我的父母我的家

河南省焦作市学生路小学在少先队员中开展孝敬教育。学校要求队员做到:给父母写一封信,感谢父母的养育之恩;学会讲一个孝敬的小故事,了解名人孝敬父母的典型事例;自己做一件小礼物送给父母;每天做     

毛泽东和他的《祭母文》

毛泽东是个“孝子”，他曾说过：“要孝敬父母。连父母都不肯孝敬的人，还肯为别人服务吗？不孝敬父母，天理难容。”     

对传统“孝道”的继承和超越——大学生“孝”观念调查

孝是最具中国特色的传统文化现象之一.调查发现,当代大学生对传统孝道既有继承,又有超越.大学生的孝观念体现自律性;能理性地把握敬亲与自尊;注重对父母的精神赡养和生活照料,提出了更有时代特征的孝观点;以自强不息取代继志述事;淡化传统孝道的"事死";由孝敬自己的父母衍生到关爱社会和他人、守法、自律等社会意义.     

母爱无敌

人的一生可以错过很多东西,但千万不能错过回报父母的恩情。"树欲静而风不止,子欲养而亲不在",世界上最大的悔恨莫过于此!不要等到自己"年纪一大把"了,才突然醒悟要孝敬养育自己的人,要回报栽培自己的社会!活着,人就要有良心;活着,人就要有孝心——自他考上大学,就很少回家。五彩迷离的城市生活让他眩晕、痴迷、幸福、不知所措。他拼命学习,只为城市能够将他接纳。最终他真的留在了城市,并目通过贷款,购买了一套三室一厅的住宅。婚礼是在乡下举行的。母亲没有来过城市。婚后好几年,除了春节,他从来不曾回过老家。儿子想奶     

试论佤族的孝道文化

佤族孝道文化主要包括善事父母、尊敬老人、孝敬是"礼"、尊祖敬宗四个方面,在凝聚民族情感、促进社会和谐中发挥了重要作用,为解决"中国式养老难题"提供了重要的力量之源。     

影响我的“重要他人“

每个人的成长,总会受他人的影响。有些人的影响不怎么重要,是不怎么重要的他人;有些人的影响很重要,是"重要他人"。"重要他人"可能是自己的父母、爱人或朋友,也可能是一个或几个老师。就老师来说,也并不是所有的老师都是影响学生的"重要他人"。能够对学生的成长发生积极的重要影响,往往是那些善于鼓励、赏识、宽容学生的老师。在我的成长过程中,我遇到过不少"重要他人"。尤其在我遭遇"成长危险"的时候,这些"重要他人"把我从艰难中"拯救"出来。以前我母亲喜欢找算命的先生为我预算前程。据说,在我的人生的某     

乐天知命——孔子的生命观

孔子作为儒家学派的创始人,一生历经坎坷流离。在挫折打击下,他形成了自己的生命观:对身体的爱惜,对生命的自信,对理想的执着,终于成就了他历史的地位,同时也成就了中国文化的品格。孔子"乐天知命"的生命观可以分为三个层次:对于我们生命个体的起点来说,我们对于自己的父母要孝敬感恩;在生命的旅程中要安贫乐道,以弘扬仁义为人生目标;人生最终的追求就是要领悟天命,然后按照天命行事。     

愤怒时……

<正>案例正处于青春期的小杰同学最近非常叛逆。因为不满父母对自己的管束,他经常与父母起争执。一次,姐姐把小杰向父母发脾气的样子拍了下来。小杰见视频里的自己拳头紧握、面目狰狞,觉得太可怕了。在学校里,小杰也很不乐意听老师的教诲。一天,数学老师见小杰上课走神,下课后在走廊上叫住他,准备询问情况。小杰很不耐烦,扭头就走了。老师见状,急忙追上去。小杰听见动静后突然转身,刚想发火,不料老师一下子没反应过来,差点摔倒。小杰愣了一下,想扶住老师,     

我们需要怎样的教育

我不知道有多少人问过自己受教育的意义是什么?我们为什么要上学?为什么要学习各种科目?为什么要参加考试,和同学比得分高低?所谓的教育究竟含有什么意义?它涵盖了什么?这实在是一个非常重要的问题.我们不只是为学生质疑这个问题,同时也跟父母、老师以及所有热爱地球的人们,共同来探究这个问题.     

