如何培养跨文化融合人才

上海纽约大学由华东师范大学和美国纽约大学联合创办,是世界一流大学携手中国"985"重点大学创建的第一所具有独立法人资格的中美合作大学。2012年8月15日,正式挂牌成立,开始高等教育的全新尝试。2012年12月4日,本刊总编辑梁伯枢与上海纽约大学美方校长杰弗里·雷蒙就如何培养跨文化融合人才等开展了对话。     

谈如何传承大师技艺、打造企业高技能人才

本文首先介绍了技能大师工作室及现代学徒制的概念,然后阐述了利用技能大师工作室结合现代学徒制进行人才培养的优势,最后提出了基于技能大师工作室的校企合作学徒制人才培养实施方案。教学实践表明,该方案能够有效地发挥大师技艺的引领作用,能够有效地促进产教深度融合,有效地提升焊接专业人才的培养质量,具有一定的参考价值。     

如何培养使用和吸引国际化人才

经济全球化不仅推动了人才使用和培养的国际化,而且造成了世界性的人才短缺和人才争夺白热化。中国应当运用国际化人才争夺战略,主动参与国际人才竞争。 用人的国际化 当今国际社会,政府之间的经济、科技合作比比皆是,日益增多,最具影     

文化创意类人才不同培养模式分析

不同培养模式对人才培养质量会产生直接影响,受到产业链的影响,人才质量会直接影响文化创意企业的经济效益,先进的培养模式能培养出高素质的文化创意人才,进而使文化创意人才为文化创意企业创造出更多价值.基于此,对我国现有的文化创意人才培养模式对文化创意企业经济效益的影响进行分析,旨在促进文化创意人才培养模式不断创新和发展.     

世界名企如何培养创新型人才

21世纪是知识经济大放异彩的时代,高新技术产业在世界范围内的迅猛发展,一方面造成传统产业的劳动力过剩,另一方面又使创新型人才严重短缺.无论是发达国家还是发展中国家,创新型人才短缺都已成为制约其高新技术产业发展的瓶颈.近年来,围绕创新型人才的争夺战正在全球范围内展开,而且愈演愈烈.未来国与国之间的竞争,归根到底是知识和人才的竞争,特别是创新型人才的竞争.     

德国大学如何培养应用型人才

培养应用型人才是德国大学为国家所承担的一大任务。在这方面,德国柏林应用科学技术大学做得非常出色,该大学有以下四大特色： 一、所有教授均来自工业企业 在师资构成方面,该大学共有在职教授３００人。这些教授基本都具有博士学位,他们与中国工科大学教授显著的不同点是：要担任这一职务,必须具有在工业界担任５年以上中层领导的经验,实际上这３００名教授平均具有１３年的工业界的工作经验,他们自己本人曾经就是某大企业某大领域的领导者和技术骨干。 同时另５０名兼职教师都是当前工业界的骨干人员,正在从事管理、领导及尖端技…     

石油企业如何培养复合型人才

目前，关于复合型人才的定义还没有形成共识。各个行业复合型人才标准都不相同。石油企业复合型人才的定义如下：具有较高的学历（本科及本科以上）；石油主干专业技术知识扎实；懂得国际通行规则；熟悉现代管理理念；具有较高的计算机、英语水平：较强的创新能力以及跨文化沟通能力的人才。     

论如何做好信息化背景下档案人才的培养

信息化背景下档案人才培养工作应当从档案人才的自主发展空间和档案事业的建设需要出发,在形成完善的档案人才培养机制的基础上提高档案人才建设质量,全面满足档案人才的创新发展的现实需要。     

浅谈如何发挥人文素质教育在培养创新人才中的作用

人文素质教育对创新人才培养起着非常重要的作用。高校应该充分认识并突破在人文素质教育方面的功利化、知识化以及去实践化误区,牢固树立"以生为本"的育人理念,大力开展教育创新活动,积极引导学生参加社会实践活动,加强对学生的创新精神和创新意识的培养,在实践中培养和锤炼学生的创新品格,为培养创新人才做出应有的贡献。     

