论高校增强科研成果管理实效性的对策

做好科研成果管理工作,对促进高校科研发展具有重要意义。本文针对高校科研成果管理中存在的问题,提出要健全制度,强化市场意识,利用现代信息化手段,加大经费投入力度,加速成果转化,搞好队伍建设,增强高校科研成果管理实效性等对策。     

浅谈专利与科研成果的关系

在高校科研管理工作中,科研成果和专利管理具有十分重要的地位。如何理解和认识专利与科研成果的关系是搞好管理的前提。 科研成果是指对某一科学技术研究课题,经过试验研究,调查考察后得出的具有一定学术意义或实用意义的综合性概念,而专利必须具备新颖性,创造性和实用性的特点才能获取专利权,属于发明和实用型的新成果。     

浅析高校职务作品的知识产权保护

在知识经济时代，高校以其人才集中，科研能力强，竞争优势日益凸现，而高校科研成果的转化、学校品牌盗用、专利侵权、网络智力成果的保护等问题也越来越困扰着高校科研人员，束缚了高校的和谐发展。因此，加强高校职务作品的知识产权保护，是促进高校教学和科研迅速发展的重要手段。对此，除了强化高校领导人的产权意识外，还应出台一套行之有效的知识产权管理制度，并培养一支既懂法又具有管理技能的骨干队伍。     

高校优秀科研成果评审中的越轨与控制

高校优秀科研成果评审中的越轨与控制张锡忠，胡海泉一般说来，高校优秀科研成果的评审、批准和授奖权力机构是学校学术委员会、办事机构设在成果管理职能部门，负责处理日常工作。为了便于科研成果的管理，及时调整学校的科研方向，促进学校科研水平和教学质量的提高，一...     

河南省高校促进科技成果转化对策研究

河南省高校解决科技成果转化率低的问题,要由习惯于计划经济的观念转变为面向市场的观念,建立多种形式的人事体制,汇集多层次人员,提高科技成果转化工作效率;改革高校内部科研管理体制;设立成果转化奖,加大科技成果转化推广奖励的力度.     

高校科研经费投入与产出的研究分析

近几年高校承担的科研项目及获得的科研经费大幅增加,体现了高校在国家科研创新体系中的重要战略地位.高校科研经费主要来自于政府部门的拨款,经费的支出分为内部支出和转拨给外单位;科研产出分为论文专著、专利成果以及成果获奖三类.高校科研经费的投入对论文专著和成果获奖有着一定程度的影响,但是对专利出售收入的影响并不是很大.因此,建议通过加大科研经费的总体投入、建立项目的信息共享平台、监督科研项目固定资产购置支出、建立科研投入产出的绩效评估和监督体系来完善高校科研经费的投入与产出.     

高校专利成果实施问题探讨

高等学校人才荟萃,学科门类齐全,科研力量雄厚,试验设备和手段完善,每年都有大量的科研成果出现。1985年4月1日我国正式实施专利制度以来,又有不少的研究成果走专利保护的道路,获得了专利权。高校的专利成果成了国内各行业专利成果中令人瞩目的一部分。近十几年来,为了适应日益激烈的科技竞争和经济竞争,世界各国都纷纷研究     

试论高校图书馆在新形势下的改革

高校图书馆是高校的三大支柱之一。为教学和科研服务、为师生服务始终是高校图书馆工作的出发点和归宿。世纪之交,高校图书馆应加大内部改革和外部改革的力度,更好地发挥服务作用     

高等学校知识产权保护问题研究

目前高校知识产权保护中,由于保护意识淡薄,职务成果与非职务成果的权属界定不清,评价制度不完善,使高校知识产权流失严重、专利申请和授权量较少。因此,应加大普法力度,强化高校知识产权保护法制观念,完善高校法律制度建设,注重科学研究的筛选、诱导以及自主知识产权的培育,以促进科技创新和科研成果转化。     

政校企协同的大学生科创能力培养与成果转化培育探讨

在经济社会高质量发展背景下,科创成果的研发和应用对国家发展至关重要。大学生科研能力的培养是高校人才培养的重要环节。就高校科创成果转化现状,提出政校企协同育人模式,探讨政府、高校和企业在人才培养方面的合作机制。针对存在的相关政策制度建设待完善、企业与高校合作的协同性待提升、高校相关师资和学生参与积极性尚待提高等问题,提出加大对负责双创部门的支持力度、优化大学双创孵化平台与加大对企业的奖励政策、设立官方双创比赛通知平台及跨学院科创综合交流平台、加强师生理论教育、加大对获奖项目的奖励和优化教师考核评价制度等建议。以此建立更加完善的支持体系,激发大学生科创的积极性,实论研究到实践成果再到成果转化与推广应用的有机衔接,从而提高科创成果的转化率。     

