浅谈小学生课外阅读兴趣培养

兴趣是指学生一种喜好的情绪,兴趣是最好的老师。在阅读过程中,学生的阅读能力与阅读兴趣是密切相关的,学生对阅读内容兴趣越高,投入的情感、注意就越多,它可以推动学生自主地进行阅读理解与表达。而在阅读中,每一次新的感悟与发现又会使他们得到心理上的满足,产生愉快的情绪体验,从而推动进一步学习的欲望,促其越学越爱学,越学越深入。     

如何培养小学生学习数学兴趣

数学教学中培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性,提高教学质量的重要务件,也是减轻学生课业负担的根本保征.本文总结出了一套行之有效的数学教学方法.     

阅读能力培养自兴趣始

本文作者认为要提高学生的阅读能力,就得让其“读”有兴趣;培养学生的阅读兴趣,则应使学生懂得阅读的意义,掌握阅读方法,并在阅读过程中不断获得“成功”。     

培养农村小学生的作文兴趣

农村虽然没有都市的现代气息和快节奏的生活,但是却有着连绵的群山,涓涓的细流,丰收的田野,淳朴的农民,这些都为农村小学生提供了取之不尽的作文素材。农村小学教师要充分利用这些教育资源,在作文教学中培养和激发学生的写作兴趣。     

浅谈如何培养小学生的阅读能力

课文思想教育丰富，语言文字训练扎实，教材中关于热爱自然，热爱生活，助人为乐，诚实善良，科学品文，能陶冶学生的爱美的情趣，激发他们对生活的热爱，更能激发起学生的阅读兴趣。阅读课本上的文章差的太远，如果小学生能够养成主动阅读的习惯，那么学起语文来就相对轻松很多。而且这是一种主动学习的态度，其实要学好语文就要养成阅读的好习惯。     

浅谈小学生作文兴趣的培养

作文教学一直是令教师和学生苦恼的问题．教师苦于作文教学没有一个可循的程序，学生苦于写作没有源头活水，提起作文就头疼。     

怎样培养孩子的阅读兴趣

“兴趣是最好的老师”,孩子把阅读当成一种兴趣,对于陶冶其情操,提高语文水平,是至关重要的。因此,如何培养孩子积极阅读的兴趣,已成为我们要亟待解决的难题。文章通过一些途径从外到内培养孩子阅读兴趣,达到孩子从小就喜爱阅读的目的。     

新疆高校大学生兴趣选项课现状调查与对策研究

培养大学生具有良好的体育锻炼习惯是学校体育教育的重要环节。通过问卷调查，了解到大学生兴趣选项课的现状，在此基础上，结合兴趣选项课的相关理论知识，构建符合大学生特点的健身方案。目的在于更好的指导和帮助大学生进行科学的体育健身。     

怎样培养小学生的作文兴趣

著名的心理学家赞科夫说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上．想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童作文丰富多彩的那些思维、感情和词语。”兴趣将促使学生进发强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，去学习、探索。而多年来，困扰我们作文教学的一个突出问题，就是学生的“作文恐惧症”。因此，消除学生畏难恐惧情绪，激发作文兴趣是推动小学语文作文教学改革，提高作文教学水平极为关键的一环。我在这方面做了几点尝试。     

怎样激发小学生学习数学的兴趣

学生的学习兴趣对学习好坏有直接的影响。生动的教学情境,形象生动的数学语言,表扬、激励的机制,数学游戏,动手操作活动能有效激发学生的学习兴趣。     

快乐地表达生活——谈小学生作文兴趣的培养

前苏联教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”可见,兴趣是提高学生写作能力的内动力,当学生对作文产生了兴趣,他们就会积极主动、心情愉快地去写作,就会把写作当作一种自由活动,当作一种乐趣。怎样培养学生的写作兴趣呢?     

小学生阅读感悟的引导

阅读认知理论认为,阅读主体对于文本言语的感悟、理解,关键是能在他已有的信息储存中找到与文本言语具有相似性的信息组块,与之进行相似匹配、相似激活,从而才能真正感知、领悟、理解文本言语的信息.     

如何激发和培养小学生的作文兴趣

文学理论界提出这样一个观点：文学即人学。它反映到作文教学上其实就是要求作文教学要着眼人的培养．让学生通过作文教学获得人生发展的一些素质。在这个过程中。我们可以说，小学阶段的作文教学是学生写作的启蒙阶段。但是许多小学生都怕作文，感到作文难．无兴趣。因此．要通过作文教学培养学生成长过程中需要的素质，就要从激发和培养学生的兴趣入手，使之达到作文乐、乐作文的境界，从而实现作文教学的目标。     

蚌埠市小学生体育现状调查研究

运用查阅文献资料、问卷调查和数理统计法,对蚌埠市6所小学的五(一)班学生体育现状作了调查研究,结果表明小学生对体育活动有着广泛的兴趣,学生体育活动的实践已大大超过了《体育教学大纲》的要求。平均每个家庭已拥有一件体育器材。指出应贯彻新颁发的《体育与健康教学大纲》,加强对课外体育的组织、竞赛和指导,开发体育设施资源,进一步激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,促进身心发展。     

激发小学生数学兴趣的艺术

爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。小学生如果对数学有浓厚的兴趣。就会表现出对数学学习的一种特殊情感，会产生强烈的求知欲望和学习动力。取得良好的学习成绩。反之。如果学生对数学没有兴趣，学习就会变成永无止境的黑夜，终日饱受折磨。所以。要想使小学生在快乐中学习并学好数学，教师就必须想方设法培养学生学数学的兴趣。下面谈谈我在培养和激发学生数学学习兴趣方面的点滴体会。     

关注低年级学生阅读兴趣和习惯的培养

《小学语文课程标准》(以下简称《标准》)指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."在低年级这一点尤为重要.     

浅析兴趣对英语阅读的作用

英语阅读受诸多因素的影响,而学习者的“兴趣”在阅读过程中起着重要的作用,首先阐述了阅读兴趣的产生,分析了削弱阅读兴趣的主要因素,提出了培养阅读兴趣的措施;然后进一步分折了阅读兴趣对学习者的阅读活动和阅读理解起到何种作用。     

浅谈如何培养小学生的作文兴趣

小学作文教学中激发学生的写作兴趣,变苦写为乐写,教学实践中可采取如下几点措施:内容创新,提供鲜活材料;积极鼓励,调动快乐情绪;丰富积累,保证乐写源泉。     

新形势下大学生体育兴趣调查研究

本文通过对大学生体育兴趣的调查研究,全面了解大学生对体育兴趣的需求情况,为了进一步促进大学生积极参加体育运动和个性心理健康发展,完成好学校体育任务。