欧洲人养老不靠儿女

"有房有钱自己过,儿女时常来看看。"这是欧洲人的养老观。欧洲人养老不靠儿女,因为在欧洲,人们把经济自主权看得很重,许多年轻人过了18岁后就不再与父母住在一起,而是自己打工挣学费和生活费,难得开口跟父母要钱。而父母退休之后也不向子女索取赡养费,两代人保持着亲近但是不涉及金钱的关系。很多退休者即使自己有房产,也愿意住在养老院里。据法国就业     

孩子为什么在家里难以养成良好的习惯——浅谈家庭教育的痛点

正"父母是孩子的第一位老师",这句话大家都不陌生,在80、90后的家长中,这句话可以说是耳熟能详。知名心理专家郝滨老师曾经说过:"家庭教育是人生整个教育的基础和起点。"的确家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育,随着社会的发展,家庭教育有增强的趋势,各种类型的家庭教育讲座也     

轻松一刻

回答英语课上,老师正大谈中西方语言差异,有学生举手提问:"老师,‘饺子'在英语中怎么说?"教师面有愠色,斥之:"无知至极!人家英国人不吃饺子!"评价上初中的时候,老师让学生对自己的生活评价一下。学生基本都是独生子女,都是父母保护着长大的。于是一同学想都没想就说了句:"饭来伸手。"其同桌还赶紧自作聪明地接了句:"衣来张口。"     

扩展父母的底线

正生活中,有的子女会过分在意父母到底过得好不好、快不快乐。他们在做很多事情之前,都会把父母的喜、怒、哀、乐扛在自己身上。根据我的经验和观察,这种感觉叫作"愧疚"。如果今天父母不快乐了,我会觉得愧疚,所以我要让他们快乐;如果今天父母过得不好,我会觉得愧疚,所以我一定要让他们过得     

法国校园里的平等精神

正我随父母到法国图卢兹市生活后,进入了乔利蒙特中学读书。有一天,汉克老师带着我们上体育课,打了一阵篮球之后去了球场另一侧。几分钟后,我的同桌艾德文忽然问大家说汉克老师去哪儿了,我说我们哪能管得着老师,玩自己的吧,可同学们都不赞同。最终,大家在球场的另一侧找到汉克老师,他正坐在椅子上看一本与教学无关的书。艾德文走过去说:"汉克老师,你在工作时间跑到这里来看与工作无关的书,是非常不应该的!"汉克老师面带愧色站起来返回球场。同学们还向校长作了汇报,校长对汉克老师作出了严厉的批评和处罚。     

学会小班教学的艺术性

正我2010年做幼儿教师,刚教小班时,觉得"难"处多:小班幼儿生活在父母身边三年多,突然,离开父母来到集体之中,很不习惯,开学时,哭哭啼啼的现象很普遍,需要幼儿老师像父母那样的哄他们。生活不能自理。吃饭、穿脱衣服、大小便都得要老师照料,小班幼儿老师实际是"保姆"。     

我想对……说

写法指导1.文题要求"文章的内容应该是发自内心的话",要"表达出真情实感"。那么,对谁说,就显得至关重要。这个人,可以是自己的父母,可以是自己敬重的老师、长辈,还可以是自己的同学、朋友。2.要确定中心,表达感受。想对这个人表达什么样的意思,倾注什么样的情感,自己要心中有数,这也就是我们说的这篇文章的中心。围绕这个中心,再组织材料,这样"说"的就不乱了。     

《小学生手册》引起的回忆

我保存着在北京景山学校小学三年级用过的《小学生手册》(简称"手册")。翻阅"手册",儿时生活浮现眼前。1951年12月我出生于北京,6岁时母亲以为早慧,带我去万寿路育英学校考学。谁知面试一问三不知,老师急了,指着墙上毛主席像问:"这是谁?"答不出。老师又问:"你父母叫什么"?还摇头,只好     

孝敬老人是中华民族的传统美德

家庭是社会的细胞,没有家庭的幸福,就没有社会的稳定,也没有个人的幸福。孝敬是家庭伦理道德的核心,是维系家庭亲情的纽带,没有孝敬的家庭就不成其为家庭。孝敬老人是中华民族传统美德,是公民道德建设的一项极为重要的内容。古文字“老”、“考”与“孝”的含义相同,都表示了后代对父母及祖先的赡养、热爱与尊敬。秦汉之际的《孝经》就是一部关于封建孝道的经典论著,在浩如烟海的史书里大都有关于孝道的记载。什么是孝?《尔雅》的解释是“善事父母”;《孝经》里这样论述:“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母”,还提出“孝子之事也,居则致…     

我们的家庭养老工程

我的老家在重庆远郊歇马场,现在叫歇马镇. 父亲退休后,每天的生活主要是坐茶馆.母亲也从农村搬到镇上与父亲住在一起,但她主要忙着为儿女们带孩子,待到最后一个孙子都上学读书了,才算"退休".我们兄妹5人,下一代8个.我常说,母亲用背篓背大儿孙两代人,恩重如山. 那段时间应当是父母最开心的日子.父亲每月的退休金全归自己掌控,想吃肉吃蛋自己买就是;母亲每月也能从儿女们那里收到孝敬钱.     

心怀感恩尽孝道——杨秀票孝老爱亲模范事迹

2008年元旦前,芮城县档案局召开了一个别开生面的"元旦感恩茶话会"。会上,局长杨秀票以自己的亲身体会给同志们讲了和谐社会感恩第一,只有感父母养育之恩,老师教育之恩,领导知遇之恩,朋友、同事关爱之恩,家庭才能和谐,社会才能和谐。她告诫同事,父母养育之恩当及时报之,行孝不能等待。她是这样说的,也是这样做的。