从文化与人格到文化与自我──心理人类学研究重心的转移

心理人类学是心理学与人类学之间的跨界学科。文化与人格的研究一直是心理人类学的主题，但近些年来，这一主题发生了改变，文化与自我的研究开始占据了重要的地位。这一研究重心的转移不仅加深了对人类文化。人类心理行为及其相互关系的理解，而且开启了许多新的研究思路，涌现了一些新的理论探索。一、文化与人格的文化决定论人类学和心理学的前期研究中，许多人类学家和心理学家受到了达尔文的生物进化论和弗洛伊德的生物本能论的影响、他们普遍认为，人类种族的发展是从原始形态到现代形态的单程进化，这是种族生物遗传特征的变化而导致…     

美国心理学与世界心理学

“国际科学交流是科学保持活力的重要因素。”(美国国家科学委员会,1982年,第1页)心理学在体现这一论断方面做得怎么样呢?从第一次世界大战以来,美国心理学界一直有着一种倾向,那就是专注于这门学科在本国范围内的发展,无视或忽视国外心理学的发展。不过,这种情形已开始改变,越来越注意世界心理学的这种趋势,似乎很可能在加速。同目前健在的一代和上一代的心理学教师、研究人员和实际工作者相比,现在这一代的心理学学生无疑更加关心世界心理学。半个世纪以来,相对忽视世界心理学一直是美国心理学的特点,现在让我们首     

宗教的文化心理学研究:第三种探索的路径

宗教是人类社会发展到一定历史阶段,人类心理需求及生存环境条件相互作用而产生的一种文化心理现象。传统的宗教心理学研究,或者探索宗教对人的行为的影响(我们称之为第一种研究路径),或者探索心理机制对宗教的形成和宗教行为的影响(我们称之为第二种研究路径)。除此之外,我们认为还有第三种研究路径,即采用新近兴起的文化心理学的研究范式,探索人类复杂的宗教信仰与心理机制之间的交互作用,特别是对引起、促进和构成人类主观信仰和精神功能的文化心理变量进行实证研究。文化心理学的研究范式应该可以为当代宗教信仰的研究提供可资借鉴的理论和方法,有助于揭示人类复杂的宗教心理和行为背后的真正原因。     

文化心理学

文化心理学把人体据以发展和实施文化行为的种种过程作为人的一般心理特征的一部分来加以考察.典型的是:人讲特定的方言,鉴赏或创作某些艺术作品,表现出一定的习俗和姿态,对自己、他人和自然事件抱有独特的信念,通过增强自己生物本性的无数其他方式来行动.文化过程基本上是发展着的生物体与代表特定地区或团体的许多结构之间的相互行为.每一个人与属于自己生活的群体之中的某些人和某些事件发生联系,与此同时就获得了文化个性.人类的每一个个体,甚至最复杂和最强力的个体,在心理方面都是从生物成熟曲线的零点开始发展的.初生婴儿诞生以后,心理上只不过是象植物那     

物理主义与心理学解释的实质

1、古典物理主义也许有点意外,科学哲学家认真地探讨心理学的固有方法问题,还是最近的事。在这之前,科学哲学家所关心的主要是物理学方法,“科学的方法”几乎与“物理学的方法”同义。当然,并非说在科学哲学家之间没有探讨心理学的哲学问题,而且自30年代的逻辑实证主义的初期开始,它就以“身心问题”的形式,一直被作为科学哲学的一个中心问题议论着。但是对于大部分科学哲学家来说,解释“身     

与孩子们谈恐怖主义

9·1 1事件已经过去一年多了。有人说我们是处在战争之中 ,但是它又与孩子们所听说的战争不一样。孩子们不知道它是不是战争 ,它是否发动了一场战争 ,谁卷入了这场战争。有些孩子感到处境危险 ,需要周围的成年人的帮助。那么 ,在我们周围充满了恐怖主义暴力和国际冲突的情况下 ,家长、教师和其他看护孩子的人应该怎么做呢 ?有人正在研究孩子们对于 9·1 1事件的反应。初步的研究结果表明 :1 .许多儿童 (主要是学龄前儿童 )不知道或已忘记了这一事件。2 .多数儿童 (至少那些不在纽约和华盛顿附近生活的儿童 )并不经常想到这件事 ,而是关心他…     