民营企业如何经营人才

面临日趋“白热化”的国际竞争，我国民营企业如何经营和管理人才呢?怎样才能挤身世界强手之林?笔者认为，民营企业要解决这个问题关键是要坚持“以人为本”，只有这样，才能聚集各路人才于麾下，才能“得人才者得天下”。     

中国零售业觅人才：培养还是挖脚

2004年12月11日零售业完全开放之前，零售高层人才大战已经上演。     

浅析体育旅游人才的培养创新

通过文献资料与逻辑分析法,对体育旅游人才培养的紧迫性、培养现状进行了深入分析.指出体育旅游专业人才培养事关旅游产业的良性发展,是旅游业可持续发展的重要基础和保障.同时指出我国目前体育旅游人才在培养课程设置、教学模式不能满足社会对于体育旅游人才需求,提出人才培养从封闭式向开放式转变、建立多元化的人才培养模式、人才培养要重视现代高新技术的支持、构建高校—旅游企业体育旅游人才培养长效机制等相关对策.     

联手培养中国风电人才

中国经济发展历来严重依赖化石燃料,在电力结构中煤电约占80％。为应对能源和环境挑战,中国明确提出了低碳能源发展战略和目标,开发风电是一个重要工作领域。     

培养创新人才需要激励机制

创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不懈动力。要建设一个创新型的国家,关键就是要有一大批创新型的人才。而要培养和造就众多的创新型人才,就必须有一个适宜于创新型人才成长的社会环境,这种社会环境就包括强有力的创新激励机制。当前,党和政府十分重视创新工作,并且把建设创新型国家作为奋斗目标纳入了经济和社会发展规划,这对形成有利于创新的社会环境起到了决定性的作用。但社会环境的形成是一个复杂的过程,除了中央的决心和措施之外,许多工作还有待于社会各方面的不懈努力。因此,我们必须高度重视健全和强化创新的社会激励机制。     

名企如何培养高阶管理人才

一、甄选具备潜力的员工 营运绩效好的全球企业所培育出来的高阶管理人才,常常会被其他企业高薪挖走,这些人才通常担任新公司的CEO或总经理,负起振衰起蔽的职责。例如宝洁(P＆G)、IBM、花旗银行(CitiBarlk)等企业,都被称为“培养高阶管理人才的摇篮”,由于他们培养人才有道,所培训出来的人具备全球企业领导人的宏观与气度。有领导团队挑战经营大环境的经验,在原来的公司也有优秀的表     

印度的成功在于培养本土人才

吸引海外的人才固然重要,但前提是把内部的核心问题解决好,否则就不会有创新。     

浅析建筑人才要求与专业知识培养

笔者通过解析高校建筑人才专业知识的培养和人才需求现状,浅谈在学士培养阶段对土木类建筑专业人才的要求.在加强一线施工人员的技能培养和对高校教育过程中的问题中提出切身体会和宝贵意见,对作为我国三大支柱行业的建筑行业有很大的益处.     

加快青年技术人才工作培养力度

为了把培养青年技术人才工作落到实处，首先要确立科技兴司、人才兴司的发展思路，建立一种尊重知识人才的良好氛围，不断加强和改进对青年专业技术干部的管理，在培养一专多能的复合型人才，提高综合技术素质上狠下工夫。     

搭建人才大舞台——培养科技领军人才任务紧迫

中国载人航天办公室不久前宣布，今年10月中的一天，我国三名航天员将搭乘已完成研制生产的“神舟”七号飞船升入太空，其中的一名航天员，将首次迈出中国人“太空行走”这举世瞩目的一步。     

浅析复合型人才的需求与培养路径

随着我国进入转型发展的关键时期,复合型人才成为市场对人才需求的又一趋势.复合型人才培养模式以培养一专多能的综合性人才为目的,这就要求高校深化教育改革,积极探索创新复合型人才的培养路径和模式.基于此,介绍了经济社会发展、国家教育方针政策以及就业形势对复合型人才的需求,在此基础上,笔者结合自己多年的工作经验总结探讨了几点培养复合型人才的有效路径,以期能促进我国复合型人才的培养.