决劳动争议,维护劳动者和用人单位的合法权益,促进劳动关系的和谐稳定,构建社会主义和谐 相似文献
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《中国劳动》2018,(6)
快递员基于互联网平台提供劳动,面临着法律关系难以厘清及定性的问题。多级承包关系浸润快递行业、以承包关系排挤劳动关系的行规的现状,更加重了法律关系的错综复杂性。在互联网介入劳动提供过程的时代背景下,德、日等国提炼"从属性"概念并构建相应审查标准,美、英等国以"控制权"概念为核心构建判断标准,并通过"Uber"案等司法裁判形成裁判要点。相形之下,我国依据2005年《关于确立劳动关系有关事项的通知》(以下简称《通知》)建立的劳动关系"从属性"判定标准亟须调整及完善,以适应劳资关系不断复杂化的劳动力市场现状,同时,应在以承包关系介入的情形下强化连带责任,妥善保护劳动者的合法权益。 相似文献
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《中国劳动》2016,(16)
当前,我国正处于经济社会转型时期,劳动关系的主体及其利益诉求越来越多元化,劳动关系矛盾也已进入凸显期和多发期。因此,明晰劳动关系的内涵至关重要。劳动关系究其本质是双重的。一方面,劳动关系是劳动者个人的活劳动与用人单位的物化劳动的交易关系;另一方面,它又是以用人单位的结合劳动为媒介的雇主与雇佣劳动者的合作关系。要全面调整劳动关系,就需要调整两方面关系的法律。现在,调整前一种劳动关系的法律相对完善,但也有不足;调整后一种劳动关系的法律则已经滞后,我们应当努力加以完善。只有调整这两种劳动关系的法制并举,我们才能更好地处理劳动关系矛盾,构建和谐劳动关系,促进经济新常态下持续健康发展。 相似文献
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在全球数字化转型加速的背景下,劳动主体、劳动工具和劳动对象都不同程度地被打上数字化“烙印”,数字劳动时代已然来临。数字劳动时代,人的能力边界不断拓展,、自主实践不断延伸,社会关系不断丰富,人的全面发展的内涵在数字技术的加持下得到延伸。但数字技术中存在数字剥削、数字规训、数字歧视、数字异化等现象,制约和影响人的全面发展。大学生劳动实践与数字技术的互动较多,高校劳动教育应更多地指向数字劳动而非实体劳动、指向职业性劳动而非体验性劳动。数字劳动时代高校劳动教育应从着力于促进人的能力发展、彰显人的实践主体性、丰富人的社会关系三方面厘清劳动教育的目标指向、内容安排,构建学校主导的协同治理机制、精准匹配的持续创新机制、正向激励的多元评价机制。 相似文献