犯罪受害者心理学研究

美国心理学界对犯罪受害者的心理学研究开始于1982年,但目前已走向实际运用.兹概括介绍如下.一、背景犯罪受害者心理学研究的兴起有其深刻的社会背景.据统计,美国每23分钟发生一起谋杀案,每6分钟发生一起强奸案,每58秒钟发生一起抢劫案,每8秒钟发生一起盗窃案.1984年,美国l/10的家庭受到犯罪活     

《称呼语系统的历时观》述评

称呼语一直是语言学的一个热门研究领域,社会语言学、历史语言学、词源学、语法学、人类语言学、文体学、方言学、心理语言学和比较语言学等学科都给称呼语研究留有了一席之地。近年来对称呼语的研究出现了一种新的、系统的研究路向:历时语用学。一方面,历时语言学的研究人员开始从语用角度思考问题,在他们眼中,语言已不再是抽象的系统,而是人们用来实现交流目的的工具;另一方面,共时语言学(尤其是语用学)以往使用的语料一直局限于即席会话,但现在已经开始接受更广泛的语料来源,如历史上的戏剧、小说、书信、法庭记录等。基于此,历时语言学…     

走向交往的当代心理学——心理学从主体性到主体间性的转变

与主体性相对,主体间性是20世纪以来西方哲学中凸现的一个范畴.主体间性概念的提出,给心理学研究带来了新的转变.心理学研究是一种交往行为,所以其中必然存在主体间的问题.心理学的主体间性存在于交往之中,它表现为主体间的双向度的关系.心理学主体间性的转向就是按照交往理性的要求寻求一种交往关系,要求建立在研究者与被研究者之间、研究者之间以及被研究者之间开展的交往关系.     

西方进化心理学概述--当代西方心理学发展的一种新取向

进化心理学是近年在西方心理学中出现的一种新的研究取向 ,目前仍没有明确的概念和系统的理论。其基本主张是 :过去是理解心理机制的关键 ;功能分析是理解心理机制的主要途径 ;心理机制是在解决问题的过程中演化形成的 ;模块性是心理机制整体组织的特性 ;人的行为是心理机制和环境互动作用的结果。进化心理学的研究促进了对人性和心理的进一步思考 ,开辟了心理学新的研究领域并且对其他学科的研究具有重要的启发作用。它的局限性是具有遗传决定论的倾向 ,方法论存在一定的缺陷以及忽视了文化对进化的意义等等。     

孤残儿童社会适应行为发展探索与研究

适应行为（ adaptive behavior）是指个体独立处理日常生活与承担社会责任的行为达到其年龄和所处文化条件所期望的程度，也就是个体顺应自然和社会环境的有效性。研究证明儿童的社会适应行为能力与智力的发展有密切的关系，也与家庭因素和社会因素有关。孤残儿童在特殊环境中，随着年龄的增长，其适应行为能力的发展是他们健康成长的重要内容，同时也是儿童福利社会化改革与发展的目标。 　　一、内容和意义 　　近几年来，随着我国儿童福利事业的改革与发展，在政府和社会各界的支持下，孤残儿童的养育方式发生了明显的变化。从单一的供养…     

无理由道歉

当我们开始感慨过往岁月时,我们正在成长。在中央台组织的重走长征路活动中,曾发生了这样一件事。当队伍已经行走了6000里时,一名49岁的队员忽然提出要脱队。这件事并不是偶然的,而是从组队开始就逐渐积累起来的。队员中年龄、工作、学历各不相同,于是对一些事物的看法存在分歧,并终于引发一场激烈的争吵,直接导致有人提出要脱离队伍。     

"认知"对第二语言习得的启示

近年来,第二语言习得研究领域呈现出多样化发展的趋势,认知研究方法就是其中之一.通过辨析"认知"一词在语言与语言习得研究不同理论或方法中的内涵差异发现,第二语言习得研究中的认知属于狭义认知心理学范畴,而认知语言学中的认知是广义的,是研究认知结构对语言的影响.因此,二语习得研究不应停留在把语言处理看做信息加工过程的认知心理学阶段,而应从认知语言学这一新的视角时其进行研究,借鉴和应用认知语言学的最新研究成果.     

