“第一学历决定论”的困境与出路——基于不同“第一学历”硕士研究生的综合能力差异分析

针对人才招聘中较多出现的“第一学历决定论”现象,对不同“第一学历”的911名硕士研究生综合能力进行差异性分析,发现不同层次硕士研究生的综合能力各指标均呈现不同程度的差异;进一步分析不同“第一学历”学生的家庭资本表明,社会与文化资本的差距是导致“第一学历”出现差异的重要原因,其中又以文化资本所产生的作用较大。然而基于现实考虑,“第一学历决定论”的出现是不符合社会发展要求的,为削弱“第一学历决定论”的影响,应加大政府就业公平措施监管力度,加强高校就业指导工作与学生职业生涯规划,建立切合用人单位需求的人才评价机制,唤醒学生个人内在动力,多方合力促进高等教育出口阶段公平,提高硕士研究生的就业竞争力。     

基于WEB的网上报名系统的实现

针对网上报名系统所需求的可靠性、易操作性、可维护性以及短时并行强度较大等条件,采用WEB设计并实现了网上报名系统.     

硕士研究生调剂录取的思考和建议

随着我国硕士研究生招生制度的改革,硕士研究生调剂录取已不再是个别现象,而成为了研究生招生工作中的重要组成部分.产生大量调剂生有诸多原因,招生单位和考生应根据实际情况有效合理调剂录取,以确保调剂工作能够达到有序化,这对招生单位和调剂生都是至关重要的.     

硕士学历幼儿教师入职现状研究

近几年来,幼儿教师队伍中已不乏学前教育专业的研究生学历人才。通过深入访谈研究对象发现,研究生学历幼儿教师面临着当前的工作压力及未来发展的挑战,本文主要从幼儿园层面提出建议和对策,包括继续稳定待遇、关注工作环境和心理环境、有针对性制定职业发展规划以及激发对科研的积极主动性。     

硕士研究生课程设置问题及改进对策

课程设置是培养硕士研究生的一个重要环节,并直接影响到研究生教育的教学质量。针对研究生课程建设以及发展过程中存在的课程设置缺乏实践性、课程内容存在滞后性、课程结构缺乏合理性等问题,提出了完善研究生课程设置的方法,即应丰富课程内容、优化课程结构、寻找学科交叉点、提高课程满意度、加强导师队伍建设,以此推动研究生教育的健康发展。     

硕士研究生入学考试机制探析

随着我国教育的跨越式发展,硕士研究生招生形势发生了巨大的变化,入学考试改革势在必行。作者在介绍硕士研究生入学考试改革背景的基础上,分析了入学考试中初试、复试环节各自的特点、作用发及发住考试模式中存在的弊端,从复试的组织方式、程序、内容、形式等方面对如何保证复试环节的公平与公正进行了探讨。     

硕士研究生课程设置存在的问题及改革建议

当前我国研究生的课程设置中,公共课设置不合理,专业课内容和方法都趋于本科化,选修课设置带有很大的随意性,对于活动课程和综合课程重视不够,研究生课程设置不合理是研究生教育存在的突出问题.构建合理的课程体系,可以帮助研究生适应学科交叉、拓宽知识面的需要.课程设置要不断改进公共课的教学内容和教学方式,探索多样化的教学和学习方式,增加选修课的种类,加强实践环节,注重能力培养.     

硕士研究生就业问题探析

随着高校招生规模的不断扩大,硕士研究生的就业形势越来越严峻,造成这种现状的原因主要有研究生教育规模的过快发展、高校研究生培养体制滞后、用人单位观念的变化以及研究生的就业心态等。要破解硕士研究生的就业困局,就要求政府、高校、用人单位和研究生自身形成合力,共同努力,形成全社会关注就业、推进就业的局面。     

艺术类硕士研究生教育改革的思考

提高艺术类硕士研究生的教育质量很重要。应从研究生的入学筛选到毕业考试各个环节来进行,改革措施有五个方面：一是严格考试制度,提高入学质量;二是严格导师遴选制度,加强导师考核和竞争;三是完善课程设置,提高教学质量;四是完善教学模式,促进学术创新与发展;五是重视毕业考核,提高学位质量。     