从科研兴校到科研强校——以北京市教育科研发展为例

教育科研是实现教育发展的主要手段和重要途径。社会转型以及教育改革进入深水区都要求教育科研应从经验取向转向科学实验取向,这些变化对教育科研提出了新的要求,学校亟须树立科研强校的教育科研观。强校理念下的教育科研实现了从边缘到支撑、从被动到主动、从局部到全面、从跟从到引领的价值转型。科研强校的教育科研观主要表现在教育科研对学校办学理念的提炼、学校课程体系的建构、课题教学的引领、组织管理的变革以及文化环境的营建等方面。科研强校的教育科研观要求立足校本需要做科研、基于真实问题做科研、多方参与做科研、凝神聚力做科研。科研强校已经成为引领北京市教育教学发展的核心动力,成为北京市学校创新发展的重要法宝。     

科学发展观视域下科研管理体制改革的思考

针对现行科研管理体制中的弊病,提出了科研管理体制改革的策略和措施,包括更新科研管理理念、加强科研管理队伍建设、完善科研管理制度、改革科研评价体系、健全科研奖励机制、倡导绿色管理。应在科学发展观的指导下,创新思路,与时俱进,从多个层面改革我国科研管理模式和运行机制,为科学技术的高水平发展与高素质科技人才的成长创造良好环境...     

论高校档案管理人员科研意识与能力的培养

重视高校档案管理人员科研意识与能力的培养,是提高档案管理人员自身素质的迫切需要,也是适应档案工作发展和高校管理改革的必然要求。目前高校档案管理人员普遍存在科研意识淡薄、科研能力缺乏等问题,对此,档案管理人员应刻苦钻研档案学理论并以此指导工作实践,加强档案管理工作的理论探索与研究,同时,学校要为档案管理人员开展科研创造必要的条件。     

试论高校科研发展的新思路

从高校科研的现状出发,探讨了高校科研新思路,提出科研管理工作要以人为本,科研工作要全面、协调、可持续发展;同时对学科建设、科学研究、科研基地以及团队建设等方面的关系进行了阐述,其结论对高校的科技创新以及创新管理有重要意义。     

地方高师科研改革新探

坚持以教学、科研为中心,弘扬教学、科研主旋律,已经成为地方高师改革创新的主要内容。客观地审视地方高师科研管理的现状,准确地分析存在的不足与原因,是探索未来的重要基础。根据当前高等教育改革的发展态势,从发展的角度思考,地方高师科研改革应该把握三个要点：从转变观念入手．充分认识科研是地方高师可持续发展的重要支撑;进一步加大科研投入力度,努力改善科研环境与条件;强化科研管理机制,充分调动教师科研的积极性。     

基于知识创新的高校科研信息服务系统建构

高校科研管理部门和图书馆是高校知识创新体系的重要组成部分,面向知识创新的高校科研信息服务系统的构建,旨在探索建立一个以科研管理为中心,以科研人员为主体的专业化、课题化信息服务平台,使科研人员在创新研究的各个阶段都能快捷、方便地获取科研信息。     

柔性管理在高校科研管理中的运用

目前部分高校过分依靠制度化的刚性科研管理方式制约了教师科研工作积极性的发挥，而柔性管理是一种以人为本、突出人性的管理方式，它顺应高校科研工作的特殊性，尊重教师的情感需求，积极开发教师的潜能，增强管理制度的弹性，提高管理的效益，更好地促进学校管理目标的实现。     

新晋本科院校科研队伍建设问题及对策研究

新晋本科院校存在科研人数相对较少、科研队伍素质相对较低、科研队伍结构不甚合理、科研团队建设相对滞后、科研人员科研意识相对不足、科研专职人员相对不足、科研管理及科研制度建设相对落后等问题.各新晋本科院校应从培育科研意识、优化科研环境、明晰教学与科研之间的关系、建立学习型科研队伍、形成科研特色以及建立专职科研队伍等层面着手,全面加强自身的科研队伍建设.     

我国高校科研经费管理的对策研究

高校科研经费的管理直接关系到科研经费的安全和效益,关系到我国科研水平和科研竞争力。文章针对我国高校科研管理中存在的问题,从科研经费管理的指导思想、科研经费管理制度、科研经费管理运行机制几个方面提出了规范和加强高校科研经费管理的措施。      

浅谈大学生科研创新能力的培养

培养高素质的、具有科研创新型人才是当前高等学校教学改革的热点。有针对性、多角度地分析阐述了高校在加强大学生科研创新能力培养方面的要素和方法,强调了推进教育教学改革、提高教师科研素质、学生全过程参与科研活动、加强科研实践、积极营造科研氛围对大学生科研创新能力培养的重要性和必要性。