家庭心理学和文化多样性

家庭心理学和文化多样性〔俄〕Ｊ．萨波兹尼克等当代心理学正处于范例变化时期，许多需要解决的问题摆在侧重个体研究的心理学学科面前，一个重要问题是从情境论观点出发提出来的，它已经在心理学领域产生了广泛影响。情境论通常指这样一种见解：必须在行为发生的环境中去...     

心理物理学及其方法论

目前,心理物理学知识和实验程序的正规化,对心理学中数学方法的广泛应用和心理学实验的进一步发展具有直接的影响。心理物理学是心理学科学的一个领域。它的主要意义在于确立心理反映的规律,并研究人与其他生物有机体解决感性认识任务的特性。心理物理学对心理现象进行了最主要的实验研究,在心理学史上起了卓越作用。心理学作为一门实验科学的发展可以说正是渊源于十九世纪中叶的心理物理学实验。心     

心理语言学的发展史

一、引言本文旨在综览心理语言学这一交叉学科的主要发展过程。笔者认为,心理语言学的历史是一部知识劳动分野不断变动的发展史,尽管如此,跨学科的合作研究仍旧是其基本规范。心理语言学所取得的成就一直是语言学家和心理学家相互学习的结果,而且未来的成功也将取决于这种相互学习。二、早期的划分:莫里斯的句法、语义和语用     

践行“以儿童为本”——从东东个案看婴儿期孤残儿童服务

从发展心理学的角度看，婴儿期的年龄范围是0～3岁，这一时期婴儿动作、认知、社会性和心理的发展直接影响了孩子以后成长过程的发展速度和倾向。现存儿童福利院收养的孤儿中，残疾孩子所占比例偏大。孤儿和残疾儿童的双重身份往往使得他们在成长过程中容易发生一些复杂的心理问题，既具有普通儿童的共性，又具有其自身的特殊性。     

谈谈中学班主任工作的激励管理策略

由于中学生正处于其人生发展的青春期，其生理和心理都发生着急剧的变化。如何对其进行有效的引导和管理？长期以来一直是每个教师、家长以及相关领域学者关心的问题。因此，中学班级管理被提升到一个重要位置。     

家庭与个性问题讨论会

据《苏联教育学》杂志1981年第12期报道,1981年9月在格罗德诺市举行了有关家庭与个性问题的学术讨论会,会议由苏联教育科学院、苏联心理学会、莫斯科大学和格罗德诺大学共同组织。苏联教育科学院院士、心理学博士A.A.鲍达列夫和莫斯科心理学家B.B.斯托林在报告中阐述了从心理学方面开展家庭问题研究的迫切性以及今后如何组织这方面的研究工作。他们认为,心理学和教育学的研究都应当揭示发生在家庭中各个过程的客观画面,积极地协助社会建立起管理这些过程的可靠手段,从而促进家庭的发展、提高家庭对儿童个性的教育作用。首要的是深     

南印度农村社会——坦贾伍尔县典型的剖析

英国统治印度以来,土地制度和阶级关系的变化,是印度近现代史上的一个重要课题,也是研究当代印度社会性质的一个重要课题。目前,国内外学术界对这个问题非常关心,讨论得相当热烈。大家趋向分区研究,观察典型,进一步进行综合研究。本文以南印度为对象,以泰米尔纳德邦坦贾伍尔县为典型,观察它自英国统治以来的土地制度和农村阶级关系的变化,初步探讨它的变化规律。在这次尝试性的探讨中,虽然提出了一些看法,仍然是很不成熟的。现在把它提出来作为一个问题供大家讨论。