硕士研究生就业问题探析

随着高校招生规模的不断扩大，硕士研究生的就业形势越来越严峻，造成这种现状的原因主要有研究生教育规模的过快发展、高校研究生培养体制滞后、用人单位观念的变化以及研究生的就业心态等。要破解硕士研究生的就业困局，就要求政府、高校、用人单位和研究生自身形成合力，共同努力，形成全社会关注就业、推进就业的局面。     

科学发展观视野下的普通高校招生制度改革

科学发展观对普通高校招生制度改革具有重要的指导意义.对普通高校招生制度改革而言,"以人为本"是核心,统筹兼顾是准则.应做好几个方面工作:采取多雏度的人才评价制度和多元化的招生录取途径;各级各类高校间应更为开放,充分尊重考生的选择权;进一步加强招生与就业和高校专业设置改革的配套;招生规模应与高校人才培养软环境相协调;进一步努力实现普通高校招生的公平、公正.     

全日制硕士生招考方式研究的回顾与反思

1978年以来,全日制硕士生招考方式研究成为研究者关注的重要问题.目前研究的内容主要包括:"考试"的必要性,复试,推荐免试,考试科目,考试时间和考试周期,考试保障机制.已有的研究存在着三点不足:一是偏离本土化,二是缺乏系统性,三是理论基础薄弱.     

试论系级研究生管理队伍的素质培养与提高

质量是高校教育的生命线，系级研究生管理队伍建设是提高培养质量的关键环节之一。他们的政治素质、精神境界和学识修养对研究生的成长影响很大。完善用人机制、优化队伍结构、加强理论和业务学习等可以进一步提高研究生管理队伍素质。     

农林院校招生中存在的问题及对策

生源质量直接影响高校人才的培养质量。近几年我国高校招生规模不断扩大 ,招生形式发生了明显变化。农林院校招生中也出现了一些问题 :志愿率低、录取线及录取平均分较低 ,各类专业之间志愿不平衡、不报到学生数量增多等。做好农林院校招生工作要注意以下几个方面 :国家要从政策方面给予倾斜 ;各级政府部门、教育部门、中学要为农林院校招生创造良好的社会环境 ;农林院校要加强宣传咨询 ,加快专业改造 ,提高培养质量     

高师音乐学研究生素质结构探析

高等师范院校音乐学研究生培养规模高速发展,但在培养质量上却不尽人意,因此要在教育理念上构建出音乐学研究生的素质结构,以期对研究生教育教学过程产生积极作用,音乐学研究生的素质结构由音乐素养、理论素养、人文素养和教育素养四个主要因素构成。     

浅谈读研收费与资助

阐述了读研收费的意义及其可行性,通过对研究生教育成本分担理论的探讨,提出了读研收费的标准及其资助办法。     

研究生选拔制度设计与选拔质量

基于中国研究生教育需求大于供给的现状以及未能真正实现宽进严出的培养政策,探讨了研究生选拔制度与选拔质量及公平性的关系。认为一项合理有效的研究生选拔制度应该首先保障研究生选拔的总体结果优化和入围机会公平,其次才是导师的个性偏好。论文剖析了中国农业大学的研究生选拔制度,认为现行选拔制度在保障总体选拔质量优化的前提下兼顾了导师的个性作用,这种选拔模式符合当前中国的社会现实。     

试论工科研究生数学基础课程体系的改革

目前我国工科研究生数学课程教学普遍存在以下问题：教学内容更新慢,不能及时反映本学科领域的最新成果;过于强调学科自身的系统性,缺乏与其他学科的融通;教学模式陈旧,不能适应多专业、多层次的教学要求。因此,必须对工科研究生数学基础课程体系进行改革,要从教育思想与教育观念上实现转变;优化课程体系,加强课程的基础性、综合性和实用性;因材施教,建立多类型培养模式;改革教学及考核方法,注重创新能力和综合素质的提高及评价。为此,应重组课程模块,优化课程结构,建立新的数学课程体系;构建基础平台、应用平台和实践平台,以建构整体优化、高效合理的课程体系。     

批判精神：研究生教育发展的内蕴性支撑

本文从信息社会对研究生教育的需求出发,论述了批判以及批判精神的内涵,提出了研究生批判精神培养的现实意义,探讨了研究生批判精神培养的措施问题.     

加强研究生思想政治教育势在必行

进一步加强和改进研究生思想政治教育,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的战略意义。文章通过发放问卷调查,分析研究研究生基本状况及存在的主要问题,提出新时期必须高度重视和切实加强研究生思想政治教育工作。